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科目: 來(lái)源: 題型:

當(dāng)植物受到環(huán)境刺激時(shí),下圖中所表示的生長(zhǎng)素分布與生長(zhǎng)情形正確的是(黑點(diǎn)代表生長(zhǎng)素的分布)

A.①④        

B.②④        

C.③⑤        

D.②⑥

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科目: 來(lái)源: 題型:

在有氧呼吸過(guò)程中,水分子參與反應(yīng)的過(guò)程和生成水分子的過(guò)程分別在 

A.第二和第三階段   B.第三和第二階段   C.第一和第三階段   D.第三和第一階段

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列植物細(xì)胞中結(jié)合水的相對(duì)含量最大的是                            

A.休眠的蠶豆子種子                     B.玉米的葉肉細(xì)胞

C.洋蔥的正在分裂的細(xì)胞                 D.成熟柑橘的果肉細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

硝化細(xì)菌通過(guò)化能合成作用合成有機(jī)物,需要下列哪種條件           

    A.具有NH3和O2                         B.具有NH3和缺氧

C.具有硝酸和O2                         D.具有硝酸和缺氧

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科目: 來(lái)源: 題型:

在唾液腺細(xì)胞中參與合成并分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有                   

A.線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 

B.核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體

C.線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 

D.中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)由溫度能影響酶的活性聯(lián)想到溫度能否影響甲狀腺激素的活性。為了探索這一問(wèn)題,他做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。在下述實(shí)驗(yàn)步驟(1)、(2)、(3)中各有一處錯(cuò)誤或不妥之處,請(qǐng)改正并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論。實(shí)驗(yàn)步驟:

(1)取三只相同的潔凈玻璃缸,編上號(hào),分別裝上等量的蒸餾水、河水、自來(lái)水。

(2)取發(fā)育狀況不同的15只蝌蚪,分成三等份,分別放入A、B、C號(hào)玻璃缸中,三只玻璃缸放在相同的適宜外界條件下培養(yǎng)。

(3)每天同時(shí)向A、B、C三只玻璃缸分別投入普通飼料、甲狀腺激素制劑拌勻的飼料、用60℃溫水處理1小時(shí)的甲狀腺激素制劑拌勻的飼料。

(4)過(guò)幾天比較蝌蚪的發(fā)育狀況。

改正:

(1)______________________________________________________________;

(2)______________________________________________________________;

(3)______________________________________________________________。

預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論:

(4)若B缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育最快,而A、C缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育狀況相同,說(shuō)明_______________

___________________________________________________________________________;

(5)若B缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育最快,C缸次之,A缸最慢,說(shuō)明__________________________

___________________________________________________________________________;

(6)若B、C缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育狀況相同,而A缸內(nèi)較慢,說(shuō)明_______________________

___________________________________________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如下圖所示,甲圖表示胚芽鞘受到單側(cè)光的照射,乙圖表示不同濃度生長(zhǎng)素溶液對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響,如果甲圖中b處的生長(zhǎng)素濃度為m,則a處生長(zhǎng)素濃度x的范圍是 (    )

A.m<X<n           B.X=i          C.n<X<i          D.X>i

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖為人體某一反射弧的示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是

A.人體內(nèi)任一反射都需B、C、D三種類型神經(jīng)細(xì)胞參與

B.在細(xì)胞A處給與一個(gè)刺激,電流計(jì)的指針能發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

C.若從a處切斷神經(jīng)纖維,刺激b處,效應(yīng)器可以產(chǎn)生反應(yīng)

D.興奮在細(xì)胞B、C、D之間傳遞時(shí),都存在化學(xué)信號(hào)與電信號(hào)的轉(zhuǎn)換

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物大分子的敘述正確的是

A.M個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子,有N條環(huán)狀肽鏈,其完全水解共需M – N個(gè)水分子

B.在小麥細(xì)胞中由A、G、T、C四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸最多有6種

C.糖原、脂肪、蛋白質(zhì)和核糖都是生物體內(nèi)高分子化合物

D.細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

后代具有較強(qiáng)生活力并可能出現(xiàn)較多變異的生殖方式是:(  )

A.分裂生殖        B.孢子生殖            C.營(yíng)養(yǎng)生殖          D.卵式生殖

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同步練習(xí)冊(cè)答案