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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】牛的黑色對(duì)紅色是顯性,現(xiàn)有一頭黑色公牛,若要判斷它是純合子還是雜合子,最好的雜交組合是

A. 黑色公!良兒虾谏概 B. 黑色公!良兒霞t色母牛

C. 黑色公牛×雜合黑色母牛 D. 黑色公!岭s合紅色母牛

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙是同一物種的三個(gè)種群,其年齡組成見(jiàn)表。三個(gè)種群年齡結(jié)構(gòu)的類型為

年齡期

個(gè)體數(shù)

幼年期

600

400

200

成年期

400

400

400

老年期

200

400

600

A. 甲是增長(zhǎng)型,乙是穩(wěn)定型,丙是衰退型

B. 甲是穩(wěn)定型,乙是增長(zhǎng)型,丙是衰退型

C. 甲是增長(zhǎng)型,乙是增長(zhǎng)型,丙是衰退型

D. 甲、乙、丙三個(gè)種群都是穩(wěn)定型

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因工程的敘述正確的是

A剪切基因的工具是限制酶,拼接基因的工具是DNA連接酶

B搬運(yùn)目的基因的運(yùn)載工具是質(zhì)粒、噬菌體動(dòng)植物病毒

C基因工程的步驟首先是將提取的目的基因與運(yùn)載體結(jié)合

D基因工程又叫基因拼接技術(shù),是把目的基因?qū)氲搅硗庖环N生物的細(xì)胞里

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知人的紅綠色盲屬X染色體隱性遺傳,先天性耳聾是常染色體隱性遺傳(D對(duì)d完全顯性)。下圖中Ⅱ2 為色覺(jué)正常的耳聾患者,Ⅱ5為聽覺(jué)正常的色盲患者。Ⅱ4(不攜帶d基因)和Ⅱ3婚后生下一個(gè)男孩,這個(gè)男孩患耳聾、色盲、既耳聾又色盲的可能性分別是( )

A. 0、 1/40 B. 0、 1/4、 1/4

C. 0、 1/8、 0 D. 1/21/4、 1/8

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的描述,正確的是( )

A. 發(fā)菜細(xì)胞沒(méi)有葉綠體,故不能進(jìn)行光合作用

B. 性激素合成的場(chǎng)所不是核糖體

C. 吞噬細(xì)胞對(duì)抗原抗體復(fù)合物的處理與溶酶體的作用無(wú)關(guān)

D. 破傷風(fēng)桿菌分泌外毒素(一種蛋白質(zhì))離不開高爾基體的作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在觀察細(xì)胞時(shí),將低倍鏡換成高倍鏡后,物像大小、細(xì)胞數(shù)目和視野亮度的變化是

A. 變大、變多、變亮 B. 變大、變少、變暗

C. 變小、變多、變亮 D. 變小、變多、變暗

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為綿羊“多利”的克隆過(guò)程。

(1)寫出圖中①所指的細(xì)胞工程名稱:________。

(2)實(shí)施細(xì)胞工程①時(shí),所需的受體細(xì)胞大多采用動(dòng)物卵細(xì)胞的原因是:_____________。

(3)“多利”面部的毛色是________________,請(qǐng)根據(jù)遺傳學(xué)原理說(shuō)明判斷根據(jù):________________。

(4)繼植物組織培養(yǎng)之后,克隆綿羊的培育成功,證明動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核也具有________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為不同化學(xué)元素組成的化合物示意圖,以下說(shuō)法正確的是

A.若圖中為某種化合物的基本單位,則最可能是核苷酸

B.若大量積累于皮下和內(nèi)臟器官周圍,則是磷脂

C.若主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則最可能是糖原

D.若為生物大分子,則其徹底水解的產(chǎn)物有4種

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究小組從某二倍體動(dòng)物的組織中提取一些細(xì)胞,測(cè)定細(xì)胞中染色體數(shù)目(無(wú)變異發(fā)生),將這些細(xì)胞分為三組,每組的細(xì)胞數(shù)統(tǒng)計(jì)如圖甲,乙圖是取自該組織中的一個(gè)細(xì)胞。對(duì)圖中所示結(jié)果分析正確的是( )

A.該組織可能來(lái)自卵巢,乙細(xì)胞屬于B

B.若用一定濃度的秋水仙素溶液處理A組細(xì)胞,可以使B組細(xì)胞數(shù)增加

CB組細(xì)胞中有進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞

DC組中有一部分細(xì)胞可能正在發(fā)生同源染色體的分離

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】南京古泉生態(tài)農(nóng)場(chǎng)是生態(tài)農(nóng)業(yè)的典范。該農(nóng)場(chǎng)將養(yǎng)豬、養(yǎng)魚、沼氣工程、養(yǎng)鴨、種植農(nóng)作物、養(yǎng)蘑菇、種桑養(yǎng)蠶、種植果樹等多個(gè)生產(chǎn)過(guò)程有機(jī)地結(jié)合起來(lái),形成一種高效良性的循環(huán),取得了良好的生態(tài)效益。請(qǐng)就此生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的特點(diǎn),完成下列問(wèn)題:

(1)該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)充分體現(xiàn)了生態(tài)工程基本原理中的__________、______________________原理。

(2)該系統(tǒng)工程的核心之一是沼氣池,如圖所示。

①在圖中用箭頭標(biāo)出生產(chǎn)過(guò)程中物質(zhì)循環(huán)的方向。__________________________

②如果將“無(wú)機(jī)物→農(nóng)田”這一環(huán)節(jié)去掉,對(duì)生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)有何影響?________________________________。

(3)根據(jù)生態(tài)工程的物種多樣性原理,有人認(rèn)為生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)中,應(yīng)使食物鏈和營(yíng)養(yǎng)級(jí)越長(zhǎng)越多越好。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析該結(jié)論是否正確?為什么? _____________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案