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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】健康人體溫始終接近(
A.35.6℃
B.38℃
C.37℃
D.37.9℃

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某物質(zhì)的結(jié)構(gòu)通式如下面結(jié)構(gòu)所示,請(qǐng)回答下面的問(wèn)題。

(1)此類物質(zhì)通稱為 , 它是構(gòu)成的基本單位。
(2)生物界中此類物質(zhì)約有種, 決定其種類的是通式中的。若此物質(zhì)中含有兩個(gè)氨基,它們的位置應(yīng)分別在
(3)當(dāng)它與另一個(gè)同類分子結(jié)合時(shí)的方式稱為 , 形成的化學(xué)鍵叫做 , 可表示為 , 反應(yīng)后的產(chǎn)物是
(4)牛胰島素是由51個(gè)此類物質(zhì)組成的兩條多肽鏈,共有個(gè)肽鍵,兩條肽鏈至少含有個(gè)氨基和個(gè)羧基 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】基因的分離定律和自由組合定律發(fā)生在

A有絲分裂過(guò)程中 B受精作用過(guò)程中

C減數(shù)分裂過(guò)程中 D個(gè)體發(fā)育過(guò)程中

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(  )

A. 代謝旺盛的真核細(xì)胞,核孔的數(shù)目一般較多

B. 溶酶體可以合成和分泌多種酸性水解酶

C. 藍(lán)藻細(xì)胞無(wú)葉綠體,不能進(jìn)行光合作用

D. 核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)都能發(fā)生生成水的反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家從某人的食糜中發(fā)現(xiàn)結(jié)構(gòu)如圖所示的化合物,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)這種化合物叫________,構(gòu)成它的基本單位是________。若它在小腸中被水解,則不可能產(chǎn)生的是下列哪種物質(zhì)________

(2)若用組成該化合物的基本單位每種各一個(gè),重新合成新的物質(zhì),最多可形成________種。這是由于形成它的基本單位的________不同造成的。

(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得知該化合物能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng),溶液顏色呈________,這是由于化合物中含有________________(寫(xiě)結(jié)構(gòu)式)的緣故。

(4)現(xiàn)有99個(gè)氨基酸(假設(shè)它們的平均相對(duì)分子質(zhì)量為100),通過(guò)________的方式形成了一個(gè)環(huán)狀的多肽,則其相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)減少了________,此環(huán)狀多肽含氨基的數(shù)量最少是________個(gè),含肽鍵________個(gè)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示人體下丘腦參與調(diào)節(jié)的部分示意圖,研究發(fā)現(xiàn)垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分,神經(jīng)垂體沒(méi)有激素合成能力,它釋放的激素是由下丘腦神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的,圖中甲、乙、丙表示結(jié)構(gòu),a~d表示物質(zhì),其中物質(zhì)c與機(jī)體的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性有關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1圖中甲、乙中屬于腺垂體的是 ;物質(zhì)b是 ;已知物質(zhì)a是蛋白質(zhì)類激素,若給動(dòng)物飼喂含有物質(zhì)a的食物,甲狀腺合成并分泌物質(zhì)c的量將 。

2物質(zhì)c對(duì)下丘腦和甲的活動(dòng)起 填“促進(jìn)”或“抑制”作用,這種調(diào)節(jié)機(jī)制為 調(diào)節(jié)。已知激素的作用具有逐級(jí)放大的特點(diǎn),可推測(cè)出血液中a、b、c含量的關(guān)系為

3當(dāng)人體飲水過(guò)少或吃得過(guò)咸時(shí),血漿滲透壓將 ,導(dǎo)致物質(zhì)d的分泌量 。該神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程中,感受器、神經(jīng)中樞和效應(yīng)器均位于 。

4圖中下丘腦與丙之間進(jìn)行信息傳遞的信號(hào)分子是 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖

(1)該蛋白質(zhì)中含有種氨基酸,含有的R基是 , 肽鍵是;
(2)由圖可知該蛋白質(zhì)中有個(gè)游離的氨基、游離的羧基。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察下圖回答問(wèn)題:

(1)反射弧中效應(yīng)器是指_______________________________ 。

(2)若①②③④為麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動(dòng)的四個(gè)可能位點(diǎn)。如果病人的手受傷后,手能動(dòng)但卻沒(méi)有感覺(jué),那么可能被阻斷的位點(diǎn)是_____;如果病人能感覺(jué)到傷口痛,但手不能移動(dòng),那么可能被阻斷的位點(diǎn)是_____。

(3)若A處手指受到電刺激時(shí),會(huì)產(chǎn)生縮手反射。在此反射發(fā)生的過(guò)程中,神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向是_____(填“單向”或“雙向”)。傳出神經(jīng)興奮會(huì)使神經(jīng)末梢釋放_____,與_____結(jié)合,引起突觸后膜電位變化,出現(xiàn)縮手反射。

(4)若A處受寒冷刺激,皮膚溫度感受器興奮,經(jīng)傳入神經(jīng)引起位于_____的體溫調(diào)節(jié)中樞興奮,最終導(dǎo)致_____分泌增加,提高細(xì)胞代謝速率,使機(jī)體產(chǎn)熱增多以維持體溫穩(wěn)定。

(5)當(dāng)B的_____區(qū)受損傷,患者可以看懂文字、聽(tīng)懂別人的談話,但自己卻不會(huì)講話,不能用詞語(yǔ)表達(dá)思想。

(6)短期記憶主要與 ______________及神經(jīng)元的聯(lián)系有關(guān),長(zhǎng)期記憶可能與 _____________ 有關(guān)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為水綿和衣藻結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)根據(jù)水綿結(jié)構(gòu)圖填寫(xiě)有關(guān)內(nèi)容。

A.寫(xiě)出各標(biāo)號(hào)的名稱:

[]__________,[]__________,[]__________,

[]__________,[]__________,[]__________

B.水綿的________像帶子,________狀地排列在細(xì)胞里,水綿就依靠其中的________進(jìn)行光合作用,制造______來(lái)維持生命活動(dòng),這樣的營(yíng)養(yǎng)方式叫______,它是各類______共有的一個(gè)重要特征。

(2)根據(jù)衣藻結(jié)構(gòu)圖寫(xiě)出有關(guān)內(nèi)容。

A.寫(xiě)出各標(biāo)號(hào)的名稱:

[]__________,[]__________,[]__________,

[]__________,[]__________

B.衣藻的葉綠體呈________狀。能依靠[___]眼點(diǎn)感光和[______]鞭毛擺動(dòng),游到生活條件最適宜的地方。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于碳元素從生物群落中返回大氣的途徑的是(
A.生物的呼吸作用
B.分解者的分解作用
C.綠色植物的光合作用
D.森林的自燃起火

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