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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某同學(xué)根據(jù)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)構(gòu)建的知識(shí)模型圖,回答下列問(wèn)題:

(1)若A為裸巖階段,C為森林階段,這屬于群落的演替。在此過(guò)程中,物種的豐富度會(huì)(填“增加”或“減少”),生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力會(huì)(填“增強(qiáng)”或“減弱”)。
(2)若B表示食草動(dòng)物,則A屬于營(yíng)養(yǎng)級(jí)。若C增加1kg,則至少需要消耗Akg。
(3)若B表示生物群落,A、C表示大氣中的C02庫(kù),則完成B→C過(guò)程的生理作用是。
(4)若A表示日照,B表示盛開(kāi)的梨花,C表示被花香吸引的昆蟲(chóng),則在A→B、B→C之間傳遞的信息種類依次是、

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】研究分泌蛋白的合成及分泌過(guò)程中,科學(xué)家們做了下列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)豚鼠的胰腺泡細(xì)胞能夠分泌大量的消化酶,可觀察到這些細(xì)胞具有發(fā)達(dá)的__________

(2)科學(xué)家將一小塊胰腺組織放入含放射性標(biāo)記__________的培養(yǎng)液中短暫培養(yǎng),在此期間放射性標(biāo)記物被活細(xì)胞攝取,并摻入到__________上正在合成的蛋白質(zhì)中。組織內(nèi)的放射性同位不可使感光乳劑曝光,固定組織后在顯微鏡下便可發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中含放射性的位點(diǎn),這一技術(shù)使研究者能確定__________在細(xì)胞內(nèi)的位置。

(3)科學(xué)家將短暫培養(yǎng)的胰腺組織洗去放射性標(biāo)記物,轉(zhuǎn)入不含放射性標(biāo)記物的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。隨著__________的變化,放射性顆粒數(shù)的百分比在不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)上有規(guī)律的變化,據(jù)此推測(cè),分泌蛋白轉(zhuǎn)移的途徑是________________________。

(4)細(xì)胞內(nèi)部產(chǎn)生的蛋白質(zhì)被包襄于膜泡之中,這些膜泡能夠精準(zhǔn)的運(yùn)輸。研究發(fā)現(xiàn)正常野生型酵母膜泡的精準(zhǔn)運(yùn)輸與細(xì)胞內(nèi)許多蛋白有關(guān),某些蛋白出現(xiàn)缺失或者異常的酵母,會(huì)出現(xiàn)膜泡運(yùn)輸障礙?茖W(xué)家在電鏡下發(fā)現(xiàn)蛋白12異常的酵母細(xì)胞內(nèi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)特別大,而蛋白17異常的酵母細(xì)胞內(nèi),尤其是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體間積累大量的未融合小泡。據(jù)此推測(cè),蛋白12的功能是與__________的形成有關(guān)。蛋白17的功能是________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行壓片的目的是

A使細(xì)胞分散開(kāi) B使細(xì)胞破裂

C使細(xì)胞排列整齊 D使細(xì)胞緊貼蓋玻片

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在真核細(xì)胞中,核基因編碼的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的運(yùn)輸取決于自身的氨基酸序列中是否包含信號(hào)序列以及信號(hào)序列的差異,如下圖所示。

(1)圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)有________________________________

(2)研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)②過(guò)程進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的多肽,在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中折疊成為具有一定__________的蛋白質(zhì),而③過(guò)程輸出的蛋白質(zhì)并不包含信號(hào)序列,推測(cè)其原因是________________________。經(jīng)過(guò)②③過(guò)程形成的蛋白質(zhì)經(jīng)過(guò)④途徑溶酶體或成為膜蛋白,也可能是圖中的“?”,即________________________________________。

(3)葉綠體和線粒體是半自主細(xì)胞器,這兩個(gè)細(xì)胞器中的蛋白質(zhì)一部分是由圖示過(guò)程的核基因指導(dǎo)合成,另一部分則是由________________指導(dǎo)合成。

(4)圖中的mRNA是在細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的,經(jīng)過(guò)一系列加工后穿過(guò)__________轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中,這一結(jié)構(gòu)對(duì)轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)具有__________性。

(5)除了圖中⑤以外,送往不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)的去向是進(jìn)入⑥、⑦,還是⑧過(guò)程,是由__________決定的,這是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)定向運(yùn)輸所必須的,體現(xiàn)了生命活動(dòng)的__________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 人的正常體細(xì)胞的分裂次數(shù)是有限的

B. 自由基攻擊蛋白質(zhì)可以引起細(xì)胞衰老

C. 細(xì)胞中衰老的線粒體可被溶酶體分解清除

D. 衰老細(xì)胞代謝速率加快是細(xì)胞內(nèi)水分減少引起的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)DNA復(fù)制時(shí),圖中①處的變化是 , 條件是需要
(2)若Y鏈?zhǔn)荶鏈的模板,Z的堿基順序由上而下是
(3)這一DNA分子中堿基順序具有性.
(4)圖中共有密碼子個(gè).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人類基因組計(jì)劃的實(shí)施為人類了解自身的奧秘、增進(jìn)健康具有無(wú)可估量的意義,而其基礎(chǔ)是對(duì)DNA分子和基因的結(jié)構(gòu)和功能的認(rèn)識(shí).如圖表示細(xì)胞內(nèi)與基因有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu),請(qǐng)仔細(xì)閱讀并回答:

(1)遺傳信息蘊(yùn)藏在g的中,1個(gè)i和g有兩種比例關(guān)系分別為
(2)遺傳物質(zhì)的主要載體是[] , 基因和i的位置關(guān)系是
(3)g的結(jié)構(gòu)中,若其中 =0.5,則A占總堿基數(shù)的比例為 , 其單鏈之一的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】內(nèi)環(huán)境是體內(nèi)細(xì)胞生存的直接環(huán)境,內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是

A葡萄糖以自由擴(kuò)散方式從消化道腔中進(jìn)入內(nèi)環(huán)境

B內(nèi)環(huán)境的溫度隨氣溫變化而變化

C在內(nèi)環(huán)境中可發(fā)生神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成

D內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是由體內(nèi)各種調(diào)節(jié)機(jī)制共同維持的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用高倍鏡觀察酵母菌和乳酸菌,可以用來(lái)鑒別兩者差異的主要結(jié)構(gòu)是( )

A. 細(xì)胞壁B. 細(xì)胞膜

C. 細(xì)胞質(zhì)D. 核膜

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)煙草葉片受到甲種蛾幼蟲(chóng)的采食刺激后,會(huì)釋放出揮發(fā)性的化學(xué)物質(zhì)。這種化學(xué)物質(zhì)白天會(huì)吸引甲種蛾幼蟲(chóng)的天敵,夜間會(huì)驅(qū)趕乙種蛾,使其不能在煙草葉片上產(chǎn)卵(乙種蛾幼蟲(chóng)也采食煙草葉片),如圖所示。試回答下列問(wèn)題。

(1)甲種蛾幼蟲(chóng)與天敵的種間關(guān)系是:。
(2)甲種蛾幼蟲(chóng)與煙草的種間關(guān)系是:。
(3)甲種蛾幼蟲(chóng)與乙種蛾幼蟲(chóng)的種間關(guān)系是:
(4)寫出圖中所示生物的食物鏈。
(5)煙草釋放的這種化學(xué)物質(zhì)屬于信息,這些信息能夠?qū)⒛男┥锫?lián)系起來(lái)?,這體現(xiàn)了信息在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是。
(6)煙草釋放的化學(xué)物質(zhì),在白天和夜間是否都使它本身受益?。
(7)利用煙草的這種特性,我們可以人工合成類似的物質(zhì)應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行防治,這種方法屬于防治,其優(yōu)點(diǎn)是。

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