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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】鐮刀型細(xì)胞貧血癥和貓叫綜合征是否可用光學(xué)顯微鏡檢測(cè)到(

A. 兩者均能用光鏡檢測(cè)出 B. 前者可以檢測(cè)到,后者不能

C. 前者不能檢測(cè),后者可以 D. 兩者均不能用光鏡檢測(cè)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】研究表明:引起世界恐慌的“非典型肺炎”的病原體(SARS病毒)是一種冠狀病毒,結(jié)構(gòu)如圖所示.下列有關(guān)該病毒的敘述,正確的是( )

A.SARS病毒體內(nèi)僅有A,T,C,G四種堿基
B.SARS病毒屬于原核細(xì)胞構(gòu)成的生物
C.SARS病毒能在空氣中生長(zhǎng)增殖
D.SARS病毒進(jìn)入人體后,人體能產(chǎn)生特異性抗體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中,正確的是 ( )

A. 每種蛋白質(zhì)都由20種氨基酸組成

B. 蛋白質(zhì)是肽鏈以一定方式形成的具有復(fù)雜空間結(jié)構(gòu)的高分子化合物

C. 每種蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N、S、Fe等元素

D. 氨基酸種類(lèi)、數(shù)量和排列順序都相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述正確的是

A. 進(jìn)行分裂的細(xì)胞都存在細(xì)胞周期

B. 在一個(gè)細(xì)胞周期中,分裂期通常長(zhǎng)于分裂間期

C. 分裂間期包括一個(gè)合成期和兩個(gè)間隙期

D. 細(xì)胞周期是指上一次分裂開(kāi)始到下一次分裂結(jié)束

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為核苷酸鏈結(jié)構(gòu)圖,下列表述不正確的是( 。

A.圖中與每個(gè)五碳糖直接相連的堿基有1個(gè)
B.能構(gòu)成一個(gè)完整核苷酸的是圖中的a和b
C.各核苷酸之間是通過(guò)化學(xué)鍵③連接起來(lái)的
D.若該鏈為脫氧核苷酸鏈,從堿基組成上看,缺少的是T

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d、e代表不同的小分子物質(zhì),A,B,C,E代表不同的大分子物質(zhì),下列分析正確的是(
A.在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)與A作用最相近的物質(zhì)是糖原
B.物質(zhì)d的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
C.e和c的區(qū)別是空間結(jié)構(gòu)不同
D.在人體細(xì)胞中物質(zhì)E共有4種

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是利用奶山羊乳腺生物反應(yīng)器制備藥用白蛋白的流程圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若要大量獲得目的基因,可使用擴(kuò)增白蛋白基因,通過(guò)③構(gòu)建的重組表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和、復(fù)制原點(diǎn)等部分.該重組表達(dá)載體導(dǎo)入的受精卵性染色體組成應(yīng)為
(2)如果需要通過(guò)①采集到更多的卵子,常用的激素是;通過(guò)②采集的精子需后才能進(jìn)行受精作用.
(3)在體外培養(yǎng)受精卵時(shí),除了給予一定量的O2以維持細(xì)胞呼吸外,還需要提供(氣體)以維持
(4)為使⑤能成功進(jìn)行,簡(jiǎn)要對(duì)奶山羊C進(jìn)行處理,使之與供體的生理狀況保持相同.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列變異不屬于基因突變的是

A. DNA分子中堿基對(duì)的替換 B. DNA分子中堿基對(duì)的增添

C. DNA分子中堿基對(duì)的缺失 D. DNA分子中基因的增添

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一種血紅蛋白分子和葉綠素分子的部分結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,以下有關(guān)敘述不正確的是(  )

A.植物體缺Mg會(huì)影響光合作用
B.人缺Fe會(huì)導(dǎo)致貧血
C.Fe和Mg屬于大量元素
D.血紅蛋白存在于紅細(xì)胞內(nèi)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】分析關(guān)于科學(xué)探究的資料,回答下列問(wèn)題.
【研究背景】蝌蚪遭遇捕食者攻擊時(shí),尾部會(huì)發(fā)生不同程度的損傷
【問(wèn)題提出】尾損傷是否影響蝌蚪的游泳速度?
【研究假設(shè)】輕微尾損傷對(duì)游泳速度不會(huì)有明顯的影響.
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
(1)采集某地多個(gè)水塘中特定發(fā)育期的林蛙蝌蚪回實(shí)驗(yàn)室飼養(yǎng).對(duì)在多個(gè)水塘中取樣的最合理解釋是
A.擴(kuò)大樣本數(shù)量
B.增加樣本種類(lèi)
C.增加取樣隨機(jī)性
D.均衡性別比例
(2)為使蝌蚪更好地適應(yīng)飼養(yǎng)箱環(huán)境,控制因素應(yīng)包括(多選)
A.水溫
B.室溫
C.濕度
D.水生植物
(3)選尾部完整的蝌蚪,統(tǒng)一編號(hào)后分為三組,用于尾損傷處理.分組的最重要依據(jù)是(從下列關(guān)鍵詞中選擇).
蝌蚪顏色 尾長(zhǎng) 來(lái)源地 游泳速度 蝌蚪編號(hào)
根據(jù)尾損傷處理情況,將上述三組蝌蚪命名為輕微損傷組(QW)、嚴(yán)重?fù)p傷組(YZ)、對(duì)照組(不損傷,CO),帶傷口愈合后進(jìn)行后續(xù)試驗(yàn).
(4)【數(shù)據(jù)采集】記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),包括編號(hào)、組別、原始尾長(zhǎng)、斷尾前游泳速度(v1)、斷尾后尾長(zhǎng)以及斷尾后游泳速度(v2).
【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】
圖1所示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理方式中,能支持研究假設(shè)的有

(5)探究斷尾前后尾長(zhǎng)與游泳速度的關(guān)系,得到圖2.據(jù)圖可得出的結(jié)論是
①游泳速度與尾長(zhǎng)呈正相關(guān)
②游泳速度與尾長(zhǎng)的關(guān)系與尾損傷無(wú)關(guān)
③在相同尾長(zhǎng)情況下,尾損傷蝌蚪游泳速度變快.

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同步練習(xí)冊(cè)答案