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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示為科學(xué)家利用番茄葉細(xì)胞和馬鈴薯葉細(xì)胞雜交培育“番茄—馬鈴薯”植株的過(guò)程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)①②過(guò)程使用了______酶,以使植物原生質(zhì)體相互分離。

(2)過(guò)程③在化學(xué)藥劑_______的作用下會(huì)發(fā)生細(xì)胞融合。

(3)過(guò)程_____屬于再分化,細(xì)胞發(fā)生分化的根本原因是___________。

(4)過(guò)程⑤⑥⑦的細(xì)胞工程技術(shù)是_______,培養(yǎng)選用的材料通常是分生組織,原因是_____________。

(5)若番茄細(xì)胞內(nèi)含有a條染色體,馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含b條染色體,則番茄—馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含_____條染色體;若對(duì)番茄和馬鈴薯采用雜交育種方法能成功的話,得到的后代應(yīng)含______條染色體,若要得到可育的番茄—馬鈴薯,必須用____來(lái)處理幼苗。這兩種方法相比,體細(xì)胞雜交方法的優(yōu)點(diǎn)是___________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為鑒定一株高莖豌豆和一只黑色豚鼠是否為純種,應(yīng)采用的簡(jiǎn)便遺傳方法分別是

A雜交、雜交 B雜交、測(cè)交

C自交、自交 D自交、測(cè)交

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】精細(xì)胞的形成過(guò)程中,精原細(xì)胞、初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞、精細(xì)胞的比例是

A1:1:2:4 B1:1:1:2

C1:1:4:4 D1:1:1:1

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖圖一示意甲、乙兩種植物整個(gè)植株隨光照強(qiáng)度變化O2吸收量及釋放量的變化;圖二示意某光照條件下甲植物水環(huán)境中CO2濃度變化O2吸收量及釋放量的變化;圖三表示乙植物葉片細(xì)胞內(nèi)C3相對(duì)含量在一天24h內(nèi)的變化過(guò)程。假設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中兩種植物呼吸速率保持不變,據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

(1)圖二中,與甲植物相比,乙植物適于在_______光照條件下生活;圖二中E點(diǎn)的含義是_______。

(2)現(xiàn)將圖一實(shí)驗(yàn)中的濃度由圖二中的G點(diǎn)濃度下降到F點(diǎn)所示的濃度,則要圖一中的D點(diǎn)將________移。

(3)對(duì)乙植物來(lái)說(shuō),當(dāng)光照強(qiáng)度為4千勒克斯時(shí),一個(gè)葉肉細(xì)胞中氣體交換情況對(duì)應(yīng)下圖中存在的箭頭有(填序號(hào))______________________

(4)從圖三可知,有機(jī)物合成終止于___________點(diǎn)。其中G點(diǎn)時(shí)C3含量極少,其原因是__________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述中正確的是

A.ATP中含有三個(gè)高能磷酸鍵,其中遠(yuǎn)離腺苷的一個(gè)最容易水解

B.所有細(xì)胞需要能量的過(guò)程都伴隨ATP的水解,這體現(xiàn)了生物的統(tǒng)一性

C.RNA中含有與ATP相同的腺苷

D.需要能量越多的細(xì)胞中ATP含量越高

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用酵母菌使葡萄汁產(chǎn)生葡萄酒,當(dāng)酒精含量達(dá)到12%16%時(shí),發(fā)酵就停止了。有關(guān)解釋不正確的是(

A.酒精對(duì)酵母菌有毒害作用 B.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)因消耗而不足

C.產(chǎn)物積累使pH值發(fā)生改變 D.氧氣過(guò)少導(dǎo)致其無(wú)法呼吸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)有神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí),神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 突觸小泡受神經(jīng)沖動(dòng)的影響發(fā)生定向運(yùn)輸

B. 釋放神經(jīng)遞質(zhì)實(shí)現(xiàn)了由電信號(hào)向化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變

C. 神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙發(fā)生擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)

D. 突觸后膜興奮后恢復(fù)靜息狀態(tài)不消耗能量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體特異性免疫反應(yīng)有兩種類型,請(qǐng)結(jié)合下圖回答有關(guān)問(wèn)題:

I.下圖為特異性免疫反應(yīng)中的一種生理反應(yīng),e為抗體。

(1)圖示的是特異性免疫中的哪種類型?_______________________

(2) 當(dāng)抗原再次侵入機(jī)體時(shí),e的量會(huì)急劇___________,原因是__________________。

Ⅱ.某患者一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂,若不立即摘除,則另一只健康眼睛也將失明,這在免疫學(xué).上稱為__________,其主要致病過(guò)程如下圖所示。請(qǐng)將圖中缺少的內(nèi)容補(bǔ)充完整。①__________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】綠藻和藍(lán)藻等藻類是鯪魚及小蝦的食物來(lái)源,其中小蝦也是鯪魚的食物。圖甲表示綠藻與藍(lán)藻對(duì)NP的吸收量及pH>8時(shí)其體內(nèi)藻毒素含量的差異,圖乙表示不同體長(zhǎng)把鯪魚的食性比例。

(1)從物質(zhì)循環(huán)的角度來(lái)看,藻類在生態(tài)系統(tǒng)中的特有作用是________________。

(2)從圖乙來(lái)看,鯪魚體長(zhǎng)在4.2 cm時(shí),假設(shè)某生態(tài)系統(tǒng)中存在鯪魚、小蝦、藻類,若鯪魚增重24 kg,則最少需要藻類________________kg。

(3)先培養(yǎng)藻類吸收水體中的氮、磷元素,再構(gòu)建食物鏈快速去除藻類,既能獲得經(jīng)濟(jì)效益又能治理水體污染。

①治理磷元素富營(yíng)養(yǎng)化的堿性水體,應(yīng)該選擇的藻類是________________,理由是____________________

②現(xiàn)要投放鯪魚去除①中的藻類,投放鯪魚的體長(zhǎng)應(yīng)該大于4.2cm,理由是此時(shí)________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】ATP不僅是細(xì)胞內(nèi)放能反應(yīng)和吸能反應(yīng)的紐帶,更是細(xì)胞中的能量“通貨”。下列關(guān)于ATP的敘述中,正確的是

A.放能反應(yīng)一般與ATP水解的反應(yīng)相關(guān)聯(lián)

B.吸能反應(yīng)一般與ATP的合成相關(guān)聯(lián)

C.1molATP的高能磷酸鍵中共含有30.54kJ的能量

D.細(xì)胞的正常生活中ATP的含量能保持動(dòng)態(tài)平衡

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