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【題目】如圖所示為某同學(xué)繪制的玫瑰精油的提取裝置。請回答下列問題:
(1)分離裝置中常加入氯化鈉, 目的是______________________。制取純玫瑰精油時,加入無水硫酸鈉的目的是____________________________________。
(2)植物芳香油的提取方法有____________、 ___ 、 ,由于玫瑰精油具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、 (難或易)溶于水等特性,而適宜用圖示方法提取。
(3)提取過程中,許多因素都會影響玫瑰精油的品質(zhì),例如_________________________,會導(dǎo)致產(chǎn)品的品質(zhì)比較差,而如果提高品質(zhì),就需要延長_____________________。
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【題目】
(1)出現(xiàn)磚紅色沉淀的試管有 。
(2)試管A、B形成對照,說明酶具有 。試管A、C形成對照,說明高溫會破壞酶的 進(jìn)而使酶失去活性。
(3)在加入斐林試劑檢驗之前,試管D中剩余的物質(zhì)有水、多肽、 。
(4)除了溫度和PH對酶活性有影響外,一些抑制劑也會降低酶的催化效果。圖1為酶作用機(jī)理及兩種抑制劑影響酶活性的機(jī)理示意圖,圖2為相同酶溶液在無抑制劑、添加不同抑制劑的條件下,酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的曲線。
①據(jù)圖1分析可推測,競爭性抑制劑與 具有類似結(jié)構(gòu)因而能與酶的活性位點相結(jié)合。非競爭性抑制劑降低酶活性的機(jī)理與 (選填“高溫”、“低溫”、“強(qiáng)酸”)。對酶活性抑制的機(jī)理相同。
②圖2中代表在酶中添加了競爭性抑制劑、非競爭抑制劑的曲線分別是 、
。當(dāng)?shù)孜餄舛认鄬χ荡笥?/span>15時,限制曲線甲酶促反慶速率的主要因素是 。
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【題目】如圖是高中生物有關(guān)實驗過程,其中操作和敘述正確的是( )
A. 要換用高倍鏡觀察甲圖中的3,正確的操作順序是:向右移動裝片→換上高倍物鏡→調(diào)節(jié)光圈或反光鏡→調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
B. 圖乙所示為正在發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞,結(jié)構(gòu)a、b、c構(gòu)成原生質(zhì)層
C. 圖丙是在高倍顯微鏡下黑藻細(xì)胞中葉綠體的移動方向,其實際移動方向是順時針的
D. 圖丁是植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗的操作過程,最好選用根尖分生區(qū)細(xì)胞
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【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如圖1所示的生態(tài)系統(tǒng)。水體中有藻類植物、水蚤、鯉魚、腐生細(xì)菌等。水蚤以藻類植物為食,鯉魚以水蚤和藻類植物為食。圖2為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖。據(jù)圖分析:
(1)要維持圖1所示生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)行,一定要將裝置放在適宜溫度和有光照的地方。某種因素使得生產(chǎn)者短時間內(nèi)大量減少,但一段時間后又恢復(fù)到原有水平,說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力,其基礎(chǔ)是 。
(2)圖2中的丁對應(yīng)的生物是圖1中的 。乙和丙之間的關(guān)系分別為 。
(3)圖2中漏畫了一個箭頭,該箭頭是__________________(用格式“XX→XX”表示)。
(4)若藻類植物所固定的太陽能總量為2.0×108KJ,營養(yǎng)級之間能量傳遞效率按10%,據(jù)此條件能否算出鯉魚所獲得的能量? 。說明你的理由 。
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【題目】分析有關(guān)遺傳病的資料,回答問題。
Ⅰ.在栽培某種農(nóng)作物(2n=42)的過程中,有時會發(fā)現(xiàn)單體植株(2n-1),例如有一種單體植株就比正常植株缺少一條6號染色體,稱為6號單體植株。
(1)6號單體植株的變異類型為 ,該植株的形成是因為親代中的一方在減數(shù)分裂過程中 未分離。
(2)6號單體植株在減數(shù)第一次分裂時能形成 個四分體。如果該植株能夠產(chǎn)生數(shù)目相等的n型和n-1型配子,則自交后代(受精卵)的染色體組成類型及比例為 。
(3)科研人員利用6號單體植株進(jìn)行雜交實驗,結(jié)果如下表所示。
①單體♀在減數(shù)分裂時,形成的n-1型配子 (多于、等于、少于)n型配子,這是因為6號染色體往往在減數(shù)第一次分裂過程中因無法 而丟失。
②n-1型配子對外界環(huán)境敏感,尤其是其中的 (雌、雄)配子育性很低。
(4)現(xiàn)有該作物的兩個品種,甲品種抗病但其他性狀較差(抗病基因R位于6號染色體上),乙品種不抗病但其他性狀優(yōu)良,為獲得抗病且其他性狀優(yōu)良的品種,理想的育種方案是:以乙品種6號單體植株為
(父本、母本)與甲品種雜交,在其后代中選出單體,再連續(xù)多代與 雜交,每次均選擇抗病且其他性狀優(yōu)良的單體植株,最后使該單體 ,在后代中即可挑選出RR型且其他性狀優(yōu)良的新品種。
Ⅱ.H女士與她的哥哥G先生都患病理性近視,H女士的父母、H女士的丈夫和女兒都不患病理性近視,G先生的妻子和兒子也都不患病理性近視。G先生家族所在地區(qū)的人群中,每50個表現(xiàn)型正常人中有1個病理性近視致病基因攜帶者,G先生的兒子與該地區(qū)一位表現(xiàn)型正常的女子結(jié)婚。
(1)他們生一個病理性近視攜帶者女孩(表現(xiàn)型正常)的幾率是________。
(2)如果他們生了一個表現(xiàn)型正常的孩子,則該孩子不攜帶病理性近視致病基因的幾率是______。
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【題目】[化學(xué)——選修5:有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)]芳香族化合物X是一種天然食用香料,可以從某些植物中提取。X能發(fā)生下列轉(zhuǎn)化:
已知:①A的核磁共振氫譜有6個峰;②H為酯類結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)中除苯環(huán)外還含有一個六元環(huán)。③G的產(chǎn)量是衡量一個國家石油化工發(fā)展水平的標(biāo)志
請回答下列問題:
(1)反應(yīng)①~⑥中,屬于加成反應(yīng)的是 (填序號)。③的反應(yīng)條件是 。
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 。檢驗A中非含氧官能團(tuán)所用的試劑為 。
(3)D的結(jié)構(gòu)簡式為 。
(4)F的同分異構(gòu)體中,遇FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),且能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng),其苯環(huán)上一氯代物只有一種,符合條件的同分異構(gòu)體數(shù)目為 種,寫出所有的同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡式: 。
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【題目】山羊性別決定方式為XY型。下面的系譜圖表示了山羊某種性狀的遺傳,圖中深色表示該種性狀的表現(xiàn)者。已知該性狀受一對等位基因控制,(在不考慮染色體變異和基因突變的條件下)回答下列問題:
(1)據(jù)系譜圖推測,該性狀為 (填“隱性”或“顯性”)性狀。
(2)假設(shè)控制該性狀的基因位于Y染色體上,依照Y染色體上基因的遺傳規(guī)律,在第Ⅲ代中表現(xiàn)型不符合該基因遺傳規(guī)律的個體是 (填個體編號)。
(3)若控制該性狀的基因僅位于X染色體上,則系譜圖中一定是雜合子的個體是 (填個體編號),可能是雜合子的個體是 (填個體編號)。
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【題目】【化學(xué)—選修5:有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)】(15分)有機(jī)化合物X、Y、A、B、C、D、E、F、G之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖。
已知以下信息:
①RCHO
②RCOOH RCOORˊ(R、Rˊ代表烴基)
③X在催化劑作用下可與H2反應(yīng)生成化合物Y。
④化合物F的核磁共振氫譜圖中只有一個吸收峰。
回答下列問題:
(1)X的含氧官能團(tuán)的名稱是 ,X與HCN反應(yīng)生成A的反應(yīng)類型是 。
(2)酯類化合物B的分子式是C15H14O3,其結(jié)構(gòu)簡式是 。
(3)X發(fā)生銀鏡反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(4)G在NaOH溶液中發(fā)生水解反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(5)的同分異構(gòu)體中:①能發(fā)生水解反應(yīng);②能發(fā)生銀鏡反應(yīng);③能與氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應(yīng);④含氧官能團(tuán)處在對位。滿足上述條件的同分異構(gòu)體共有 種(不考慮立體異構(gòu)),寫出核磁共振氫譜圖中有五個吸收峰的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式 。
(6)寫出以C2H5OH為原料合成乳酸()的路線(其它試劑任選)。
(合成路線常用的表示方式為:AB····目標(biāo)產(chǎn)物)
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【題目】苯酚是工業(yè)生產(chǎn)排放的有毒污染物質(zhì),自然界中存在著降解苯酚的微生物.某工廠產(chǎn)生的廢水中含有苯酚,為了降解廢水中的苯酚,研究人員從土壤中篩選獲得了只能降解利用苯酚的細(xì)菌菌株,篩選的主要步驟如圖所示,①為土壤樣品.請回答下列問題:
(1)②中培養(yǎng)目的菌株的選擇培養(yǎng)基中應(yīng)加入 作為碳源,②中不同濃度碳源的培養(yǎng)基 (A.影響;B.不影響)細(xì)菌的數(shù)量,如果要測定②中活細(xì)菌數(shù)量,常采用 法.
(2)④為對照,微生物在④中不生長,在⑤中生長,④的培養(yǎng)基與⑤的培養(yǎng)基最主要的區(qū)別是 ;使用 法可以在⑥上獲得單菌落.
(3)采用固體平板培養(yǎng)細(xì)菌時為什么進(jìn)行倒置培養(yǎng)?
(4)如何比較不同菌株降解苯酚能力的大。 .
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【題目】在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗,暗箱一側(cè)開一小窗,固定光源的光可以從窗口射入。把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn),保持每15分鐘均速轉(zhuǎn)一周。一星期后幼苗生長狀況為:( )
A. A B. B C. C D. D
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