相關(guān)習(xí)題
 0  156614  156622  156628  156632  156638  156640  156644  156650  156652  156658  156664  156668  156670  156674  156680  156682  156688  156692  156694  156698  156700  156704  156706  156708  156709  156710  156712  156713  156714  156716  156718  156722  156724  156728  156730  156734  156740  156742  156748  156752  156754  156758  156764  156770  156772  156778  156782  156784  156790  156794  156800  156808  170175 

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】血漿中的抗利尿激素由下丘腦分泌,會(huì)引起抗利尿激素分泌減少的是

A大量飲水

B食用過(guò)咸的菜肴

C大量排汗

D血漿滲透壓升高

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)的白化病是由是由遺傳因子(A、a)控制的遺傳病,某男及其父母均正常,其弟弟患白化病。他與一白化病女子結(jié)婚,生一個(gè)正常孩子的幾率是

A. 1/4 B. 1/3 C. 1/2 D. 2/3

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1是植物根尖結(jié)構(gòu)模式圖;圖2中E、F、G、H表示該二倍體生物有性生殖過(guò)程中不同時(shí)期的細(xì)胞,a、b、c、d表示某四種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時(shí)期的數(shù)量變化;圖3表示圖2中某細(xì)胞的細(xì)胞分裂圖形.
(1)圖1中,觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇[]區(qū)域的細(xì)胞.觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇[]區(qū)域的細(xì)胞,制作臨時(shí)裝片的步驟是解離→→制片.細(xì)胞是獨(dú)立分裂的,但不能選定一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過(guò)程,原因
(2)圖2中,與圖3對(duì)應(yīng)的是細(xì)胞 . 根據(jù)a、b、c、d在不同時(shí)期的數(shù)量變化規(guī)律,判斷b、c分別是什么結(jié)構(gòu)或物質(zhì):b、c
(3)基因型為AaXBY的雄果蠅,下圖為一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)第二次分裂所產(chǎn)生的一個(gè)精細(xì)胞,不考慮交叉互換和基因突變,請(qǐng)畫(huà)出來(lái)自于同一個(gè)精原細(xì)胞的另一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生的一個(gè)精細(xì)胞的圖象.
但如果在該細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中僅發(fā)生過(guò)一次異常(無(wú)基因突變),產(chǎn)生了一個(gè)基因型為aaXB的精細(xì)胞,則同時(shí)產(chǎn)生的另三個(gè)精細(xì)胞的基因型是

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)部分蛋白質(zhì)合成及轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖,據(jù)圖分析,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞膜上的糖蛋白的形成,需要經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工

B. 附著核糖體合成的多肽通過(guò)囊泡運(yùn)輸?shù)絻?nèi)質(zhì)網(wǎng)中進(jìn)行加工

C. 分泌蛋白的合成和分泌需要細(xì)胞中多種結(jié)構(gòu)的相互協(xié)調(diào)配合

D. 高爾基體對(duì)其加工的蛋白質(zhì)先進(jìn)行分類(lèi)再轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞的不同部位

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】DNA分子在復(fù)制時(shí),雙鏈需要解旋,這時(shí)堿基因氫鍵破壞而彼此分開(kāi)的是

A. 鳥(niǎo)嘌呤與腺嘌呤 B. 腺嘌呤與胞嘧啶

C. 腺嘌呤與胸腺嘧啶 D. 鳥(niǎo)嘌呤與尿嘧啶

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用新鮮的綠葉為材料,進(jìn)行綠葉中色素的提取與分離實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)Ⅲ的色素名稱(chēng)是 , 若缺少該色素,則植株對(duì)光的吸收能力減弱.
(2)將提取到的濾液收集到試管中,塞上橡皮塞,將試管置于適當(dāng)?shù)墓庹諚l件下2﹣3min后,試管內(nèi)的氧氣含量 . (填“增加”“減少”或“不變”)
(3)該實(shí)驗(yàn)小組為了研究缺失笫Ⅲ條色素帶的植株(甲)和正常的植株(乙)光合作用速率的差異,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的相關(guān)數(shù)據(jù)(溫度和CO2濃度等條件均適宜)如下表,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

光合作用速率與呼吸作用速率相等時(shí)的光照強(qiáng)度 (klx)

光合作用速率達(dá)到最大值時(shí)的最小光照強(qiáng)度(klx)

光合作用速率最大值時(shí)CO2吸收量
mg/(100cm2h)

黑暗條件下CO2釋放量
mg/(100cm2h)

甲植物

1

3

12

6

乙植物

3

9

30

14

①當(dāng)光照強(qiáng)度為1klx時(shí),乙植物的光合作用速率(填“大于”“小于”或“=”)呼吸作用速率,若將甲植物從光照強(qiáng)度為1klx的環(huán)境中移至光照強(qiáng)度為3klx的環(huán)境中,甲植物光合作用所需CO2來(lái)源于
②當(dāng)光照強(qiáng)度為3klx時(shí),甲、乙兩植物固定CO2速率的差為mg/(100cm2h).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在特定的培養(yǎng)基上,培育出了純種的酵母菌,這些酵母菌構(gòu)成了一個(gè)

A個(gè)體 B種群 C群落 D組織

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是DNA和RNA的基本組成單位的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是

A. 甲基綠能將乙聚合成的大分子染成綠色

B. 所有生物體中都有5種堿基和8種核苷酸

C. DNA徹底水解得到的產(chǎn)物中有脫氧核糖又有核糖

D. 脫氧核糖核酸中的遺傳信息儲(chǔ)存在甲的排列順序中

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某種動(dòng)物不同個(gè)體的某些細(xì)胞分裂過(guò)程,相關(guān)說(shuō)法不正確的是(
A.甲、丙兩細(xì)胞都發(fā)生了基因重組
B.圖中的細(xì)胞均處于細(xì)胞分裂后期
C.可屬于卵原細(xì)胞分裂過(guò)程的是甲、乙、丁
D.乙、丁的染色體數(shù)都是體細(xì)胞的一半

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一種可測(cè)定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置,把三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)(三裝置中種子的質(zhì)量相等).下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A.取適量的幼胚研碎,滴加少量的一種被還原后為白色的試劑,一段時(shí)間后試劑顏色可能變白的原因與種子呼吸過(guò)程產(chǎn)生[H]有關(guān)
B.當(dāng)種子中的有機(jī)物消耗完畢,溫度計(jì)讀數(shù)TB最高
C.一段時(shí)間后,玻璃管中的有色液滴移動(dòng)的距離hC>hB=hA
D.A,B兩試管有色液滴右移的速率不一樣

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案