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【題目】一種聚聯(lián)乙炔細胞膜識別器已問世,它是通過物理力把類似于細胞膜上具有分子識別功能的物質(zhì)鑲嵌到聚聯(lián)乙炔囊泡中,組裝成納米尺寸的生物傳感器。它在接觸到細菌、病毒時可以發(fā)生顏色變化,用以檢測細菌、病毒。這類被鑲嵌進去的物質(zhì)很可能含有
A.磷脂和蛋白質(zhì)B.多糖和蛋白質(zhì)
C.膽固醇和多糖D.膽固醇和蛋白質(zhì)
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【題目】下列相關(guān)實驗中,關(guān)于酒精的敘述錯誤的是
A.在脂肪鑒定實驗中,用50%的酒精溶液洗去浮色
B.用75%的酒精溶液對解離后的洋蔥根尖進行漂洗
C.在綠葉中色素的提取和分離實驗中,無水乙醇起到提取色素的作用
D.在酸性條件下,橙色重鉻酸鉀溶液與酒精反應變成灰綠色
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【題目】回答下列問題:
(1)在基因工程中,獲取目的基因主要有兩大途徑,即從___________中分離和_______________。
(2)蛋白質(zhì)工程也被稱為第二代基因工程,其基本途徑是從預期蛋白質(zhì)功能出發(fā),通過________和____________,進而確定相對應的脫氧核苷酸序列,據(jù)此獲得基因。
(3)哺乳動物的核移植可以分為胚胎細胞核移植和體細胞核移植,胚胎細胞核移植獲得克隆動物的難度_________________(填“大于”或“小于”)體細胞核移植,其原因是_____________。
(4)人體胚胎干細胞可以從_____________或____________獲得。
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【題目】下列說法正確的是( )
A. 生物的性狀是由基因控制的,性染色體上的所有基因都能控制性別
B. 人類有23對染色體,所以人類基因組計劃應該檢測23條染色體上的DNA序列
C. 色盲患者女性多于男性
D. 人類色盲基因b在X染色體上,Y染色體上無色盲基因b和它的等位基因B
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【題目】某班同學在做“調(diào)查人類遺傳病”的研究性課題時,正確的做法是( )
A. 調(diào)查時,最好選取群體中發(fā)病率相對較高的單基因遺傳病,如原發(fā)性高血壓、冠心病等
B. 在人群中隨機抽樣調(diào)查研究該病的遺傳方式
C. 在人群中隨機抽樣調(diào)查并統(tǒng)計發(fā)病率
D. 在患者家系調(diào)查并計算發(fā)病率
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【題目】按操作目標,使用下列試劑生物處理組織細胞恰當?shù)氖?( )
A. 觀察植物細胞的有絲分裂:果膠酶
B. 處理用于細胞融合的動物細胞:胰蛋白酶
C. 處理用于細胞融合的動物細胞:CaCl2
D. 處理用于細胞融合的植物細胞:鹽酸
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【題目】下列有關(guān)“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實驗操作步驟的敘述中,正確的是( )
A.用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)時,需水浴加熱2min才能看到紫色
B.用于檢測還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質(zhì)的檢測
C.若要檢測花生種子細胞中是否含有脂肪,一定需要用顯微鏡進行觀察
D.檢測可溶性還原糖時,要加入斐林試劑(甲液和乙液等量混合均勻后再加入)
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【題目】廢紙中含有大量的纖維素,利用纖維素分解菌的分解作用可以將廢紙中的纖維素轉(zhuǎn)化成葡萄糖,進而通過有關(guān)微生物的發(fā)酵作用來制酒,回答下列相關(guān)問題:
(1)要從土壤中分離得到纖維素分解菌,常常需要進行選擇培養(yǎng),以增加________,然后在含有纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅,接種并培養(yǎng)后,通過觀察________對纖維素分解菌進行篩選。
(2)為了確定得到的是纖維素分解菌,還需要進行________實驗。纖維素酶的發(fā)酵方法有___________________________和_______________。
(3)為了能在分解廢紙的過程中使纖維素分解菌反復使用,可利用________技術(shù)。如果要將纖維素分解菌中的纖維素酶提取和分離,一般要經(jīng)歷四個步驟,即樣品處理、粗分離、_________和純度鑒定。
(4)如果將固定有酵母細胞的凝膠珠用于制酒,要將固定好的酵母細胞置于_______(溫度)下進行發(fā)酵。
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【題目】下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是
A.細胞質(zhì)基質(zhì)中可以發(fā)生無氧呼吸、轉(zhuǎn)錄和翻譯等多種化學反應
B.用胰蛋白酶處理生物膜,生物膜的組成成分及通透性會發(fā)生改變
C.線粒體是有氧呼吸的主要場所,所以膜上有運輸葡萄糖的載體蛋白
D.細胞核是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的中心
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【題目】下列有關(guān)食物鏈和食物網(wǎng)的敘述,不正確的是
A.食物網(wǎng)越復雜,生態(tài)系統(tǒng)受到破壞后恢復原狀的能力越弱
B.在食物網(wǎng)中,一種生物可能處于不同的營養(yǎng)級
C.在捕食食物鏈中,各營養(yǎng)級獲得能量的方式相同
D.如果食物網(wǎng)中某種生物減少或消失,它在食物鏈上的位置可能會由其他生物來取代
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