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【題目】科學(xué)家在利用無土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時,培養(yǎng)液中添加了多種必需化學(xué)元素,其中花卉根細胞吸收最少的離子是(

離子

K+

Na+

Mg2+

Ca2+

NO3

H2PO42

SO42

Zn2+

培養(yǎng)液濃度( g/L)

1

1

0.25

1

2

1

0.25

1


A.Ca2+
B.SO42
C.Zn2+
D.H2PO42

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【題目】下列各項中,不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是(
A.血紅蛋白
B.葡萄糖
C.CO2和O2
D.氨基酸

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【題目】如圖1為科學(xué)家應(yīng)用放射自顯影技術(shù)繪制的真核生物染色體上DNA分子復(fù)制過程示意圖,圖2和圖3為應(yīng)用同一技術(shù)顯示的該DNA片段單鏈的堿基排列順序圖片.據(jù)圖分析回答:
(1)的存在,說明DNA分子復(fù)制是邊解旋邊復(fù)制的過程,根據(jù)其推測復(fù)制具有多個起點,這樣的復(fù)制方式了復(fù)制速率;根據(jù)其推測這些起點并不同步.
(2)由圖還可以看出DNA分子復(fù)制的方向是向的,兩條子鏈的延伸方向是的.
(3)應(yīng)用該技術(shù),研究人員顯示出該DNA片段單鏈的堿基序列自顯影圖片.其中圖2顯示的是圖1中①片段的堿基排列順序,解讀為:GGTTATGCGT,與此序列相同的片段是圖1中的片段.請根據(jù)圖1DNA復(fù)制特點推出圖3所顯示的片段模板堿基排列順序

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【題目】不同種類的種子中儲存的營養(yǎng)物質(zhì)的種類不同.在科學(xué)研究中常通過呼吸熵(RQ= )推測生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì).下圖是測定發(fā)芽種子呼吸熵的兩個裝置. 關(guān)閉活塞,在25℃下經(jīng)20分鐘后讀出刻度管中著色液滴移動的距離.設(shè)裝置1和裝置2中著色液滴分別向左移動x和y(mm).x和y值反映了容器內(nèi)氣體體積的減少量.請回答下列問題.

(1)裝置1中加入NaOH溶液的目的是
(2)x代表 , y代表
(3)若測得x=200(mm),y=30(mm),則該發(fā)芽種子的呼吸熵是
(4)若要測定已長出一片真葉幼苗的RQ,則應(yīng)將該裝置放于何種條件下進行? , 原因是
(5)為使測得的x和y值更精確,還應(yīng)再設(shè)置一對照裝置,用于校正裝置1和裝置2內(nèi)因物理因素(或非生物因素)引起的氣體體積變化.對照裝置的容器和小瓶中應(yīng)分別放入
(6)小琪同學(xué)在做這個實驗時,將生理狀態(tài)相同的發(fā)芽種子等量分裝到兩個裝置中.假定其他操作步驟無誤,她發(fā)現(xiàn)開始的一段時間內(nèi)裝置1中的著色液滴向左移動,而裝置2中的著色液滴位置卻不發(fā)生改變,則可推定該種子發(fā)芽過程所消耗的能源物質(zhì)主要是;若發(fā)現(xiàn)裝置1和裝置2中的著色液均向左移動,則該種子發(fā)芽過程中所消耗的能源物質(zhì)主要是

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【題目】在草原上人工種草,為防止鳥把草子吃掉,用網(wǎng)把實驗區(qū)罩上,可后來發(fā)現(xiàn),草的葉子幾乎被蟲吃光;而沒有加網(wǎng)罩的草地反而生長良好。造成這種生態(tài)平衡失調(diào)的原因是( )

A.缺水干旱 B.食物鏈被破壞

C.環(huán)境嚴(yán)重污染 D.植被被破壞

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【題目】嗅細胞能感受氣味分子。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 嗅細胞是物理感受器 B. 嗅細胞將氣味刺激轉(zhuǎn)換為電信號

C. 嗅細胞能產(chǎn)生嗅覺 D. 嗅細胞是傳出神經(jīng)末梢

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【題目】如圖為綠色植物光合作用過程示意圖(圖中a~g為物質(zhì),為反應(yīng)過程,物質(zhì)轉(zhuǎn)換用實線表示,能量傳遞用虛線表示)。下列判斷錯誤的是

A圖中表示水分的吸收,表示水的光解

B.c為ATP,f為[H]

C.將b物質(zhì)用18O標(biāo)記,最終在(CH2O)中能檢測到放射性

D.圖中a物質(zhì)主要吸收紅光和藍紫光,綠色植物能利用它將光能轉(zhuǎn)換成活躍的化學(xué)能

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【題目】下列對葉綠體、線粒體敘述錯誤的是(
A.都與能量的轉(zhuǎn)換有關(guān)
B.只有真核細胞可能有葉綠體和線粒體
C.都有雙層膜結(jié)構(gòu)
D.生物的真核細胞中都存在

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【題目】地下黑作坊用病死豬肉腌制的臘肉往往含有大量的細菌,可利用“熒光素﹣﹣熒光素酶生物發(fā)光法”對市場中臘肉含細菌多少進行檢測: ①將臘肉研磨后離心處理,取一定量上清液放入分光光度計(測定發(fā)光強度的儀器)反應(yīng)室內(nèi),加入適量的熒光素和熒光素酶,在適宜條件下進行反應(yīng);
②記錄發(fā)光強度并計算ATP含量;
③測算出細菌數(shù)量.
分析并回答下列問題:
(1)熒光素接受提供的能量后就被激活,在熒光素酶的作用下形成氧化熒光素并且發(fā)出熒光.根據(jù)發(fā)光強度可以計算出生物組織中ATP的含量,原因是發(fā)光強度與ATP含量成(正比/反比);根據(jù)ATP含量進而測算出細菌數(shù)量的依據(jù)是:每個細菌細胞中ATP含量
(2)“熒光素﹣﹣熒光素酶生物發(fā)光法”中涉及的能量轉(zhuǎn)換是;生物細胞中ATP的水解一般與(吸能反應(yīng)或放能反應(yīng))相聯(lián)系.
(3)研究人員用不同條件處理熒光素酶后,測定酶濃度與發(fā)光強度如圖所示.其中高濃度鹽溶液經(jīng)稀釋后酶活性可以恢復(fù),高溫和Hg2+處理后酶活性不可恢復(fù).若要節(jié)省熒光素酶的用量,可以使用處理;Hg2+處理

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【題目】關(guān)于藍藻和酵母菌的比較,錯誤的是

A二者的標(biāo)志性區(qū)別是有無成形的細胞

B這兩種細胞都能在核糖體上合成蛋白質(zhì)

C藍藻中有進行光合作用的葉綠體,酵母菌沒有

D在細胞分裂時酵母菌有染色體的復(fù)制

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