①邊界與通透性障礙 ②運輸作用 ③信號檢測 ④細(xì)胞間通訊

A. 功能①在生命起源過程中具有重要作用

B. 功能②中某些病毒也能侵入細(xì)胞，體現(xiàn)了細(xì)胞膜控制作用的相對性

C. 激素調(diào)控生命活動與圖中功能③有一定關(guān)系

D. 相鄰的植物細(xì)胞可通過功能④進(jìn)行通訊，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)

A．降低出生率 B．調(diào)整年齡組成

C．降低人口密度 D．改變性別比例

A. 第二次注射同一種抗原后，記憶細(xì)胞大量形成漿細(xì)胞

B. 與第二次相比，第一次注射抗原產(chǎn)生抗體效率低，保持時間較短

C. 圖中說明抗原接種量越大，產(chǎn)生的抗體越多

D. 圖中說明預(yù)防接種注射同種抗原2至3次，每次間隔一定時間可增強(qiáng)免疫效果

（1）線粒體增大膜面積的方式是_____________，從代謝的角度分析，其現(xiàn)實意義是_______________。

（2）由上圖可知，線粒體在_____________的條件下會損傷，它們可被細(xì)胞自身的膜（如內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或高爾基復(fù)合體的膜）包裹形成自噬體，并與溶酶體結(jié)合形成“自噬溶酶體”。該過程體現(xiàn)了生物膜具有_________。

（3）若該酵母菌的線粒體均遭此“損傷”，則在有氧的條件下，葡萄糖氧化分解的最終產(chǎn)物是__________，對其進(jìn)行檢測所需的試劑是__________________________。

(1)按分裂過程判斷圖1中標(biāo)號的先后順序是_____,細(xì)胞②分裂結(jié)束后形成的細(xì)胞是__________。

(2)細(xì)胞①與細(xì)胞③相比較,除細(xì)胞大小外,圖中顯示還有哪些明顯區(qū)別?________________。

(3)通常情況下,該動物的基因A和基因a的分離發(fā)生在____細(xì)胞,細(xì)胞③正常分裂結(jié)束后能產(chǎn)生________種基因型的細(xì)胞,基因型是______________________。

(4)在圖2中,a～b段DNA含量發(fā)生變化的原因是________。在圖1①、②、③中,與b～c段相對應(yīng)的細(xì)胞是____。

則甲、乙、丙觀察到的實驗現(xiàn)象分別如何(　　)

A. 細(xì)胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細(xì)胞分散染色體清楚

B. 細(xì)胞分散但看不到染色體、染色體著色清楚、細(xì)胞分散染色體清楚

C. 細(xì)胞重疊、染色體著色清楚、細(xì)胞分散染色體清楚

D. 細(xì)胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細(xì)胞著色清楚但看不到染色體

A. 圖甲細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，此時①內(nèi)溶液的濃度高于②內(nèi)溶液的濃度

B. 圖乙(b) 所示的過程可以表示(a) 中的Na+的運輸方式

C. 圖丙曲線1為最適溫度下反應(yīng)物濃度對酶促反應(yīng)速率的影響, 如果將反應(yīng)溫度略微升高, 變化后的曲線最可能是3

D. 圖丁中的①是mRNA，該過程最終形成的②③④⑤具有相同的結(jié)構(gòu)

下表：不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結(jié)果（ae依次增大）

（1）若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測得其背光面的生長素濃度為2m，則其向光面生長素濃度范圍為________________。

（2）油菜素內(nèi)酯對植物生長發(fā)育具有多方面的促進(jìn)作用，被稱為“第六大植物內(nèi)源激素”。上表中實驗結(jié)果能否說明油菜素內(nèi)酯對芹菜生長具有兩重性？________________，理由是________________________。

（3）請完善進(jìn)一步探究油菜素內(nèi)酯促進(jìn)芹菜生長的最適濃度范圍的實驗步驟：

①在濃度________至濃度________之間配制系列濃度梯度的油菜素內(nèi)酯水溶液；

②取同一批種子使其萌發(fā)，選取株高、長勢相同的幼苗分為6組，每組20株，編號；

③分別用等量且適量的上述系列濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液噴灑對應(yīng)組的芹菜幼苗；

④在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，___________________。

【題目】由于鷹的捕殺，兔子種群中具有較快速度的個體的比率逐漸增加．對這個現(xiàn)象的解釋，正確的是（ ）
A.人工選擇
B.適者生存
C.定向變異
D.用進(jìn)廢退

A．實驗① B．實驗② C．實驗③ D．實驗④