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【題目】如圖為不同化學元素組成的化合物示意圖,以下說法正確的是( )

A. 若圖中①為某種化合物的基本單位,則①最可能是核苷酸

B. 若②大量積累于皮下和內臟器官周圍,則②是磷脂

C. 若④主要在人體肝臟和肌肉內合成,則④最可能是糖原

D. 若③為生物大分子,則其徹底水解的產物有4種

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【題目】下列結構沒有選擇性的是( )

A.核孔 B.半透膜 C.細胞膜 D.細胞壁

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【題目】有關光合作用和呼吸作用的說法,不正確的是( )

A.光合作用制造的有機物不一定是葡萄糖

B.細胞呼吸意義之一是為生命活動提供能量

C.這兩個作用對于維持碳循環(huán)有重要意義

D.促進植物光合作用,同時抑制細胞呼吸有利于高產

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【題目】下列物質中,可在血漿中找到的有( )

A.消化酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖

B.氨基酸、麥芽糖、二氧化碳、鈉離子

C.甲狀腺激素、氧氣、尿素、蛋白質

D.呼吸氧化酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇

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【題目】以下有關酶的敘述,不正確的是( )

A. 酶不一定在活細胞中起作用

B. 可在0﹣4℃環(huán)境中保存酶

C. 酶的專一性可以保證反應快速高效

D. 一般不宜用淀粉酶探究pH對酶活性影響

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【題目】回答下列有關生命活動調節(jié)的問題.

進食可刺激胃腺細胞分泌胃液,胃液中含有胃酸及胃蛋白酶,有利于消化.

(1)胃酸可以殺滅進入胃內的細菌,這屬于機體的 免疫;胃蛋白酶僅對食物中的蛋白質成分有消化作用,這體現了酶的 性.

(2)哺乳動物進食時,食物尚未進入胃內就可引起胃液分泌,稱為頭期胃液分泌.該過程受神經調節(jié)和神經﹣體液調節(jié)的共同調控,如圖所示.

①胃泌素通過 運輸到達胃腺細胞,促進胃液分泌.若胃酸分泌過多,又可抑制胃泌素的分泌,這種調節(jié)方式叫做

②促進胃腺細胞分泌胃液的信號物質除胃泌素外還有

(3)為探究兩種調節(jié)機制對頭期胃液分泌的影響,有人用同一只狗連續(xù)進行了以下實驗:

步驟

實驗條件

4小時胃液分泌量

1

假飼

+++++++++

2

切除胃竇,再假飼

+

3

假飼,并注射一定量的胃泌素

(控制胃泌素的注射劑量,使胃液分泌量與步驟1相當)

4

只注射與步驟3相同劑量的胃泌素,但不假飼

++++

(假飼是讓狗吃肉,但吞下的肉從食道上的人工瘺口掉出,不進入胃;“+”數量表示胃液分泌量多少)

①步驟2中胃液的分泌是 調節(jié)的結果.

②步驟3的目的是

③步驟4是為了確定在 調節(jié)作用下的胃液分泌量.

④重復上述實驗均得到相同結果,表明在頭期胃液分泌的兩種調節(jié)機制中,

的作用效應更大;二者共同作用效應 (大于/小于/等于)各自單獨作用效應之和.

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【題目】據圖回答有關基因工程的問題:

(1)圖中正在構建基因表達載體,構建時所需的工具酶有

(2)一個完整的基因表達載體包括四部分,分別是啟動子、 、

(3)啟動子是一段有特殊結構的DNA片段,位于基因的首端,它是 識別與結合的位點,促進轉錄的開始.

(4)如果要將此表達載體導入大腸桿菌細胞中,通常要用 對大腸桿菌處理,使之變成 細胞.該細胞的特性是

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【題目】如圖表示甲、乙、丙三個種群生物對同種食物不同大小個體的捕食比例,下列說法正確的是( )

A.據曲線的變化趨勢可知,乙以甲為食、丙以乙為食

B.甲與乙、乙與丙之間存在競爭關系,甲與丙之間不存在競爭關系

C.某地區(qū)僅有該種類食物存在時,乙種群最可能保持數量的基本穩(wěn)定

D.圖示捕食狀況是長期自然選擇的結果,故不再發(fā)生變化

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【題目】給正常生活的小白鼠注射一定量的胰島素后,小白鼠出現休克現象,要使其及時復蘇可注射適量的( )

A.甲狀腺激素 B.葡萄糖液

C.生理鹽水 D.生長激素

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【題目】在農業(yè)生產上,2,4﹣D可用于麥田除草,其原理是( )

A.高濃度時促進雜草衰老 B.高濃度時抑制雜草生長

C.低濃度時促進雜草衰老 D.高濃度時促進小麥生長

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同步練習冊答案