相關(guān)習(xí)題
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【題目】由于農(nóng)田的存在,某種松鼠被分隔在若干森林斑塊中。人工生態(tài)通道可以起到將森林斑塊彼此連接起來的作用。下列敘述正確的是

A. 農(nóng)田的存在,增加了松鼠的活動(dòng)空間

B. 生態(tài)通道有利于保護(hù)該種松鼠遺傳多樣性

C. 不同森林斑塊中的松鼠屬于不同種群,存在生殖隔離

D. 林木密度相同的不同斑塊中松鼠的種群密度相同

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【題目】下列關(guān)于微生物培養(yǎng)的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.滅菌和消毒的主要區(qū)別在于是否殺死孢子和芽孢

B.培養(yǎng)基滅菌結(jié)束后應(yīng)該馬上倒平板以防止其凝固

C.耐高溫的、需要保持干燥的物品可以采用干熱滅菌

D.培養(yǎng)基中加入瓊脂后,需要不斷用玻棒攪拌

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【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的敘述中,正確的是(

A. 藍(lán)藻細(xì)胞中無線粒體,所以不能進(jìn)行有氧呼吸

B. 酵母菌和乳酸菌都沒有以核膜為界限的細(xì)胞核

C. 人體肝細(xì)胞和肌細(xì)胞中的糖原都能補(bǔ)充血糖

D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)的合成,也參與了物質(zhì)的運(yùn)輸

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【題目】利用蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因培育的抗蟲棉是否成功,最好檢測

A是否有抗生素產(chǎn)生 B是否有目的基因表達(dá)

C是否有抗蟲的性狀出現(xiàn) D是否能分離到目的基因

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【題目】以紫色洋蔥鱗葉為材料進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn),原生質(zhì)層長度和細(xì)胞長度分別用XY表示(如圖),在處理時(shí)間相同的前提下

A. 同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越小,則紫色越淺

B. 同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越大,則所用蔗糖溶液濃度越高

C. 不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越小,則越易復(fù)原

D. 不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越大,則細(xì)胞的正常細(xì)胞液濃度越高

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【題目】鈉鉀泵是一種轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白,面向細(xì)胞質(zhì)一側(cè)有一個(gè)ATP結(jié)合位點(diǎn)和三個(gè)鈉離子結(jié)合位點(diǎn),面向細(xì)胞外側(cè)有兩個(gè)鉀離子結(jié)合位點(diǎn)。利用ATP供能,實(shí)現(xiàn)鈉鉀離子的逆濃度轉(zhuǎn)運(yùn)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 通過該轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)鈉鉀離子的方式為主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)

B. 該轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白在轉(zhuǎn)運(yùn)過程中會(huì)發(fā)生可逆的形變

C. 該過程為動(dòng)作電位的產(chǎn)生積累了離子濃度差

D. 轉(zhuǎn)運(yùn)過程不可能造成質(zhì)膜內(nèi)外產(chǎn)生電位差

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【題目】下列關(guān)于植物芳香油提取技術(shù)的敘述中,正確的是(

提取植物芳香油都必須用蒸餾法

水蒸氣蒸餾是利用水蒸氣將揮發(fā)性強(qiáng)的芳香油攜帶出來

壓榨法是通過機(jī)械加壓,壓榨出果皮中的芳香油

萃取是使芳香油溶解在有機(jī)溶劑中,此后再將芳香油蒸發(fā)出來

A.①② B.②③ C.②④ D.③④

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【題目】下列與核酸有關(guān)的敘述正確的是(

A. 真核細(xì)胞的 DNA 只分布于細(xì)胞核中

B. 無核仁的細(xì)胞不能合成 rRNA

C. 翻譯過程中 mRNA 上的堿基與氨基酸互補(bǔ)配對

D. 同一個(gè)體不同細(xì)胞中的 mRNA 不完全相同

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【題目】關(guān)于等位基因B和b發(fā)生突變的敘述,錯(cuò)誤的是

A. X射線的照射不會(huì)影響基因B和基因b的突變率

B. 等位基因B和b都可以突變成為不同的等位基因

C. 基因B中的堿基對G—C被堿基對A—T替換可導(dǎo)致基因突變

D. 在基因b的ATGCC序列中插入堿基C可導(dǎo)致基因b的突變

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【題目】滅活的病毒

A失去抗原性,具有感染力 B具有抗原性,失去感染力

C失去抗原性,也失去感染力 D不經(jīng)過免疫的T淋巴細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案