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【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )
A.磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì),但磷脂與物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸無關(guān)
B.吞噬細(xì)胞對抗原﹣抗體復(fù)合物的處理離不開溶酶體的作用
C.破傷風(fēng)桿菌分泌外毒素(一種蛋白質(zhì))離不開高爾基體的作用
D.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂離不開中心體的作用
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【題目】已知金魚草的花色是由一對等位基因控制的相對性狀,若將純合紅花與純合白花品種雜交,F(xiàn)1全部表現(xiàn)為粉紅花。則這對相對性狀的顯性關(guān)系為
A. 完全顯性 B. 共顯性 C. 性狀分離 D. 不完全顯性
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【題目】下列關(guān)于以葡萄糖為底物的需氧呼吸的敘述,正確的是
A. 檸檬酸循環(huán)階段生成的CO2中氧原子全部來自葡萄糖
B. 與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶都分布在線粒體的基質(zhì)中
C. 釋放的能量大部分用于生成ATP
D. 在電子傳遞鏈中,特殊的分子攜帶的氫和電子傳遞給氧,形成水
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【題目】生物量是指某一調(diào)查時(shí)刻單位面積內(nèi)現(xiàn)存生物的有機(jī)物總量?蒲腥藛T對我國某自然保護(hù)區(qū)地震導(dǎo)致山體滑坡30年后,恢復(fù)群落和未受干擾的原始林群落不同植被類型的生物量進(jìn)行了研究。
(1)科研人員在兩個(gè)群落中______選取多個(gè)樣地,收獲全部植物,分類后,測定生物量,結(jié)果如圖所示。
(2)地震導(dǎo)致山體滑坡后,原有植被雖不存在,但還可能存在植物的種子、可能發(fā)芽的地下莖或植物根系等,在這一基礎(chǔ)上形成恢復(fù)群落的過程為_________演替。伴隨這一演替過程,群落的物種_________逐漸增加。未受干擾的原始林群落具有較好的垂直結(jié)構(gòu),有利于提高_(dá)______利用率。
(3)恢復(fù)群落植被不易恢復(fù)的關(guān)鍵限制因子是______條件,可利用人工措施重建________群落,幫助群落植被快速恢復(fù)。
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【題目】下面是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過程簡圖,圖中標(biāo)出了各類生物能量的同化量、呼吸量(l0kJ/年)。分析并回答有關(guān)問題:
(1)從圖中可以看出植物對太陽光能的利用率_________(填“高”或“低”)。高等植物吸收并轉(zhuǎn)化光能的生理過程主要發(fā)生于_________細(xì)胞中。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)過程與物質(zhì)循環(huán)中_________元素的循環(huán)關(guān)系最為密切。
(2)從圖中可以看出,生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)有兩大特點(diǎn):沿營養(yǎng)級_________、_________。
(3)動(dòng)物B代表的是肉食性動(dòng)物,則動(dòng)物A代表的是_____________。微生物在生態(tài)系統(tǒng)成分中一般屬于_________。
(4)養(yǎng)牛時(shí)采取圈養(yǎng)方式可以提高產(chǎn)量,原因之一是圈養(yǎng)減少了牛的運(yùn)動(dòng),這就能夠使圖中對應(yīng)的_________(填圖中的一個(gè)對應(yīng)的具體數(shù)據(jù))變小。
(5)能量在此系統(tǒng)的第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級間的傳遞效率為_________。
(6)圖中各類生物中,呼吸代謝強(qiáng)度最大的是_________。
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【題目】根據(jù)圖分析下列說法,正確的是( )
A.若判斷甲是否為需氧型生物,依據(jù)的是細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)①
B.若判斷乙是否為植物細(xì)胞,并不能僅依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)②
C.用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細(xì)胞甲和細(xì)胞乙是否為原核生物
D.根據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)③,可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個(gè)類群
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【題目】如圖是在顯微鏡下觀察到的某細(xì)胞內(nèi)的某些結(jié)構(gòu),下列判斷正確的是( )
A.這些結(jié)構(gòu)是在光學(xué)顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.以上七種結(jié)構(gòu)均參與了細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成
C.與基因表達(dá)有關(guān)的結(jié)構(gòu)有a、b、f、g,但不一定都能發(fā)生A﹣T、G﹣C之間的互補(bǔ)配對
D.在a內(nèi)能合成葡萄糖,而在b內(nèi)能將葡萄糖分解
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【題目】【生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】下圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥的離體培養(yǎng)過程,請據(jù)圖回答下面的問題。
(1)對菊花來說,要選取生長旺盛的嫩枝來進(jìn)行組織培養(yǎng),其原因是 ;對月季來說,適宜花粉培養(yǎng)的時(shí)期是花粉應(yīng)處于 期。為確定該花粉是否處于該時(shí)期,最常用的方法是: 。
(2)在培養(yǎng)嫩枝組織和花粉的培養(yǎng)基中都要加入一定的植物激素,常用的植物激素有 。
(3)兩種植物組織培養(yǎng)都需要接種,在進(jìn)行接種時(shí)應(yīng)注意 。
①接種室要消毒;
②只要戴口罩,操作時(shí)便可說話;
③外植體可預(yù)先用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精浸泡,取出用無菌水沖洗后,再用0.1%的氯化汞溶液消毒,并用無菌水沖洗干凈;
④接種操作要在酒精燈火焰旁進(jìn)行;
⑤接種完畢應(yīng)立即蓋好瓶蓋
A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①③④⑤ D.②③④⑤
(4)月季的花藥培養(yǎng)與菊花的嫩枝組織培養(yǎng)不同,從植物產(chǎn)生的途徑來說,花粉植株產(chǎn)生的途徑除了圖中所示外,還可以通過 階段發(fā)育而來,這兩種發(fā)育途徑的差別主要取決于 。
(5)圖中的B過程都需要 ,因?yàn)橛鷤M織形成幼小植物后,植物需要葉綠素進(jìn)行光合作用。
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【題目】如圖表示植物葉表皮上氣孔的開放原理。取同一葉片的兩塊表皮A和B,A放在清水中,B放在0.3g/mL KNO3溶液中,K+、NO3﹣離子可通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞。將A和B制成臨時(shí)裝片在顯微鏡下持續(xù)觀察一段時(shí)間,觀察到的表皮氣孔情況是( )
A. A開啟、B關(guān)閉 B. A關(guān)閉、B開啟
C. A關(guān)閉、B先開啟后關(guān)閉 D. A開啟、B先關(guān)閉后開啟
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【題目】
(1)該圖中,A表示_____________,該化合物含有__________個(gè)肽鍵。
(2)該圖所示化合物的名稱是______;該化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式___________。
(3)該圖中所示的氨基酸種類不同,氨基酸的種類是由______決定的。
(4)如果圖中氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為180,則該化合物的相對分子質(zhì)量是______________。
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