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科目: 來(lái)源: 題型:

利用凝膠色譜法將什么樣的蛋白質(zhì)先洗脫出來(lái)

A.相對(duì)分子質(zhì)量大的                    B.相對(duì)分子質(zhì)量小的

C.溶解度高的                          D.所帶電荷多的

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科目: 來(lái)源: 題型:

在泡菜腌制過(guò)程中,亞硝酸鹽的含量變化曲線正確的是

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科目: 來(lái)源: 題型:

分析下列圖表,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖中B是_____,C是_____,G是_____。

(2)F的基本組成單位是圖中的_____。(用字母表示)

(3)圖中E和F的關(guān)系是____________________。

(4)圖中F的主要載體是_____。(用字母表示)

(5)1個(gè)H中含___個(gè)F,1個(gè)F中含有___個(gè)E。

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科目: 來(lái)源: 題型:

猴的下列各組細(xì)胞中,肯定都有Y染色體的是(   )

A、受精卵和次級(jí)精母細(xì)胞             B、受精卵和初級(jí)精母細(xì)胞

C、初級(jí)精母細(xì)胞和雄猴的神經(jīng)元       D、精子和猴的腸上皮細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列示意圖分別表示某二倍體雌性動(dòng)物(2N=4)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系圖像以及細(xì)胞分裂圖像。請(qǐng)分析并回答:

(1)圖A中a、b、c柱中表示染色體的是_____,圖B中表示二倍體體細(xì)胞分裂時(shí)期的是_____。

(2)圖A中Ⅲ的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)于圖B中的_____。

(3)圖A中的數(shù)量關(guān)系由Ⅰ變化為Ⅱ的過(guò)程,細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的變化是__________;由Ⅱ變化為Ⅲ,相當(dāng)于圖B中的_____→_____過(guò)程。

(4)符合圖A中Ⅳ所示數(shù)量關(guān)系的某細(xì)胞名稱(chēng)是_______________。與圖A中_____對(duì)應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)不可能存在同源染色體。

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科目: 來(lái)源: 題型:

右圖表示某雄性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中,每條染色體上DNA數(shù)量的變化曲線。下列敘述不正確的是(    )

A.該曲線表明細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂

B.CD段的變化是由于著絲點(diǎn)的分裂

C.BC段細(xì)胞內(nèi)染色體∶DNA=1∶2

D.AB段表示染色體的復(fù)制

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科目: 來(lái)源: 題型:

1903年美國(guó)遺傳學(xué)家薩頓關(guān)于“基因位于染色體上”的假說(shuō)是如何提出的(    )

A.通過(guò)做實(shí)驗(yàn)研究得出的結(jié)論             B.運(yùn)用假說(shuō)-演繹法提出的

C.運(yùn)用類(lèi)比推理提出的                   D.運(yùn)用系統(tǒng)分析法提出的

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科目: 來(lái)源: 題型:

當(dāng)“601”藥問(wèn)世時(shí),可治療病毒性感冒,療效很高,幾年后療效漸低,其根本原因可能是

A.病毒接觸了藥物后,慢慢地產(chǎn)生了抗藥性B.病毒為了適應(yīng)環(huán)境,產(chǎn)生了抗藥性變異

C.后來(lái)的藥量用得過(guò)少,產(chǎn)生了抗藥性變異D.抗藥性個(gè)體出現(xiàn)是選擇的結(jié)果

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科目: 來(lái)源: 題型:

風(fēng)濕性心臟病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等一類(lèi)疾病是

A.病原體感染機(jī)體而引發(fā)的疾病,有傳染性

B.機(jī)體免疫功能不足或缺乏而引發(fā)的疾病、無(wú)傳染性

C.人體免疫系統(tǒng)對(duì)自身的組織和器官造成損傷而引發(fā)的疾病

D.已免疫的機(jī)體再次接受相同物質(zhì)的刺激而引發(fā)的過(guò)敏反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

I型糖尿病是因胰島B細(xì)胞受損而導(dǎo)致的疾病?茖W(xué)家正在研究利用胚胎干細(xì)胞技術(shù)來(lái)治療此病。

 (1)此項(xiàng)研究的基本原理是:胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的_____,即可以分化為成年個(gè)體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞的能力。

 (2)此項(xiàng)研究的基本思路是:通過(guò)核移植技術(shù),將患者的_____移入到___的卵(母)細(xì)胞中,然后放入發(fā)育培養(yǎng)液中培養(yǎng)。幾天后,從胚胎的_____中分離出胚胎干細(xì)胞,再將這些細(xì)胞誘導(dǎo)定向分化成___細(xì)胞后移植到患者體內(nèi),以達(dá)到治療目的。

(3)誘導(dǎo)定向分化的方法之一:通過(guò)基因工程的方法,將控制___發(fā)育的相關(guān)基因轉(zhuǎn)入胚胎干細(xì)胞中。

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同步練習(xí)冊(cè)答案