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【題目】下圖為某生物細胞分裂相關信息圖,據圖回答。

(1)圖甲中含有同源染色體的區(qū)段是____________。

(2)圖乙為細胞____________分裂____________期圖像。該時期的主要特征是____________。

(3)若圖乙2染色體的遺傳信息來自父方,那么與之遺傳信息完全相同的染色體為____________,其遺傳信息完全相同的原因是________________________。

(4)圖乙對應于圖甲中的____________段,圖丙對應于圖甲中的____________段。

(5)圖乙中有____________對同源染色體,每條染色體上有____________條脫氧核苷酸鏈。

(6)若用32P標記該生物體細胞的DNA分子雙鏈,再將這些細胞轉入不含放射性的培養(yǎng)基中培養(yǎng),第二次細胞分裂后所產生的子細胞中含放射性標記的染色體為____________條,第二次細胞分裂后期,含放射性標記的染色體有____________條。

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【題目】組成人體細胞的主要元素中占細胞鮮重百分比最多的是(
A.氧元素
B.氫元素
C.碳元素
D.硅元素

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【題目】下列過程中,由RNA聚合酶催化的反應是( )

A.DNA→RNA B.RNA→DNA C.DNA→DNA D.RNA→蛋白質

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【題目】下列關于細胞的生物膜系統(tǒng)的認識,錯誤的是( )

A.生物膜中的磷脂在細胞膜行使功能時起重要作用

B.分泌蛋白的修飾加工由內質網和高爾基體共同完成

C.生物膜之間可通過具膜小泡的轉移實現膜成分的更新

D.生物膜系統(tǒng)由細胞膜、各種細胞器膜和核膜共同構成

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【題目】【四川省綿陽中學實驗學校2017屆高三5月模擬理綜生物試題】下面是有關土壤中分解尿素的細菌分離和計數的實驗過程,請根據圖回答相關問題:

(1)為分離出土壤中分解尿素的細菌,應該用________________________的培養(yǎng)基進行分離,并加入________指示劑進行鑒別。

(2)若取土樣5g,應加入____________ml的無菌水配制成稀釋10倍土壤溶液。因土壤中細菌密度很大,需要不斷加以稀釋,配制成如圖所示的不同濃度的土壤溶液,分別吸取0.1mL的稀釋液涂布到固體培養(yǎng)基上,這種接種方法稱為________________。某同學用該方法接種后,在某個平板上沒有得到菌落,可能的原因是_______________________________________

(3)將接種的培養(yǎng)皿放置在37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h~48h,觀察并統(tǒng)計符合要求的菌落數,結果如下表,其中_______________倍的稀釋比較合適。

稀釋倍數

103

104

105

106

107

菌落數

>500

367

248

36

18

(4)若需要將分離的菌種進行長期保藏,應使用的方法是_______________________。

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【題目】生物大分子通常都有一定的分子結構規(guī)律,即是由一定的基本結構單位,按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體,下列表述正確的是(

A.若該圖為一段肽鏈的結構模式圖,則1表示肽鍵,2表示中心碳原子,3的種類有20種
B.若該圖為一段RNA的結構模式圖,則1表示核糖,2表示磷酸基團,3的種類有4種
C.若該圖為一段單鏈DNA的結構模式圖,則1表示磷酸基團,2表示脫氧核糖,3的種類有4種
D.若該圖表示多糖的結構模式圖,淀粉、纖維素和糖原是相同的

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【題目】【河南省2017年高考(全國1卷)診斷卷(B)理綜生物試題】LB液體培養(yǎng)基和LB固體培養(yǎng)基是微生物實驗室中較常用的一種培養(yǎng)基,其配方為10g蛋白胨、10g/L酵母提取物、5g/L氯化鈉等,主要用于培養(yǎng)細菌、擴增菌種數量。某研究組開展了氧氣對微生物生長、繁殖的影響實驗,請回答下列問題:

(1)要配制供微生物生長、繁殖的培養(yǎng)基,其中一般都含有________________________________和無機鹽等。有些微生物對某些特殊營養(yǎng)物質及____________等條件有特殊要求。

(2)將各類微生物用____________從斜面培養(yǎng)基接種于滅菌過的LB液體培養(yǎng)基中,進行擴大化培養(yǎng)。

(3)將含有LB固體培養(yǎng)基(LB液體培養(yǎng)基中加15g瓊脂粉,剛配好,尚未凝固)的錐形瓶放入____________中進行滅菌。滅菌完成后將錐形瓶取出,待溫度下降到60℃(不燙手的溫度)時,用____________擦拭桌面和雙手,在超凈工作臺中的____________旁將錐形瓶中的LB培養(yǎng)基分裝到一系列試管,并做標記。

(4)當試管溫度下降到40 ℃(培養(yǎng)基還是液態(tài))時,用滅菌過的移液器吸取0.1mL的各類微生物懸液加入相應試管中并封口,雙手快速搓動試管,使菌種均勻分布于培養(yǎng)基內后迅速將封口的試管放置在___條件下使培養(yǎng)基凝固。

(5)將上述試管放置于常溫條件下培養(yǎng)48小時后觀察實驗結果,下圖中可表示制作果酒的菌種的分布圖的是____________。

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【題目】下圖中甲細胞可產生抗體,乙表示正在出芽的酵母菌。

(1)上述細胞的結構中,屬于細胞代謝和遺傳控制中心的是[ ]___________,該結構中RNA、蛋白質等大分子進出的通道是___________。

(2)按順序寫出甲細胞中抗體合成與分泌過程中經過的細胞結構:___________(用數字標號和箭頭表示)。

(3)甲細胞中含有而乙細胞沒有的細胞器是[ ]___________,它的化學物質組成為___________

(4)從甲細胞[5]結構上提取了某種物質,用非酶法處理后,加入雙縮脲試劑出現紫色;若加入斐林試劑并加熱,出現磚紅色沉淀,則說明該物質是___________;此物質的存在體現了[5]結構___________的功能。

(5)參與甲細胞產生抗體的細胞器有___________(填名稱)。

(6)圖甲中1中進行的主要生命活動過程有___________;結構1中含有的核酸種類有___________;甲細胞___________(填“有”或者“沒有”)細胞周期。

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【題目】生命科學常用圖示表示微觀物質的結構,圖中甲、乙、丙分別表示植物細胞中常見的三種有機物,則甲、乙、丙可分別表示(

A.多肽,RNA,淀粉
B.DNA,NA,纖維素
C.DNA,蛋白質,糖原
D.蛋白質,核酸,蔗糖

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【題目】下列生理活動與生物膜功能沒有直接關系的是(
A.胰島B細胞分泌胰島素
B.氨基酸脫水縮合形成多肽
C.神經遞質在神經元之間傳遞信息
D.受精作用的完成

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