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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2015年2月3日,英國(guó)議會(huì)下院通過(guò)一項(xiàng)歷史性法案,允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過(guò)程可選用如下技術(shù)路線。據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 該技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代

B. 捐獻(xiàn)者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒

C. 三親嬰兒的染色體全部來(lái)自母親提供的細(xì)胞核

D. 三親嬰兒的培育還需要早期環(huán)胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1為玉米葉肉細(xì)胞的部分生理過(guò)程示意圖。圖2表示在適宜溫度條件下甲、乙兩品種玉米光合作用曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1圖1中過(guò)程的[H]來(lái)自于 填細(xì)胞結(jié)構(gòu),過(guò)程中[H]的移動(dòng)方向是 。

2若圖1中①②③過(guò)程發(fā)生時(shí),則該細(xì)胞光合作用強(qiáng)度 大于”“小于等于呼吸作用。

3圖2中A點(diǎn)光照強(qiáng)度條件下,甲玉米葉肉細(xì)胞所需CO2來(lái)源于 填細(xì)胞結(jié)構(gòu);B點(diǎn)光照強(qiáng)度條件下,乙玉米葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有 。

4比較甲和乙玉米,較適宜的遮陰條件下栽培的是 。分析圖2,推測(cè)光和色素含量較高的是乙,理由是 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲表示動(dòng)作電位產(chǎn)生過(guò)程示意圖,圖乙、圖丙表示動(dòng)作電位傳導(dǎo)示意圖,下列敘述正確的是

A 若將離體神經(jīng)纖維放在高于正常海水Na+濃度的溶液中,甲圖的c點(diǎn)將降低

B 圖甲、乙、丙中發(fā)生Na+內(nèi)流的過(guò)程分別是b、、

C 圖甲、乙、丙中c、點(diǎn)時(shí)細(xì)胞膜外側(cè)鈉離子高于細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)

D 恢復(fù)靜息電位過(guò)程中K+外流需要消耗能量、不需要膜蛋白

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是某種植物遷入新環(huán)境后,種群中A和a的基因頻率變化的情況,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A分析表中數(shù)據(jù)可知該種群發(fā)生了進(jìn)化

B生物遷入該環(huán)境前后,可能引發(fā)該地群落發(fā)生一次次生演替

C當(dāng)?shù)丨h(huán)境可能更適合隱性性狀的生物生存,若環(huán)境選擇方向不變,若干年后A基因頻率可能降至0

D遷入該環(huán)境后,該種群呈J型增長(zhǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是反射弧模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是

A.若切斷處,刺激處,處仍能出現(xiàn)反射活動(dòng)

B.興奮傳導(dǎo)方向是

C.所在的神經(jīng)元上,完成了電信號(hào)化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)換

D.具有語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、思維、記憶等方面的功能

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體體液免疫示意圖,表示相關(guān)的生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)功能 、 功能;特異性免疫主要通過(guò) 發(fā)揮作用。

2圖中抗原經(jīng)吞噬細(xì)胞處理后傳遞給T細(xì)胞,T細(xì)胞產(chǎn)生 ,在其作用下,B細(xì)胞經(jīng)過(guò) 產(chǎn)生漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞。當(dāng)同種抗原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí),免疫系統(tǒng)主要通過(guò) 用標(biāo)號(hào)和箭頭表爭(zhēng)發(fā)揮作用。

3圖中不能識(shí)別抗原的細(xì)胞是 ,既能參與體液免疫也能參與細(xì)胞免疫的細(xì)胞有 。

4HIV主要攻擊圖中的 細(xì)胞,進(jìn)而使人體免疫能力幾乎喪失;器官移植時(shí)受體會(huì)對(duì)移植器官產(chǎn)生排異反應(yīng),此過(guò)程中主要是 免疫起作用。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是細(xì)胞內(nèi)幾種有機(jī)物及其功能的關(guān)系圖,m1m2、m3m4分別是有機(jī)物M1、M2M3、M4的組成成分。下列說(shuō)法正確的是

A. 相同質(zhì)量的M1M2被徹底氧化分解,則M1的耗氧量多

B. M3具有物質(zhì)運(yùn)輸、催化、調(diào)節(jié)、防御、運(yùn)動(dòng)等多種功能

C. m3m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類(lèi)不同

D. 不同的M4在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要是m4的連接方式不同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖所示,用燕麥胚芽鞘做實(shí)驗(yàn),可使其發(fā)生向右彎曲生長(zhǎng)的是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1圖中雙層膜包被的細(xì)胞器有 填序號(hào)

2若該細(xì)胞為人的漿細(xì)胞,可以通過(guò)出芽方式形成囊泡的細(xì)胞器有 填序號(hào)囊泡膜與細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等共同構(gòu)成 。

3轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA 經(jīng)一系列加工后穿過(guò)細(xì)胞核上的 轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中,該結(jié)構(gòu)對(duì)轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)具有 性。

4若合成的蛋白質(zhì)為丙酮酸脫氫酶,推測(cè)該酶將被轉(zhuǎn)運(yùn)到 填序號(hào)發(fā)揮作用。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖問(wèn)答:

1植物細(xì)胞工程常用的技術(shù)手段有___________________。動(dòng)物細(xì)胞工程的各技術(shù)手段中的基礎(chǔ)是___________________。

2若圖中A、B是植物細(xì)胞,在細(xì)胞融合之前應(yīng)用_____________處理,除去_____________;A、B到細(xì)胞C的過(guò)程中,常用的化學(xué)方法是_____________;融合完成的標(biāo)志是_______________。

3與植物細(xì)胞相比,動(dòng)物細(xì)胞融合特有的誘導(dǎo)融合的方法是___________________。

4若利用動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)來(lái)生產(chǎn)單克隆抗體,應(yīng)采用___________和___________兩種細(xì)胞進(jìn)行融合,融合后需經(jīng)多次篩選,以得到能產(chǎn)特異抗體的雜交瘤細(xì)胞,第一次篩選一般利用___________進(jìn)行,第二次篩選需對(duì)細(xì)胞進(jìn)行反復(fù)的___________,以篩選出能產(chǎn)特定抗休的雜交瘤細(xì)胞。

5少量生產(chǎn)單克隆抗體時(shí),可將篩選得到的雜交瘤細(xì)胞注入到小鼠腹腔內(nèi)繁殖,該方法的優(yōu)點(diǎn)是____________________________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案