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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為檢測(cè)生物組織中某種化合物,常使用一些特定的試劑,下列敘述錯(cuò)誤的一俎是(
A.斐林試劑﹣還原糖﹣磚紅色
B.蘇丹Ⅲ染液﹣脂肪﹣橘黃色
C.雙縮尿試劑﹣蛋白質(zhì)﹣?zhàn)仙?/span>
D.甲基綠﹣RNA﹣綠色

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖A表示通過(guò)細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì),隨①到達(dá)全身各處,與靶細(xì)胞表面的②結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞。
(2)圖B表示通過(guò)相鄰兩細(xì)胞的 , 使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞,圖中③表示。
(3)圖中④表示 , 表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成信息通道,攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞。
(4)由以上分析可知:在多細(xì)胞生物體內(nèi),各個(gè)細(xì)胞之間都維持功能的協(xié)調(diào),才能使生物體健康地生存。這種協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換,也有賴于信息的交流,這種交流大多與有關(guān)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】真核細(xì)胞中的核苷酸種類一共有多少種類?(
A.5種
B.4種
C.8種
D.20種

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】早在公元1000年宋朝真宗年間,我國(guó)勞動(dòng)人民已會(huì)用患輕微天花病人的痘痂接種給健康人的方法來(lái)預(yù)防天花。這里所說(shuō)的痘痂和這種方法分別屬于

A抗體 非特異性免疫 B抗體 特異性免疫

C抗原 非特異性免疫 D抗原 特異性免疫

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的敘述,不正確的是(
A.有些蛋白質(zhì)具有免疫功能
B.有些蛋白質(zhì)能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng)
C.有些蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸載體的功能
D.有些蛋白質(zhì)是生物體能量的直接來(lái)源

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】分析圖中各細(xì)胞內(nèi)染色體組成情況,并回答相關(guān)問(wèn)題

(1)一般情況下,一定屬于單倍體生物體細(xì)胞染色體組成的圖是_______

(2)由C細(xì)胞組成的生物體能育嗎?_______;因?yàn)?/span>________________________。

(3)對(duì)于有性生殖的生物而言,在什么情況下,由B細(xì)胞組成的生物體是單倍體?___________________________________。

(4)假若A細(xì)胞組成的生物體是單倍體,則其正常物種體細(xì)胞內(nèi)含有______個(gè)染色體組。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為有關(guān)蛋白質(zhì)分子的概念圖,下列有關(guān)圖示的分析正確的是

A. 一個(gè)多肽中a的種類肯定有20

B. ①過(guò)程發(fā)生在核糖體上,有水產(chǎn)生

C. b的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是—NH—COOH—

D. 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性只是因?yàn)?/span>a的種類、數(shù)量和排列順序的多種多樣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲燒杯中是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的淀粉液,乙燒杯中是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖液,將裝有蒸餾水的透析袋分別放入甲、乙燒杯中(水和葡萄糖分子能通過(guò)透析袋的膜)。放置1h后,相關(guān)分析正確的是

A. 甲燒杯中透析袋外的淀粉液濃度不變

B. 甲燒杯中透析袋內(nèi)的液體加入碘液后呈藍(lán)色

C. 乙燒杯中透析袋外的葡萄糖液濃度降低

D. 乙燒杯中透析袋內(nèi)的液體加入斐林試劑后即呈磚紅色

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在高等植物細(xì)胞中,線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器,請(qǐng)回答:

(1)葉綠體中色素的存在部位是 ,與光合作用有關(guān)的酶分布在

(2)圖二中的點(diǎn)表示植物的生理作用特點(diǎn)是 ,如果適當(dāng)提高溫度,則甲點(diǎn)的移動(dòng)方向是 。點(diǎn)表示 ,在乙點(diǎn)所處的狀態(tài)時(shí),葉綠體內(nèi)ATP移動(dòng)的方向是

(3)在圖二甲狀態(tài)時(shí),可以發(fā)生圖一中的哪些過(guò)程?(用圖中字母表示) 。圖二中乙丙段時(shí),限制光合作用的主要因素是 。

(4)圖一中的物質(zhì)A是

(5)如果在圖二的丁點(diǎn)突然停止光照,葉綠體內(nèi)C3化合物的含量 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,原來(lái)置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移到光下后,CO2的吸收量發(fā)生了改變。據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是

A曲線ab段表示綠色植物沒(méi)有進(jìn)行光合作用

Ba點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器,只有線粒體

C其他條件適宜,當(dāng)植物缺Mg時(shí),b點(diǎn)向左移動(dòng)

Db點(diǎn)表示植物有機(jī)物的積累量和消耗量相等

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