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【題目】植物通過光合作用制造的有機(jī)物質(zhì)與呼吸作用捎耗的物質(zhì)相平衡時的光照強(qiáng)度稱為光補(bǔ)償點(diǎn)。某同學(xué)將水葙幼苗置于密閉透明容器內(nèi),在其他條件適宜不變時,測得其單位時間內(nèi)不同光照強(qiáng)度不密閉容器內(nèi)02的增加量(用x表示)和CO2的增加量(用 y表示),經(jīng)計算得到水稻幼苗的實(shí)際產(chǎn)02量和實(shí)際釋放CO2量,分別繪制成如圖中A、B曲線。請據(jù)圖回答問題:
(1)實(shí)際實(shí)驗(yàn)中,圖中m值是在___________條件下測得,水稻幼苗的光補(bǔ)償是___________,此時水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP和[H]的具體場所是______________。
(2)當(dāng)光照強(qiáng)度為c時,如果適當(dāng)降低溫度,該水稻幼苗在單位時間內(nèi)積累有機(jī)物的情況是___________(填“增加”、“減少”或“不確定”),理由是______________________。
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【題目】下圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的部分圖解,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)該實(shí)驗(yàn)是_______所做的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的部分圖解。
(2)該實(shí)驗(yàn)是在________實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,其目的是證明“____”的化學(xué)成分。
(3)在對R型細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng)之前,必須首先進(jìn)行的工作是_________________。
(4)依據(jù)圖a所示實(shí)驗(yàn),可以作出______的假設(shè)。
(5)為驗(yàn)證上面的假設(shè),他們又設(shè)計了圖b的實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)中加入DNA酶的目的是_________,他們觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________。
(6)通過上面兩步實(shí)驗(yàn),仍然不能說明____________,為此他們設(shè)計了圖c的實(shí)驗(yàn):他們觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________,該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明__________。
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【題目】兔子吃草,紅狐吃兔,狼吃紅狐構(gòu)成的食物鏈中,紅狐所處的消費(fèi)者級和營養(yǎng)級依次是( 。
A. 次級消費(fèi)者、第二營養(yǎng)級 B. 次級消費(fèi)者、第三營養(yǎng)級
C. 三級消費(fèi)者、第二營養(yǎng)級 D. 三級消費(fèi)者、第三營養(yǎng)級
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【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和物質(zhì)循環(huán)的敘述不正確的是( )
A. 能量流動和物質(zhì)循環(huán)是兩個相對獨(dú)立,無任何聯(lián)系的過程
B. 能量流動和物質(zhì)循環(huán)是相互依存的過程
C. 物質(zhì)循環(huán)需要能量來推動
D. 物質(zhì)是能量流動的載體
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【題目】某雌雄異株植物的紫花與白花(設(shè)基因?yàn)?/span>A,a)、寬葉與窄葉 (設(shè)基因?yàn)?/span>B, b)是兩對相對性狀.將紫花寬葉雌株與白花窄葉雄株雜交,F1無論雌雄全部為紫花寬葉,F1雌、雄植株相互雜交后得到的F2;如圖所示。請回答:
(1)寬葉與窄葉這對相對性狀中,____________是顯性性狀,A, a和B, b這兩對基因位于___________對染色體上。
(2)只考慮花色,F1全為紫花,F2出現(xiàn)圖中不同表現(xiàn)型的現(xiàn)象稱為____________。
(3)F2中紫花寬葉雄株的基因型為____________,其中雜合子占____________。
(4)欲測定F2中白花寬葉雌株的基因型,可將其與基因型為____________的雄株測交,若后代表現(xiàn)型及其比例為______________則白花寬葉雌株為雜合子。
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【題目】如圖是赫爾希和蔡斯研究遺傳物質(zhì)實(shí)驗(yàn)中的物質(zhì)示意圖及實(shí)驗(yàn)過程圖,請回答下列問題.
(1)圖三中用35S標(biāo)記噬菌體蛋白質(zhì)外殼,標(biāo)記元素所在部位是圖二中的_____________。如果用32P標(biāo)記噬菌體的DNA,標(biāo)記元素所在部位是圖一中的____________________。
(2)赫爾希和蔡斯選用噬菌體作為實(shí)驗(yàn)材料,其原因之一是_______________。
(3)實(shí)驗(yàn)中采用攪拌和離心等手段,目的是______________________________。
(4)僅有圖三的實(shí)驗(yàn)過程,_________(填“能”或“不能”)說明DNA是遺傳物質(zhì),原因是__________。
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【題目】下列甲、乙兩圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的代謝過程示意圖,下列有關(guān)說法中,正確的是( )
A. 甲圖所示過程叫作翻譯,多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成
B. 甲圖所示過程中核糖體移動的方向是從右到左
C. 乙圖所示過程叫作轉(zhuǎn)錄,轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的作用一定是作為甲圖中的模板
D. 甲圖和乙圖所示過程中都發(fā)生了堿基配對,并且堿基互補(bǔ)配對方式相同
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【題目】基因分離定律的實(shí)質(zhì)是
A. 子二代出現(xiàn)性狀分離
B. 子二代性狀分離比為3∶1
C. 測交后代性狀比為1∶1
D. 形成配子時等位基因隨同源染色體的分開而分離
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【題目】.如圖所示的過程,下列說法錯誤的是( )
A.正常情況下,③④⑥在動植物細(xì)胞中都不可能發(fā)生
B.①③過程的產(chǎn)物相同,催化的酶也相同
C.①②進(jìn)行的場所有細(xì)胞核、線粒體、葉綠體;⑤進(jìn)行的場所為核糖體
D.①②⑤所需的原料分別為脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸
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