A.4對B.3對C.2對D.1對

①將多個脫氧核苷酸同方向排列組成單鏈；

②將多個脫氧核苷酸正反方向交互排列組成單鏈；

③將兩條脫氧核苷酸單鏈同方向排列組成雙鏈；

④將兩條脫氧核苷酸單鏈反方向排列組成雙鏈；

⑤若要旋轉(zhuǎn)形成雙螺旋，則DNA分子模型升高了3.4nm；

⑥若用不同的幾何圖形來代表基本單位的不同組成，則需準(zhǔn)備6種幾何圖形．

A.①④⑤B.②④⑤C.①③⑥D.①④⑥

A.性染色體上的基因所控制的性狀不一定和性別相聯(lián)系

B.同源染色體上的基因的遺傳不符合孟德爾自由組合定律

C.減數(shù)分裂中細胞內(nèi)核基因的行為和染色體的行為一致

D.摩爾根是第一個將基因定位在染色體上的科學(xué)家

A.葉綠體內(nèi)膜向內(nèi)折疊若干層，有利于色素附著

B.溶酶體僅存在于動物和真菌細胞中，由高爾基體斷裂后形成

C.細胞核核膜由雙層單位膜構(gòu)成，是所有物質(zhì)出入細胞核的通道

D.植物細胞液中的各種色素可使得植物的花、果實和葉有各種顏色

實驗材料：人體急性白細胞懸液、3mmol/L 的有機物 M，生理鹽水、含 5-溴尿嘧啶脫氧核苷(BrdU)的培養(yǎng)液、姬姆薩染料、卡氏瓶、顯微鏡等。

（要求與說明：分裂指數(shù)是觀察細胞分裂情況的常見指標(biāo)，它是指某分裂細胞群中處于分裂期的細胞數(shù)占細胞總數(shù)的百分比）

（1）實驗思路：

①利用濃度為 3mmol/L 的有機物 M 溶液和生理鹽水配制出濃度為 1mmol/L、2mmol/L的有機物 M 溶液；

② 取 卡 氏 瓶 若 干 ， 平 均 分 為___________________________， 分 別 加 入 等 量 且 適 量 的___________________________和人體急性白細胞懸液。

③搖勻各組卡氏瓶并取少量且等量細胞懸液，用姬姆薩染料染色后制片，用顯微鏡觀察， 統(tǒng)計視野中的___________________________，并記錄。

④向前三組中分別加入適量的濃度為 3mmol/L、2mmol/L、1mmol/L 的有機物 M 溶液， 在第四組中___________________。

⑤在相同且適宜的條件下培養(yǎng)，對各組每隔___________________________，重復(fù)③。

⑥___________________________。

（2）經(jīng)實驗鑒定，第二次及以后測定時，從第一組到第四組，急性白細胞的分裂指數(shù)依次升高，請寫出實驗結(jié)論：___________________________。

（3）除以上檢測方法外，還可以利用___________（寫出工具或儀器名稱）來測量細胞的增殖情況。急性白細胞在第二次分裂后期，共有___________________________條染色體，分離的染色體移向兩極，在其中一極至多有___________________________條染色體呈淺藍色。

A.若F1自交，子二代的表現(xiàn)型為63cm的小麥植株所占比例最小

B.若F1測交，子二代的表現(xiàn)型在27cm～63cm之間

C.若F1與甲（AABbCcDd）雜交，子二代表現(xiàn)型在36cm～90cm之間

D.若F1與乙雜交，子二代表現(xiàn)型在36cm～90cm之間，則乙的基因型只能為aaBBCcDd

A. 小鼠胚胎干細胞可來自對囊胚內(nèi)細胞團的分離培養(yǎng)

B. 移植前，患病小鼠體內(nèi)靶細胞缺失胰島素受體

C. 移植后，小鼠體內(nèi)靶細胞加強了對葡萄糖的攝取、利用和儲存

D. 小鼠體內(nèi)血糖濃度對胰高血糖素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)

①雜種自交后代的性狀分離比 ②雜種產(chǎn)生配子類型的比例 ③雜種測交后代的性狀分離比④雜種自交后代的遺傳因子組成比例 ⑤雜種測交后代的遺傳因子組成比例

A. ①②④B. ④⑤C. ①③⑤D. ②③⑤

A.突觸前神經(jīng)元釋放多巴胺與高爾基體、線粒體有關(guān)

B.突觸小體可完成“電信號→化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變

C.神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后，一定能使突觸后膜的電位逆轉(zhuǎn)

D.興奮只能以局部電流的形式在多個神經(jīng)元之間單向傳遞

為分離、獲取高產(chǎn)果膠酶菌種，科研人員進行了下列實驗工作：

Ⅰ：配置培養(yǎng)基成分：

（1）X、Y所代表的成分依次是_____；從功能上看，該培養(yǎng)基屬于_____培養(yǎng)基。

Ⅱ：制備培養(yǎng)基：培養(yǎng)基滅菌；然后在培養(yǎng)皿中制備培養(yǎng)平板。

（2）制備的培養(yǎng)基常用_____法進行滅菌；

Ⅲ：采集菌種：

（3）科研人員一般在_____采集土壤；將采集的土壤放入無菌水中震蕩，制成懸液。

Ⅳ：培養(yǎng)、篩選所需菌株

（4）為獲得較均勻分布的單菌落，還需要將懸液進行_____；

（5）寫出接下來關(guān)鍵的實驗操作步驟：

①_____

②_____

③篩選：在不破壞菌落情況下，先用無菌水輕輕沖洗掉分離出的剛果紅，然后選擇_____中的菌落。