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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體需氧呼吸的敘述,正確的是( )

A. 電子傳遞鏈產(chǎn)生的ATP最多

B. 檸檬酸循環(huán)中O[H]結(jié)合生成水

C. 與糖酵解有關(guān)的酶分布在線粒體的嵴上

D. 丙酮酸在細(xì)胞溶膠中分解產(chǎn)生二氧化碳

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某科研小組采用基因靶向技術(shù)先將小鼠的棕褐毛色基因?qū)牒谏兎N小鼠的胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)中,再將改造后的胚胎干細(xì)胞移植回囊胚繼續(xù)發(fā)育成小鼠的過(guò)程。據(jù)圖分析不正確的是( )

A. 該過(guò)程使用的工具酶是DNA連接酶和限制性核酸內(nèi)切酶

B. 完成第步操作得到由兩個(gè)DNA切段連接成的產(chǎn)物,必定是載體與棕褐毛基因形成的重組DNA分子

C. 步操作后,還需經(jīng)過(guò)篩選目的基因已成功轉(zhuǎn)移的胚胎干細(xì)胞的過(guò)程,才能將該胚胎干細(xì)胞注射到囊胚中

D. 改造后的胚胎干細(xì)胞移植回囊胚能繼續(xù)發(fā)育成小鼠,其根本原因是細(xì)胞核中含有一整套的遺傳物質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一條多肽鏈中有氨基酸1000個(gè),則作為合成該多肽鏈模板的mRNA分子和用來(lái)轉(zhuǎn)錄成mRNA的DNA分子分別至少需要堿基( )

A.3000個(gè)和3000個(gè) B.1000個(gè)和2000個(gè)

C.2000個(gè)和40000個(gè) D.3000個(gè)和6000個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】依據(jù)中心法則,若原核生物中的DNA編碼序列發(fā)生變化后,相應(yīng)蛋白質(zhì)的氨基酸序列不變,則該DNA序列的變化是( )

A.DNA分子發(fā)生斷裂 B.DNA分子發(fā)生多個(gè)堿基增添

C.DNA分子發(fā)生堿基替換 D.DNA分子發(fā)生多個(gè)堿基缺失

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分)根據(jù)下面人體體液分布及物質(zhì)交換示意圖回答下列問(wèn)題:

(1)水從消化道進(jìn)入A,即過(guò)程b以________________的方式進(jìn)行運(yùn)輸。

(2)人體細(xì)胞賴以生存的內(nèi)環(huán)境包括圖中的________________(只寫(xiě)字母)。

(3)A中的代謝廢物的排出途徑除圖中表示的外,還應(yīng)有________________。A和B的交換是通過(guò)________________(填結(jié)構(gòu)名稱(chēng))進(jìn)行的。

(4)抗利尿激素主要影響圖中的________________過(guò)程(答小寫(xiě)字母)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某化學(xué)反應(yīng)前后相關(guān)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)變化,據(jù)圖下列分析正確的是(

A.在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中物質(zhì)A可以為物質(zhì)B提供活化能
B.物質(zhì)A在細(xì)胞內(nèi)合成,但可以在生物體外起作用
C.物質(zhì)A可以催化物質(zhì)C和物質(zhì)D結(jié)合重新生成物質(zhì)B
D.物質(zhì)A和物質(zhì)B的水解產(chǎn)物不可能相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,2,4-D可以用于麥田除草,其原理是:

A.高濃度時(shí)促進(jìn)雜草衰老 B.高濃度時(shí)抑制雜草生長(zhǎng)

C.低濃度時(shí)促進(jìn)雜草衰老 D.高濃度時(shí)促進(jìn)小麥生長(zhǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】從土壤中篩選纖維素分解菌的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),下列流程正確的是(
A.土壤取樣→梯度稀釋→稀釋涂布平板→挑選菌落
B.土壤取樣→選擇培養(yǎng)→稀釋涂布平板→挑選菌落
C.土壤取樣→梯度稀釋→選擇培養(yǎng)→挑選菌落
D.土壤取樣→梯度稀釋→稀釋涂布平板→選擇培養(yǎng)→挑選菌落

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲、乙表示興奮在突觸的傳遞過(guò)程,圖丙和圖丁分別對(duì)應(yīng)圖甲和圖乙突觸后膜電位變化,據(jù)圖判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A. 圖乙M處的成分屬于內(nèi)環(huán)境中的組織液

B. 圖丙處的電位變化說(shuō)明圖甲中的化學(xué)遞質(zhì)使下一個(gè)神經(jīng)元抑制,a處的膜電位始終為靜息電位

C. 圖丁處的電位變化說(shuō)明離子Y是陽(yáng)離子

D. 圖乙中K外流所需能量,可由突觸后膜神經(jīng)元的線粒體或細(xì)胞溶膠提供

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)分解纖維素的微生物選擇培養(yǎng)時(shí),應(yīng)將錐形瓶固定在_____振蕩培養(yǎng)一段時(shí)間,直到培養(yǎng)液變_ ___時(shí)為止.(
A.桌子上紅色
B.溫箱里產(chǎn)生透明圈
C.窗臺(tái)上清澈
D.搖床上混濁

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