科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙兩種雄性高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂模式圖,下列相關(guān)判斷正確的是( )
A.甲、乙動(dòng)物正常體細(xì)胞中的染色體數(shù)目分別是3個(gè)、4個(gè)
B.甲動(dòng)物體細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體,乙動(dòng)物體細(xì)胞中有同源染色體
C.圖示兩種細(xì)胞中染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比均為1∶1
D.圖示兩種細(xì)胞都能在各自的精巢中找到
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1曲線表示不同生長(zhǎng)素濃度對(duì)某植物莖生長(zhǎng)的影響,圖2是用不同濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液處理扦插枝條的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列分析正確的是( )
A. 由圖1可知,莖彎曲生長(zhǎng)時(shí)背光的一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度應(yīng)高于D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度
B. 從圖2信息可確定促進(jìn)扦插枝條生根的最適生長(zhǎng)素類似物濃度在8~12 ppm之間
C. 圖1和圖2分別說(shuō)明生長(zhǎng)素對(duì)莖和根的生長(zhǎng)都具有兩重性
D. 利用低濃度的2,4-D作除草劑,可抑制單子葉作物農(nóng)田中的雙子葉雜草生長(zhǎng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】無(wú)菌技術(shù)包括以下幾個(gè)方面的敘述,其中錯(cuò)誤的是( )
A.對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的空間、操作者的衣著和手進(jìn)行滅菌
B.將用于微生物培養(yǎng)的培養(yǎng)皿、接種用具和培養(yǎng)基等進(jìn)行滅菌
C.為避免周圍環(huán)境中微生物的污染,實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行
D.實(shí)驗(yàn)操作時(shí)應(yīng)避免已經(jīng)滅菌處理的材料用具與周圍物品相接觸
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向
B. 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變
C. 突變和基因重組為進(jìn)化提供原材料
D. 細(xì)菌對(duì)抗生素抗藥性的產(chǎn)生是定向變異的結(jié)果
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)a表示________系統(tǒng),b表示________系統(tǒng),c表示________系統(tǒng),參與內(nèi)環(huán)境維持的還有圖中的________系統(tǒng)。
(2)CO2不從組織液進(jìn)入組織細(xì)胞的原因是________________________________________
(3)病人呼吸受阻,導(dǎo)致肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸。乳酸進(jìn)入血液后,會(huì)使血液pH________,但乳酸可以與血液中的__________發(fā)生反應(yīng),使血液的pH維持相對(duì)穩(wěn)定。
(4)內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定,除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)外,還必須在___________的調(diào)節(jié)下進(jìn)行。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示葡萄酒的釀制過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該過(guò)程表明酵母菌異化作用的特點(diǎn)是_____________________________。
(2)葡萄酒的釀制原理是:先通氣使酵母菌進(jìn)行__________,以增加酵母菌的數(shù)量,然后使酵母菌進(jìn)行____________獲得葡萄酒。果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可以用____________溶液來(lái)檢驗(yàn)。
(3)為防止發(fā)酵液被污染,對(duì)使用的發(fā)酵瓶要________,并用________________消毒。
(4)在甲中進(jìn)行攪拌的目的是_______________,乙中排出的氣體是發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的_________________。
(5)在制作饅頭時(shí),可采用小蘇打或者通過(guò)酵母菌發(fā)酵的方法使饅頭松軟。請(qǐng)問(wèn)這兩種方法中,饅頭中的營(yíng)養(yǎng)和所含有的能量情況相比較最可能的是____
A.后者所含營(yíng)養(yǎng)豐富、能量少
B.后者所含營(yíng)養(yǎng)單一、能量少
C.前者所含營(yíng)養(yǎng)豐富、能量多
D.兩者所含營(yíng)養(yǎng)和能量相同
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生理活動(dòng)可“雙向”進(jìn)行的是
A.生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的極性運(yùn)輸 B.縮手反射時(shí)興奮在神經(jīng)元間的傳遞
C.活細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化 D.草原生態(tài)系統(tǒng)中狼和兔間的能量流動(dòng)
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【題目】由4個(gè)氨基酸縮合成的一條肽鏈,失去水分子數(shù)和形成的肽鍵數(shù)分別是( )
A. 4和4 B. 3和3 C. 4和3 D. 3和4
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【題目】有關(guān)稀釋涂布平板法,敘述錯(cuò)誤的是( )
A.首先將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋
B.然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面
C.其核心是防止雜菌污染,保證培養(yǎng)液的純度
D.結(jié)果都是可在培養(yǎng)基表面形成單個(gè)的菌落
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