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【題目】如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是(  )

A. ①比②的放大倍數(shù)大,③比④的放大倍數(shù)小

B. 若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑤

C. 把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時,應(yīng)選用③,同時提升鏡筒

D. 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標(biāo)本→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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【題目】研究者將低溫抗體P導(dǎo)入擬南芥中,研究該基因在植物抵御不良環(huán)境中的作用.將野生型和轉(zhuǎn)P基因的擬南芥經(jīng)過﹣8℃低溫處理30分鐘后,放在21℃條件下光照16小時,取擬南芥葉片細(xì)胞進(jìn)行觀察.圖中a為野生型擬南芥細(xì)胞,b為轉(zhuǎn)P基因的擬南芥細(xì)胞,c和d分別是虛線框中結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步放大,白色箭頭所示的白色亮斑為淀粉顆粒.
(1)虛線框中的細(xì)胞器為 , 轉(zhuǎn)P基因?qū)е缕湫螤畎l(fā)生的變化是 . 不論形狀有何變化,其在細(xì)胞中的如圖所示的分布情況有利于 , 從而促進(jìn)光合作用.
(2)淀粉產(chǎn)生于光合作用階段,該階段發(fā)生的場所是
(3)轉(zhuǎn)P基因的擬南芥,淀粉顆粒 , 這也是P基因能提高植物抵御不良環(huán)境的證據(jù)之一.

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【題目】如圖是利用β﹣乳球蛋白(BLG)基因5′端調(diào)控序列和人乳鐵蛋白(hLF)基因構(gòu)建能在羊乳腺細(xì)胞特異性表達(dá)的運載體的簡要流程圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)②為PCR過程,除了要加入引物、原料外還需要加入 , 在此過程中引物的作用是
(2)BamH I的識別序列為﹣G↓GATTC﹣,Hind III的識別序列為﹣A↓AGCTT﹣,選用這兩種酶進(jìn)行操作的意義是 , 除此之外,③過程還需要酶.
(3)BLG基因5′端調(diào)控序列能使hLF基因在羊的乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá),這是因為
(4)要獲得能表達(dá)目的基因的羊,應(yīng)將重組質(zhì)粒導(dǎo)入羊的(填“乳腺細(xì)胞”或“去核卵細(xì)胞”、“受精卵”),獲得優(yōu)良胚胎后,為了提高胚胎的利用率,常采用的方法來處理胚胎.

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【題目】如圖所示,甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课,丙、丁、戊、則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位,從不同方向照光,培養(yǎng)一段時間后,胚芽鞘的生長情況是( 。

A. 甲不生長也不彎曲、乙直立生長、丙向左生長、丁直立生長、戊向右生長

B. 甲向左生長、乙向右生長、丙直立生長、丁向右生長、戊向左生長

C. 甲直立生長、乙向右生長、丙直立生長、丁不生長,也不彎曲、戊向右生長

D. 甲直立生長、乙向右生長、丙向左生長、丁不生長,也不彎曲、戊向左生長

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【題目】不同種類的種子中儲存的營養(yǎng)物質(zhì)的種類不同,在科學(xué)研究中常通過呼吸熵(RQ=釋放的CO2體積/消耗的O2體積)推測生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)。如圖是測定發(fā)芽種子呼吸商的兩個裝置,關(guān)閉活塞,在25℃下經(jīng)20分鐘后讀出刻度管中著色液滴移動的距離。設(shè)裝置1和裝置2中著色液滴分別向左移動x和y(mm),x和y值反映了容器內(nèi)氣體體積的減少量。請回答下列問題:

(1)裝置1中加入NaOH溶液的目的是____________。

(2)x代表____________,y代表____________。 

(3)若測得x=200(mm),y=30(mm),則該發(fā)芽種子的呼吸熵是____________。

(4)若要測定已長出一片真葉幼苗的RQ,則應(yīng)將該裝置放于何種條件下進(jìn)行?_______,原因是________________________。

(5)為使測得的x和y值更精確,還應(yīng)再設(shè)置一對照裝置,對照裝置的容器和試管中應(yīng)分別放入________________________。

(6)以葡萄糖作為呼吸底物的生物,當(dāng)反應(yīng)物不同時也會影響其呼吸作用,其影響大小通常用單位時間內(nèi)釋放CO2與吸收O2的比率來表示。若反應(yīng)物為丙酮酸時釋放CO2與吸收O2的比值X,反應(yīng)物為葡萄糖時的比值為Y,根據(jù)有氧呼吸有關(guān)過程推算:X值是____________,Y值是____________

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【題目】如圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖,如圖乙表示人的成熟紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運輸情況,圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液,B為1mol/L的乳酸溶液,請據(jù)圖回答以下問題:

(1)圖丙中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的___

(2)圖乙中,葡萄糖和乳酸跨膜運輸?shù)墓餐c是都需要__,如果將圖乙所示細(xì)胞放在無氧環(huán)境中,圖中___(填“葡萄糖”、“乳酸”或“葡萄糖和乳酸”)的跨膜運輸不會受到影響.將圖乙所示細(xì)胞置于蒸餾水中,該細(xì)胞會破裂,溢出細(xì)胞外的主要物質(zhì)應(yīng)該是__。

(3)如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜,則液面不再變化時,左側(cè)液面__(填“高于”、“低于”或“等于”)右側(cè)液面;如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①,再用作圖丙的半透膜,則液面不再變化時,左側(cè)液面__右側(cè)液面(填“高于”、“低于”或“等于”).

(4)某些藥物大分子不容易被細(xì)胞吸收,但如果用圖甲所示人工膜包裹后再注射則更容易進(jìn)入細(xì)胞,此實例可說明細(xì)胞膜具有__性.

(5)圖甲示人工膜兩側(cè)的離子存在濃度差,離子不能通過該膜.在人工膜中加入少量纈氨霉素,K+即可從高濃度一側(cè)通過該膜到達(dá)低濃度一側(cè),其他離子不能通過,則K+通過該膜的方式___,纈氨霉素的化學(xué)本質(zhì)是___

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【題目】以圖1表示正常人體在兩種溫度環(huán)境中所測散熱量情況,圖2表示人體體溫調(diào)節(jié)的過程,請分析回答:
(1)由兩圖可知,t2~t3曲線下降,最直接的原因是;圖2中A,B,C,D,E各種激素參與體溫調(diào)節(jié)的原理是向靶細(xì)胞傳遞 , 引起靶細(xì)胞生命活動狀態(tài)的改變.
(2)t3后,人體的產(chǎn)熱量(填“大于”或“等于”、“小于”)散熱量;t1前的體溫(填“高于”或“等于”、“低于”)t3后的體溫.
(3)體溫調(diào)節(jié)是“神經(jīng)﹣體液”共同起作用的調(diào)節(jié)過程,調(diào)節(jié)中樞是;圖中激素調(diào)節(jié)體現(xiàn)了的機制.
(4)馬拉松運動員在寒冷(10℃)環(huán)境下訓(xùn)練,則B激素分泌量和身體散熱量的變化是:

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【題目】豌豆子葉的黃色(Y)、種子圓粒(R)均為顯性.現(xiàn)有兩親本豌豆(yyRr、YyRr)雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)型如圖.請回答:
(1)F1中,圓粒的基因型是
(2)若同時考慮兩對相對性狀,則F1中,基因型有種,表現(xiàn)型的種類及比例是
(3)用綠皺豌豆(yyrr)與親本雜交,后代的類型有黃圓、黃皺、綠圓、綠皺,且比例為1:1:1:1.為什么根據(jù)此結(jié)果就能推斷親本的兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上?

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【題目】如圖為某校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的一種單基因遺傳病系譜圖,下列說法中不正確的是(  )
A.該病可能為伴X染色體隱性遺傳病
B.1,3,5號一定是此致病基因的攜帶者
C.5號與6號再生一孩子,該孩子患病的概率一定為50%
D.9號的致病基因可能與2號有關(guān)

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【題目】如圖表示精卵相遇示意圖,仔細(xì)讀圖,請據(jù)圖回答下面的問題.
(1)寫出各部分名稱. ①;②;③;④;⑤
(2)精子與卵子相遇,內(nèi)的酶釋放出來,可直接溶解之間的物質(zhì),形成精子穿越的通路.當(dāng)精子觸及卵黃膜的瞬間,會產(chǎn)生阻止后來精子進(jìn)入透明帶的生理反應(yīng),稱做
(3)精子入卵后,形成一個新的核即 . 與此同時,被激活的卵子完成減數(shù)第二次分裂,排出后形成
(4)當(dāng) , 受精過程至此結(jié)束.

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