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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】胚狀體是在植物組織培養(yǎng)的哪一階段上獲得的( )

A. 愈傷組織B. 再分化

C. 形成完整植株D. 取離體組織

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】野生型豌豆子葉黃色(Y)對(duì)突變型豌豆子葉綠色(y)為顯性。Y基因和y基因的翻譯產(chǎn)物分別是SGRY蛋白和SGRr蛋白。兩種蛋白質(zhì)都能進(jìn)入葉綠體,它們的部分氨基酸序列如圖。SGRY蛋白能促使葉綠素降解使子葉由綠色變?yōu)辄S色;SGRr蛋白能減弱葉綠素降解,使子葉維持常綠。下列敘述正確的是

A. 位點(diǎn)①②突變導(dǎo)致了該蛋白的功能喪失

B. 位點(diǎn)的突變導(dǎo)致了該蛋白的功能減弱

C. 黑暗條件下突變型豌豆子葉的葉綠素含量維持不變

D. 基因突變?yōu)?基因的根本原因是堿基對(duì)發(fā)生缺失

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為三倍體無(wú)子西瓜的培育過(guò)程圖,下列有關(guān)描述不正確的是(  )

A. ①處用秋水仙素處理后,可用光學(xué)顯微鏡檢查植株細(xì)胞染色體數(shù)目的加倍情況

B. 二倍體植株和四倍體植株雜交前,要對(duì)四倍體植株進(jìn)行去雄及套袋處理

C. ①處的染色體變異發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中

D. ②和③處的處理方法不同,若親本二倍體植株基因型為Aa,則三倍體植株的基因型可能有4種

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列從有機(jī)廢水中分離微生物的操作符合要求的是(

A.培養(yǎng)基分裝到培養(yǎng)皿后再進(jìn)行滅菌

B.灼燒接種環(huán)、冷卻后、挑取菌種,從三個(gè)方向劃線

C.接種后的培養(yǎng)皿須放在光照培養(yǎng)箱中培養(yǎng)

D.培養(yǎng)過(guò)程中每隔一周觀察一次

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在某基因型為AA的二倍體水稻根尖中,發(fā)現(xiàn)一個(gè)如下圖所示的細(xì)胞(圖中III表示該細(xì)胞中部分染色體,其它染色體均正常),以下分析合理的是( )

A. a基因產(chǎn)生的原因可能是其親代產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生了基因突變

B. 該細(xì)胞一定發(fā)生了染色體變異,一定沒(méi)有發(fā)生基因自由組合

C. 該細(xì)胞產(chǎn)生的各項(xiàng)變異均可在光學(xué)顯微鏡下直接進(jìn)行觀察

D. 該細(xì)胞的變異均為可遺傳變異,都可通過(guò)有性生殖傳給后代

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】A、a和B、b是控制兩對(duì)相對(duì)性狀的兩對(duì)等位基因,位于1號(hào)和2號(hào)這一對(duì)同源染色體上,1號(hào)染色體上有部分來(lái)自其他染色體的片段,如圖所示,下列有關(guān)敘述不正確的是(  )

A. 染色體片段移接到1號(hào)染色體上的現(xiàn)象稱為基因重組

B. A和a、B和b均符合基因的分離定律

C. 可以通過(guò)顯微鏡來(lái)觀察這種染色體移接現(xiàn)象

D. 同源染色體上非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換后可能產(chǎn)生4種配子

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過(guò)程如圖,下列敘述正確的是(  )

A. 真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過(guò)程①和②

B. 對(duì)過(guò)程①③或①④來(lái)說(shuō),能量只在①階段釋放

C. 人成熟的紅細(xì)胞②過(guò)程受抑制時(shí)會(huì)影響其對(duì)K+的吸收

D. 水稻田排水促進(jìn)水稻的過(guò)程②而抑制③

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將若干相同的蘿卜條放在不同濃度的蔗糖溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在保持細(xì)胞存活的條件下,在相同實(shí)驗(yàn)時(shí)間后,測(cè)得各組蘿卜條細(xì)胞內(nèi)含水量的情況如圖。其中N點(diǎn)代表實(shí)驗(yàn)前蘿卜條細(xì)胞內(nèi)含水量。下列敘述正確的是(

A.實(shí)驗(yàn)中水分子進(jìn)出細(xì)胞需要消耗ATP

B.濃度為c的蔗糖溶液中無(wú)水分子進(jìn)出細(xì)胞

C.在濃度為d的蔗糖溶液中細(xì)胞發(fā)生滲透吸水

D.在濃度為g、h的蔗糖溶液中細(xì)胞含水量達(dá)到最大所需的時(shí)間相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為人體需氧呼吸的部分過(guò)程,相關(guān)敘述正確的是(

A.過(guò)程①會(huì)產(chǎn)生CO2

B.該過(guò)程均發(fā)生在線粒體基質(zhì)中

C.丙酮酸直接進(jìn)入檸檬酸循環(huán)代謝

D.1mol葡萄糖可以發(fā)生3次檸檬酸循環(huán)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲、乙為某細(xì)胞連續(xù)多次分裂過(guò)程中兩個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞模式圖。下列相關(guān)敘述中正確的是(  )

A. 該細(xì)胞的基因型一定是Dd

B. 圖乙所示細(xì)胞的基因型一定是DDdd

C. 細(xì)胞多次分裂過(guò)程中出現(xiàn)的次序?yàn)閳D甲→圖乙

D. 圖甲、乙的子細(xì)胞均含有兩個(gè)染色體組

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