（1）核糖體的生理功能是__________的場所，下列生物或細胞具有核糖體的有__________。

A．噬菌體 B．大腸桿菌 C．小麥的葉肉細胞 D．家兔成熟的紅細胞

（2）圖中過程①需要__________催化完成，該過程需要的原料是__________。

（3）組裝成完整核糖體的大、小亞基都是由__________構(gòu)成的，圖示物質(zhì)中，還需要以過程②的方式出細胞核的是__________。

（4）過程③利用游離的核糖體合成的蛋白質(zhì)，在細胞內(nèi)發(fā)揮作用，屬于這類蛋白質(zhì)的還有__________（任舉一例）。若圖示細胞為下丘腦細胞，物質(zhì)X的靶細胞是腎小管和集合管壁細胞，則物質(zhì)X最可能是__________。

（1）圖中b代表的物質(zhì)是___________，物質(zhì)a主要分布在___________。

（2）上述①⑤過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是______________________（填序號），過程④發(fā)生的場所是___________，②表示___________階段，影響此過程的環(huán)境因素主要是：____________________。

（3）適宜的光照下，①過程為②過程提供的物質(zhì)是______________________，上述③⑤過程中，與無氧呼吸同樣的是___________（填序號）過程。

（4）上述①⑤過程中，有二氧化碳生成的過程是____________________（填序號）；若把該植物從較強光下移到暗處，則葉片葉綠體中的C3含量將___________（選填“升高”，“降低”或“不變”）。

（1）當血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受器，接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島B細胞分泌活動增強，血糖濃度下降，此過程屬于__________調(diào)節(jié)。胰島B細胞分泌的胰島素增加，引起靶細胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運載體的數(shù)量增加，其意義是促進淋巴細胞對葡萄糖的__________，從而降低血糖濃度。胰島素與靶細胞上的受體結(jié)合發(fā)揮作用后，胰島素將被__________，以確保信息傳遞的準確性。

（2）Ⅰ型糖尿病由胰島B細胞損傷引起，患病率具有種族差異性，患者血液中含有抗胰島B細胞的抗體和效應(yīng)T細胞。據(jù)此推測：Ⅰ型糖尿病是由__________決定的、針對胰島B細胞的一種__________病；胰島B細胞的損傷是機體通過__________免疫導(dǎo)致的。

（3）胰島素可通過作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌，驗證此現(xiàn)象的實驗思路是：將大鼠隨機分成兩組，一組在其下丘腦神經(jīng)元周圍時加適量的胰島素溶液，另一組施加等量的生理鹽水，該實驗的觀察指標是血液中__________的濃度。為使實驗結(jié)果更明顯，實驗前應(yīng)使實驗大鼠處于__________狀態(tài)。

（1）該化合物中，①表示___________，⑦表示___________。

（2）該化合物由__________個氨基酸失去__________個水分子而形成．

（3）該化合物中的氨基酸種類不同，是由________決定的，其編號是________________。

（4）該化合物稱為_____________，含________個肽鍵，編號是_____________。

（1）圖甲中，實驗起初一段時間內(nèi)，針筒內(nèi)的氣體體積未發(fā)生變化，但溶液中有氣泡產(chǎn)生，與氣泡產(chǎn)生有關(guān)的細胞結(jié)構(gòu)是__________。實驗一段時間后，發(fā)現(xiàn)針筒內(nèi)的氣體體積開始增加，此時，酵母菌細胞開始進行__________呼吸。

（2）圖乙中，①號試管內(nèi)溶液顏色變化是由藍綠色變成__________，設(shè)置②號試管的作用是作為__________。

（3）若要證明甲、乙兩組裝置中釋放的氣泡是酵母菌所產(chǎn)生的，都需要設(shè)置一個對照組同步實驗，對照組的設(shè)置為另取一相同裝置，將容器中含酵母菌的培養(yǎng)液換成__________，其他條件相同。

（4）“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”的實驗中，為減小實驗誤差，取樣前需將培養(yǎng)液__________；滴加培養(yǎng)液之前需在計數(shù)室上方__________；計數(shù)時，應(yīng)待酵母菌__________再記數(shù)。依據(jù)圖丙結(jié)果，估算培養(yǎng)液中酵母菌密度為__________個·mL-1。

（1）唾液淀粉酶是唾液腺細胞產(chǎn)生的具有___________能力的___________，排出細胞的方式是：___________；合成、加工、分泌該酶的主要細胞器依次是___________；在此過程中能量是由主要由___________（細胞器）提供。

（2）①結(jié)構(gòu)的功能是_________________________________。

A. 植物甲和乙光合作用所需要的能量都來自于太陽能

B. 葉溫在36～50℃時，植物甲的凈光合速率比植物乙的高

C. 葉溫為25℃時，植物甲的光合與呼吸作用強度的差值不同于植物乙的

D. 葉溫為35℃時，甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強度的差值均為0

（1）圖中物質(zhì)B為__________，過程④發(fā)生的場所是__________。

（2）圖中（CH2O）和物質(zhì)A被細胞呼吸利用的場所分別是__________和__________。

（3）在忽然增強光照的情況下，檢測到圖中的物質(zhì)A產(chǎn)生量忽然增多，但不久又恢復(fù)到正常水平。開始瞬間，C3化合物的含量變化是_______。物質(zhì)A無法維持在一個較高水平，最可能外因是途中物質(zhì)_____（填寫字母）的供應(yīng)量未能同步增加。

（4）在用該植物的綠葉進行色素的提取和分離實驗時，發(fā)現(xiàn)部分植株的葉片所得的色素帶缺失由上向下的第四條，這類葉片的葉肉細胞進行光合作用時，直接受影響的過程是上圖中的__________（填圖中數(shù)字序號）。為了研究缺失該條色素帶的葉片（甲）和正常葉片（乙）光合作用速率的差異，實驗小組在不同的光照強度下，測定了兩類葉片的CO2吸收速率，結(jié)果如下表所示。根據(jù)表格中信息可知，當光照強度為10klx時，葉片甲的真正光合作用速率__________（填“大于”、“小于”或“等于”）葉片乙。

A. 黑暗條件下，①增大、④減小

B. 光強低于光補償點時，①、③增大

C. 光強等于光補償點時，②、③保持不變

D. 光強等于光飽和點時，②減小、④增大

H2O[H](CH2O)[H]H2O

A. a過程將光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能

B. b過程合成的淀粉可作為細胞的儲能物質(zhì)

C. c過程產(chǎn)生的CO2進行b過程最少穿過2層膜

D. 有氧呼吸的三個階段中d過程釋放的能量最多