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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是生物甲與生物乙的種群數(shù)量變化曲線,下列分析正確的是

A. 有生物乙時(shí),甲的數(shù)量在第6周時(shí)達(dá)到值K

B. 生物甲與生物乙之間的關(guān)系是互利共生

C. 無(wú)生物乙時(shí),生物甲的種群數(shù)量呈指數(shù)增長(zhǎng)

D. 無(wú)生物乙時(shí),1-3周生物甲種群出生率大于死亡率

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水稻和玉米從外界吸收硝酸鹽和磷酸鹽,可以用于細(xì)胞內(nèi)合成

A.蔗糖B.核酸C.甘油D.脂肪酸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為哺乳動(dòng)物某器官細(xì)胞分裂部分過(guò)程的模式圖。請(qǐng)回答

(1)能發(fā)生圖中所示細(xì)胞分裂過(guò)程的器官是________,判斷的依據(jù)是________

(2)細(xì)胞①到細(xì)胞③的過(guò)程表示的細(xì)胞分裂方式是______________;細(xì)胞②含有_____個(gè)染色體組。

(3)細(xì)胞④分裂完成所形成四個(gè)子細(xì)胞的基因組成是____;若其中出現(xiàn)Abb的異常子細(xì)胞,其原因是_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】沙眼衣原體是一類導(dǎo)致人患沙眼的病原體,通過(guò)電子顯微鏡觀察其細(xì)胞結(jié)構(gòu),可以確定沙眼衣原體是原核生物。作為判斷的主要依據(jù)是

A.有細(xì)胞壁B.有細(xì)胞膜

C.沒(méi)有線粒體D.無(wú)核膜包被的細(xì)胞核

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2011年9月29日,中國(guó)首個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室“天宮一號(hào)”成功發(fā)射,假設(shè)科學(xué)家利用該空間實(shí)驗(yàn)室做如圖所示的實(shí)驗(yàn)處理,則有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中,正確的是(  )

A. 生長(zhǎng)素濃度:a>c=d>b,①生長(zhǎng)最快

B. 生長(zhǎng)素濃度:a>d>c=b,③生長(zhǎng)最快

C. 生長(zhǎng)素濃度:a>b>c=d,①②③④胚芽都出現(xiàn)生長(zhǎng)現(xiàn)象

D. 生長(zhǎng)素濃度:a=b=c=d,①②③④生長(zhǎng)狀況基本相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家用顯微技術(shù)去掉變形蟲(chóng)的細(xì)胞核后,發(fā)現(xiàn)其新陳代謝減弱,運(yùn)動(dòng)停止;重新移入細(xì)胞核后,發(fā)現(xiàn)變形蟲(chóng)又恢復(fù)了生命活動(dòng)。這說(shuō)明

A. 細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)復(fù)制的場(chǎng)所 B. 細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存的場(chǎng)所

C. 細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所 D. 細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)所必需的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜時(shí)需要載體的是

A.氧進(jìn)入肺泡細(xì)胞B.水分子進(jìn)入根毛細(xì)胞

C.K+被動(dòng)進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞D.CO2進(jìn)入毛細(xì)血管

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為由一對(duì)等位基因控制的某種人類遺傳病的系譜圖,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.若該病為常染色體隱性遺傳病,則Ⅱ-3Ⅱ-4再生育一個(gè)正常男孩的概率是1/4

B.若該病為常染色體顯性遺傳病,則Ⅱ-3和Ⅲ-8基因型一定相同

C.若該病為伴X染色體隱性遺傳病,則Ⅱ-6是攜帶者的概率是1/4

D.若該病為伴Y遺傳病,則Ⅱ-3的父親一定患該病

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于質(zhì)膜的流動(dòng)鑲嵌模型的敘述,正確的是

A. 由流動(dòng)的脂雙層和靜止的膜蛋白構(gòu)成 B. 由靜止的脂雙層和靜止的膜蛋白構(gòu)成

C. 由流動(dòng)的脂雙層和流動(dòng)的膜蛋白構(gòu)成 D. 由靜止的脂雙層和流動(dòng)的膜蛋白構(gòu)成

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在生物體內(nèi)的下列生理過(guò)程中,沒(méi)有水生成的是

A.ATP水解B.有氧呼吸

C.葡萄糖合成淀粉D.氨基酸合成多肽

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同步練習(xí)冊(cè)答案