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科目: 來源: 題型:

在個(gè)體發(fā)育中,細(xì)胞分化的規(guī)律是(   )

A.單能細(xì)胞→多能細(xì)胞→全能細(xì)胞      B.全能細(xì)胞→多能細(xì)胞→單能細(xì)胞

C.全能細(xì)胞→單能細(xì)胞→多能細(xì)胞      D.單能細(xì)胞→全能細(xì)胞→多能細(xì)胞

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科目: 來源: 題型:

         人類寄希望利用干細(xì)胞(人體中具有分裂、分化能力的細(xì)胞)的分離和體外培養(yǎng),在體外培養(yǎng)出組織器官,并最終通過組織和器官移植實(shí)現(xiàn)對臨床疾病的治療。能否用肌細(xì)胞代替干細(xì)胞  (    )

A.不能,因?yàn)榧〖?xì)胞與干細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)不同

B.不能,因?yàn)榧〖?xì)胞是高度分化的細(xì)胞,沒有分裂能力

C.能,因?yàn)榧〖?xì)胞雖然是分化的細(xì)胞,但在一定條件下也可脫分化,實(shí)現(xiàn)細(xì)胞全能性

D.能,因?yàn)榧〖?xì)胞與干細(xì)胞具有完全相同的遺傳物質(zhì)

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科目: 來源: 題型:

下圖的甲、乙、丙表示動物細(xì)胞有絲分裂過程中的三個(gè)階段,a是染色體數(shù),b是染色單體數(shù),c是DNA分子數(shù)。以下能正確表示a、b、c數(shù)量關(guān)系的是(   )

A.甲、乙     B.甲、丙    C.乙、丙    D.甲、乙、丙

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科目: 來源: 題型:

將邊長分別為1cm、2 cm和3 cm的含有酚酞的瓊脂塊浸入0.1%的NaOH溶液中10分鐘后(酚酞遇堿呈紫色),取出瓊脂塊用吸水紙吸干表面溶液,切開后測量紫色層的厚度,計(jì)算出紫色部分的體積和整個(gè)瓊脂塊體積的比值分別是a、b、c,下列對a、b、c的大小,說法正確的是

A.a(chǎn)=b=c     B.a(chǎn)>b>c      C.a(chǎn)<b<c       D.a(chǎn)bc大小并無特定關(guān)系

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科目: 來源: 題型:

破譯生物基因組DNA的遺傳信息或進(jìn)行基因操作,首先要提取細(xì)胞核DNA。下列不適宜作為DNA提取的實(shí)驗(yàn)材料是(   )

       A.雞血細(xì)胞  B.蛙的紅細(xì)胞   C.人的成熟紅細(xì)胞   D.菜花

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   如圖,科學(xué)家對單細(xì)胞傘藻的幼體嫁接,將甲的傘柄嫁接到乙的假根上,長出了傘帽。下列有關(guān)評價(jià)合理的是(   )

A.該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是遺傳的控制中心

B.該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是代謝的調(diào)控中心

C.欲證明細(xì)胞核的功能,需同時(shí)進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)

D.第一次長出的傘帽與乙的傘帽特征完全相同

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科目: 來源: 題型:

若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果得到下面各圖。試問其中視野最暗的是                                  (     )?

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科目: 來源: 題型:

(2008年濰坊統(tǒng)考)在下列四支試管中分別加入一些物質(zhì),甲試管:豆?jié){;乙試管:氨基酸溶液;丙試管:牛奶和蛋白酶;丁試管:人血液中的紅細(xì)胞和蒸餾水。上述四支試管中加入雙縮脲試劑振蕩后,有紫色反應(yīng)的是(     )

A.甲、丁         B.甲、乙、丁   C.甲、乙、丙       D.甲、丙、丁

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科目: 來源: 題型:

下列與水有關(guān)的敘述中,正確的是    (      ) 

A.細(xì)胞有氧呼吸過程的第三階段,既有水的生成,又有水的分解?

B.人體由于花粉過敏,使血管壁通透性降低,水分大量積累在細(xì)胞間隙,導(dǎo)致組織水腫?

C.蘋果樹不宜在熱帶地區(qū)栽種的主要限制因素是水?

D.如果白天用含18O的水澆花草,周圍空氣中的H2O、O2中都可能檢測出18O

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科目: 來源: 題型:

關(guān)于藍(lán)藻和蛔蟲的結(jié)構(gòu)及代謝特征的比較,正確的是

A.藍(lán)藻細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,蛔蟲細(xì)胞進(jìn)行無絲分裂

B.藍(lán)藻有葉綠體,蛔蟲沒有葉綠體

C.藍(lán)藻是光能自養(yǎng)型生物,蛔蟲是化能自養(yǎng)型生物

D.藍(lán)藻可以吸收利用CO2,蛔蟲不能吸收利用CO2

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同步練習(xí)冊答案