【題目】如圖為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖，下列說法正確的是（　�。�
A.①表示種群基因型頻率的改變，不論大小如何，都屬于進(jìn)化的范圍
B.②表示基因突變和基因重組，提供生物進(jìn)化的原材料
C.③表示自然選擇學(xué)說，其中自然選擇決定生物進(jìn)化的方向
D.④表示基因多樣性和物種多樣性，是共同進(jìn)化的結(jié)果

A. ①過程中可能會(huì)發(fā)生基因突變

B. 植株B為純合子的概率為25%

C. 植株C為單倍體，由配子發(fā)育而來

D. 整個(gè)流程體現(xiàn)了體細(xì)胞與生殖細(xì)胞均具有全能性

【題目】如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法不正確的是（　　）

A.在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量
B.①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸
C.①中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，興奮處膜外為負(fù)電位
D.②處的液體為組織液，傳遞興奮時(shí)含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì)

A. 無子西瓜比普通西瓜多一個(gè)染色體組，理論上品質(zhì)好，產(chǎn)量高

B. 四倍體植株所結(jié)的西瓜種子即為三倍體種子

C. 無子西瓜培育過程中，以二倍體西瓜作母體，四倍體西瓜作父本

D. 培育無子西瓜通常需年年制種，用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以快速進(jìn)行無性繁殖

A. 赤霉素 B. 細(xì)胞分裂素 C. 脫落酸 D. 乙烯

【題目】觀音湖湖波浩淼，圣蓮島島幽景深．如圖是虛擬觀音湖兩岸a、b、c、d 4個(gè)物種及其演化關(guān)系的模型．b物種分布于北岸，c、d物種分布于南岸．據(jù)圖分析，說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A.a物種最終進(jìn)化為b、c兩個(gè)物種，經(jīng)歷了從地理隔離到生殖隔離的過程
B.b遷到南岸后，不與c物種進(jìn)化為同一物種，內(nèi)因是種群的基因庫不同
C.c物種的種群基因頻率發(fā)生了改變，則該物種一定在進(jìn)化
D.欲判斷d與b是否為同一物種，只需看b與d能否自由交配即可

A．減數(shù)第一次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間交換

B．減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體3與4自由分離

C．減數(shù)第二次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間自由組合

D．減數(shù)分裂時(shí)染色單體1或2上的基因b突變?yōu)锽

【題目】用純種的高稈（D）抗銹�。═）小麥與矮稈（d）易染銹病（t）小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下：高稈抗銹病×矮稈易染銹病F1配子幼苗選出符合生產(chǎn)要求品種。下列有關(guān)此育種方法的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 過程①的原理是染色體變異

B. 過程①主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起

C. 過程④常用秋水仙素處理

D. ③過程采用的方法是花藥離體培養(yǎng)

A. 該細(xì)胞減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期發(fā)生過交叉互換

B. 甲、乙細(xì)胞中均含有2對(duì)同源染色體

C. 乙產(chǎn)生的子細(xì)胞發(fā)生的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

D. 該過程中A突變成a導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變

A. ①②⑥⑦過程會(huì)在同一細(xì)胞中發(fā)生

B. 基因1和基因2不可能出現(xiàn)在同一細(xì)胞中

C. ⑤⑥⑦反映了基因?qū)ι�物性狀的間接控制方式

D. 人體衰老引起白發(fā)的原因是⑥⑦過程不能完成