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【題目】下列關于遺傳變異的敘述,不正確的是
A.唇裂是由多對基因控制的遺傳病,苯丙酮尿癥是由一對基因控制的遺傳病
B.控制人的血紅蛋白的基因中有一對堿基發(fā)生改變,則血紅蛋白的結構一定發(fā)生改變
C.在翻譯蛋白質(zhì)的過程中,一種轉(zhuǎn)運RNA只能運載一種特定的氨基酸
D.男性的色盲基因只會傳給女兒,女性的色盲基因既會傳給兒子,也會傳給女兒
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【題目】基因分離規(guī)律的實質(zhì)是
A.子一代表現(xiàn)顯性性狀,子二代表現(xiàn)性狀分離
B.隱性性狀在子一代末表現(xiàn),子二代出現(xiàn)性狀分離
C.子二代性狀分離比為3∶1,測交后代分離比為1∶1
D.等位基因隨同源染色體的分開而分離
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【題目】科學家將離體葉綠體浸泡在pH=4的酸性溶液中不能產(chǎn)生ATP(圖1),當葉綠體基質(zhì)和類囊體均達到pH=4時(圖2),將其轉(zhuǎn)移到pH=8的堿性溶液中(圖3)發(fā)現(xiàn)ATP合成.下列敘述不合理的是( )
A.光可為該實驗提供能量,是該實驗進行的必要條件
B.該實驗中葉綠體完整,保證反應過程高效、有序地進行
C.產(chǎn)生ATP的條件是類囊體腔中的H+濃度高于葉綠體基質(zhì)
D.葉肉細胞中的葉綠體依靠水的光解產(chǎn)生類似于圖3的條件
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【題目】如圖為綠色植物體內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖,①、②、③分別表示不同代謝過程.以下表達正確的是( )
A.①中水參與第二階段的反應,產(chǎn)生于第三階段,測定葉片的①的強度一定要將裝置放在光照下
B.③在葉綠體的類囊體上進行,一定在黑暗中才可以進行
C.②中產(chǎn)生的O2用于①的第二階段,生成CO2 , 釋放出少量能量
D.當植物體內(nèi)CO2不足時,X物質(zhì)將積累
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【題目】下面甲、乙、丙、丁四圖分別表示某種生物(假定只含有兩對染色體)的四個正在進行分裂的細胞,請據(jù)圖回答問題
(1)甲圖表示______________________分裂中期。
(2)乙圖表示_____________分裂中期,分裂產(chǎn)生的子細胞是____________細胞。
(3)丙圖表示___________分裂_______期,細胞中有______條染色體,_____條染色單體。
(4)丁圖表示______________分裂后期,該細胞中有_________對同源染色體,其前期中含_________________ 個四分體。
(5)以上各圖中有同源染色體的是__________________,無姐妹染色單體的是 ____________ 。
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【題目】I、家兔的灰毛(A)對白毛(a)為顯性,短毛(B)對長毛(b)為顯性?刂七@兩對性狀的遺傳因子是獨立遺傳的。現(xiàn)將長毛灰兔與短毛白兔兩純種雜交,再讓F1的短毛灰兔相互交配獲得F2,請分析并回答下列問題:
⑴ F2中純合體類型最多有_________種,在短毛灰兔中純合體的幾率為_________。
⑵ 在F2中短毛兔占的比例為_________,
⑶ 在F2中表現(xiàn)型為非F1親本類型占的比例為_________。
II、下圖表示某高等哺乳動物減數(shù)分裂過程簡圖,請分析回答:
(1)圖中①過程的主要變化是_________________。
(2)圖中②過程中的_____________是導致染色體數(shù)目減半的原因。
(3)若卵原細胞的基因組成為Aa,D細胞的基因組成為a,則B細胞的基因組成為___________________。
(4)若一次分裂產(chǎn)生的D細胞性染色體組成為XX,則其可能原因是圖中_________(填編號)過程發(fā)生異常引起的。
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【題目】“近代自然科學從誕生之日起就在各個領域開始了對古代權威和基督教神學的反叛和進攻,而科學自身的每一個勝利又都是對宗教教義和傳統(tǒng)觀念的致命打擊與否定。”(沈之興、張幼香《西方文化史》)有力地打擊了封建神學創(chuàng)世說的科學成果是
A. 自由落體定律
B. 經(jīng)典力學體系
C. 生物進化理論
D. 細胞研究成果
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【題目】根據(jù)下圖,敘述中正確的是( )
A. 甲可能是丙的子細胞
B. 乙、丙細胞不可能來自同一個體
C. 甲、乙、丙三個細胞均含有4條染色體
D. 甲、乙、丙三個細胞均含有同源染色體
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【題目】如圖是受損的DNA分子在人體內(nèi)的自動切除、修復示意圖,以下說法錯誤的是( 。
A.酶1可能是核酸內(nèi)切酶
B.該修復過程遵循堿基互補配對原則
C.該過程可能用到RNA聚合酶、連接酶等
D.圖中的結構缺陷可能是多種原因引起的堿基錯配
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【題目】下列有關人體蛋白質(zhì)結構和功能的敘述中,錯誤的是( )
A. 基本單位是氨基酸
B. 結構上具有多樣性
C. 遺傳信息的攜帶者
D. 生命活動的主要承擔者
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