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【題目】科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),生物體中多種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)存在螺旋現(xiàn)象,下列有關(guān)說法正確的是
A. 大腸桿菌細(xì)胞分裂時,可見染色質(zhì)螺旋化形成的染色體
B. 沃森和克里克通過電子顯微鏡直接觀察發(fā)現(xiàn) DNA 雙螺旋結(jié)構(gòu)
C. 多肽鏈組成相同,但盤曲方式不同的蛋白質(zhì)功能不一定相同
D. 水綿屬于原核生物,能進行光合作用但是無葉綠體
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【題目】如圖,用動物受精卵做下列三個實驗.以下實驗不能說明的是( 。
A.提取受精卵的核單獨培養(yǎng),不久就退化消失,說明缺少細(xì)胞質(zhì)的細(xì)胞核不能生存
B.去掉核的細(xì)胞單獨培養(yǎng),不久也消失,說明缺少細(xì)胞核的細(xì)胞也不能存活太久
C.給去核的細(xì)胞重新移入細(xì)胞核,細(xì)胞不僅能正常生活而且能進行有絲分裂,說明細(xì)胞只有保持完整性才能進行正常的生命活動
D.實驗說明,細(xì)胞核是系統(tǒng)的控制中心,細(xì)胞質(zhì)是系統(tǒng)的代謝中心
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【題目】已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,該疫苗生產(chǎn)和抗體制備的部分流程如圖.
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(1)①代表的是過程.為獲得A基因表達(dá)載體,需用同種酶對A基因和運載體進行酶切.除質(zhì)粒外,也可作為運載體.將A基因表達(dá)載體導(dǎo)入動物細(xì)胞的常用方法是 .
(2)為獲得A基因,還可根據(jù)A蛋白的序列,推測出A蛋白的基因序列,據(jù)此可利用化學(xué)方法合成A基因.
(3)過程③采用的實驗技術(shù)是 , 獲得的X叫細(xì)胞.單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比,最大的優(yōu)越性是 .
(4)對健康人進行該傳染病免疫預(yù)防時,可選用圖中的制備疫苗.對該傳染病疑似患者確診時,可以用圖中的進行特異性結(jié)合檢測.
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【題目】甲、乙是細(xì)胞表面受體和細(xì)胞內(nèi)受體的作用機制模式圖.下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.若圖甲表示神經(jīng)元間興奮的傳遞,則信號分子為神經(jīng)遞質(zhì)
B.圖乙中的雄性激素只能作用于含有特定受體的靶細(xì)胞
C.人體內(nèi)胰島素的作用機制與圖乙所示機制相似
D.細(xì)胞內(nèi)外的各種類型受體其結(jié)構(gòu)都具有特異性
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【題目】如圖是細(xì)胞膜局部結(jié)構(gòu)的模式圖,下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)具有內(nèi)外不對稱性
B.癌細(xì)胞的該膜上a物質(zhì)減少
C.b物質(zhì)肯定是被動運輸?shù)妮d體
D.c物質(zhì)可能是神經(jīng)纖維摸上的K+通道蛋白
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【題目】已知豌豆的高莖(D)對矮莖(d)為顯性,在雜交試驗中,后代有50%的矮莖,則其親本的基因型是
A. DD×dd B. DD×Dd C. Dd×dd D. Dd×Dd
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【題目】在減數(shù)分裂中發(fā)生,而在有絲分裂中不發(fā)生的現(xiàn)象是( )
A. DNA復(fù)制B. 紡錘體的形成C. 同源染色體分離D. 著絲點的分裂
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