（1）圖甲中涉及的食物鏈?zhǔn)?/span>_______________________________________（用圖甲中的字母與箭頭表示）。

（2）圖乙中田鼠繁殖期間需要更多食物，聯(lián)系此食物關(guān)系，田鼠機體同化的能量中流向分解者的形式主要是____________________和__________________。

（3）圖乙麥田退耕后，人們在其中種植了部分本地樹種，這種活動改變了群落演替的__________________ (填“方向”“速度”或“方向和速度”)。與麥田相比，樹林中動物分層現(xiàn)象較復(fù)雜，原因是__________________。

（4）圖乙植物和田鼠之間的信息傳遞是 __________ (填“雙向”或“單向”)的。

（5）圖丙可看出植物的種數(shù)取決于____________________的不同。

A. 小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞的融合依賴于細(xì)胞的流動性

B. 生物膜上的多糖分子具有識別、運輸和保護等重要功能

C. 生物膜的流動鑲嵌模型體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點

D. 生物膜之間可以通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)膜成分的更新

A. 雌：雄=1：1 B. 雌：雄=1：2

C. 雌：雄=2：1 D. 雌：雄=3：1

（1）圖甲中a點時，菠菜葉肉細(xì)胞中發(fā)生的生理過程可由圖乙中__________（填數(shù)字）表示，b、d兩點表示的生理狀態(tài)是_______________________________________。

（2）圖甲中c點時葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場所有____________________________________。

（3）c點時如果突然降低光照強度，C3含量的變化是________________。

（4）在做“綠葉中色素的提取和分離”實驗時，提取綠葉中色素使用的試劑是_____________。

（5）大棚內(nèi)植物處于圖甲所示狀態(tài)，能否生長？_______，理由是_______________；若人為延長光照時間，其他條件保持不變，則e點的位置將________（“上移”、“下移”、“不變”）

A. B側(cè)生長素濃度>A側(cè)，D側(cè)生長素濃度>C側(cè)

B. 單側(cè)光決定生長素的橫向運輸和極性運輸?shù)姆较?/span>

C. 根背光、胚芽鞘向光生長現(xiàn)象都體現(xiàn)了生長素作用的兩重性

D. 植物不同器官對生長素的敏感程度不同一

（1）乙圖_______點濃度可表示甲圖①處生長素濃度, _________點表示②處生長素濃度。要讓②處結(jié)構(gòu)長出來的解決辦法是________________________。

（2）將該植物較長時間置于右側(cè)光照下，乙圖_________點濃度可表示③側(cè)生長素濃度；_________點表示④側(cè)生長素濃度。此時，植物莖將_________生長。

（3）將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時間，可表示⑦側(cè)濃度的是乙圖中________點濃度，表示⑧側(cè)生長素濃度的是乙圖中_________點濃度，因此根將_________________生長。表示⑤側(cè)濃度的是________點濃度，表示⑥側(cè)濃度的是__________點濃度，所以莖將____________________生長。

A. 圖中有3種細(xì)胞能特異性識別病菌

B. 物質(zhì)Ⅰ和物質(zhì)Ⅱ都屬于免疫活性物質(zhì)

C. 若同種病菌再次侵入，則細(xì)胞D的周期縮短

D. 細(xì)胞B和C在體液免疫和細(xì)胞免疫中都發(fā)揮作用

A. 刺激X處，可引起a發(fā)生反射并使大腦皮層產(chǎn)生痛覺

B. 刺激Y處，電流表指針將發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn)

C. 興奮在Z處完成的信號轉(zhuǎn)化是電信號→化學(xué)信號

D. Z處的組織液中含有神經(jīng)遞質(zhì)、離子、激素和呼吸酶等

A. 在B淋巴細(xì)胞中合成

B. 通過胞吐的方式釋放

C. 與特定的分子結(jié)合后發(fā)揮作用

D. 在細(xì)胞間進行信息交流

A. 植物激素是由植物體內(nèi)的內(nèi)分泌腺合成、分泌的微量有機物

B. 脫落酸能促進細(xì)胞分裂與果實的衰老及脫落

C. 利用赤霉素促進蘆葦纖維長度增加

D. 合成乙烯的部位只有果實