【題目】某興趣小組為探究植物光合作用速率的變化情況，設(shè)計了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室（如圖A所示，其中CO2緩沖液可以吸收或提供CO2 ， 保證小室中CO2恒定）．
（1）將該裝置放在自然環(huán)境下，測定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖B所示曲線，那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是；裝置中氧氣濃度最高的時間是點
（2）如果要測定該植物呼吸作用的速率，怎樣利用該裝置設(shè)計實驗？ 在裝置的燒杯中加入溶液．其作用是 ． 將裝置放在黑暗環(huán)境中1小時，保持溫度恒定．觀察并記錄速率．

A. 誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)、細胞融合

B. 雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種

C. 花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

D. 多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

【題目】如圖表示葡萄酒釀制的簡單過程，請據(jù)圖分析：

（1）從圖可知，甲圖是為了使酵母菌進行以增加酵母菌的數(shù)量．喝剩的葡萄酒放置一段時間后常因混入醋酸菌而變酸，原因是（用化學(xué)反應(yīng)式表示），但含有抗生素的葡萄酒不變酸，原因是 ．
（2）從野生酵母菌群中分離純化酵母菌時，最常用的接種方法有和兩種．接種后，培養(yǎng)基上會出現(xiàn)一些分別由一個酵母菌繁殖而成的（填“群落”或“種群”）
（3）為了分離出優(yōu)良的酵母菌菌種，需要制備培養(yǎng)基；若需長期保存菌種，可采取的方法是 ．

【題目】CO2傳感器是近年用于測定植物光合作用速率最好器材．如圖是在光照適宜、溫度恒定，裝置為密閉容器的條件下，測量1h內(nèi)該容器中CO2的變化量．圖中AB段CO2濃度降低的原因是 ， B點時，葉綠體基質(zhì)中會積累．裝置中綠色植物前30min真正光合作用的平均速率為μLL﹣1 CO2min﹣1 ．

A. 其內(nèi)不存在同源染色體和等位基因

B. 其中的染色體一半來自父方，一半來自母方

C. 其內(nèi)染色體的形態(tài)、功能各不相同

D. 含一個染色體組的植物個體高度不育

【題目】如圖為細胞膜結(jié)構(gòu)圖，其中a和b分別代表不同分子或離子進出細胞的方式．據(jù)圖分析下列敘述正確的是（ ）
A.細胞膜、線粒體膜、葉綠體膜中的結(jié)構(gòu)③的排列方式不同
B.神經(jīng)細胞去極化時Na+通過②進入細胞，且不需要ATP
C.氧氣進入細胞可用 b表示，這體現(xiàn)了細胞膜的流動性和不對稱性
D.將③包裹大分子藥物，定向送入靶細胞體現(xiàn)了細胞膜的選擇性

（1）甲病的致病基因位于__________染色體上，乙病的遺傳方式為__________。

（2）圖中4號個體的基因型為__________，8號個體的基因型為__________。

（3）11號個體不攜帶致病基因的概率為__________，6號和7號再生一個同時患兩種病的男孩的概率為__________，該患病男孩所患乙病的致病基因來自第Ⅰ代的__________號個體。

A. 形成兩個肽鍵 B. 水中的氧來自氨基

C. 形成多肽 D. 水中的氫來自于氨基和羧基

（1）在表格中寫出T2噬菌體遺傳信息的傳遞過程：____________________。

（2）肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是__________，將R型活細菌與加熱殺死的S型細菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，過一段時間后，小鼠__________（填“有”或“無”）死亡的可能。

（3）T2噬菌體和HIV病毒共同含有的堿基種類是____________________。

（4）煙草花葉病毒在煙草細胞中能發(fā)生RNA復(fù)制，是因為病毒利用煙草細胞合成了__________酶。在人體內(nèi)，高度分化的神經(jīng)細胞內(nèi)遺傳信息的流動途徑有____________________。

【題目】將酵母菌接種到一定濃度的淀粉糊溶液中，先在30℃條件下通氣培養(yǎng)6小時，等菌體繁殖到一定種群數(shù)量時進行如下實驗，并回答相關(guān)的問題：

（1）通入不同濃度的氧氣，根據(jù)實測其產(chǎn)生的酒精和放出的二氧化碳的量精確繪制成如1所示的曲線．在氧濃度為e時，酵母菌通過無氧呼吸分解的葡萄糖占葡萄糖總消耗量的 ．
（2）若要設(shè)計實驗探究酵母菌的呼吸方式，現(xiàn)有實驗裝置一如圖2所示．若想得到實驗結(jié)論還必須同時設(shè)置對照實驗，請問對照實驗裝置如何設(shè)計？
（3）假設(shè)對照組實驗裝置為裝置二，預(yù)測實驗現(xiàn)象及結(jié)論如下表所示，請將表格中a、b空格補充完整．