A. 圖1①和②的操作不能同時進行，②操作后要對雌蕊套袋處理

B. 圖2揭示了基因分離定律的實質，是孟德爾假說—演繹的核心內(nèi)容

C. 圖3為測交實驗遺傳圖譜

D. 圖2揭示了減數(shù)分裂過程中，伴隨同源染色體1、2的分離，等位基因D、d也隨之分離，進入不同的配子

（1）下列關于生物膜的敘述，不正確的是（____）

A. 都只存在于真核細胞中

B. 都有磷脂雙分子層

C. 生物膜既各司其事，又相互協(xié)作，共同完成細胞的生理功能

D. 功能越復雜的生物膜，蛋白質種類和數(shù)量越多

（2）通過有關方法，測得多種膜的化學成分，如下表：

據(jù)上表數(shù)據(jù)，構成細胞膜與細胞器膜的化學物質組成上的共同點是都含有_______和__________；化學物質組成的主要區(qū)別是細胞膜上含有糖類，這是因為多糖具有____________________的功能。

（3）下圖是細胞膜結構模式圖，據(jù)圖回答

①圖中1是_________________， 3是__________________。

②1925年，Gorter Grendel用丙酮提取細胞膜的磷脂，并將它在空氣與水界面上展開時，這個單層分子的面積相當于原來細胞表面積的兩倍，由此可以認為細胞膜由兩層磷脂分子組成。如果單層磷脂分子的面積為S，則該細胞表面積為_______。

③細胞膜的結構特點是________________，功能特點是________________。

A. 保護海洋瀕危物種 B. 減少海洋環(huán)境污染

C. 利于一次性最大量的捕撈 D. 使魚類資源能持續(xù)被利用

（1）圖1說明酶只能在一定的___范圍內(nèi)活動，而且有____，超越這個限度，酶的活性就會___，甚至遭到破壞。

（2）圖2說明酶的催化作用受____的影響，____酶在pH為2的條件下活性最高。

（l）在35℃時，小麥淀粉酶的催化效率為___。在___℃和___℃時，該酶的催化效率為0

（2）圖中表明，酶催化效率逐漸升高的溫度范圍是___________。

（3）從圖中可看出酶經(jīng)過100℃溫度后，催化能力能否恢復？__。原因是___________。

（4）酶經(jīng)過0℃低溫后，催化能力能否恢復？_________________。請說明酶在0℃時，催化效率為0的原因____________。

（1）曲線中的AB段表明：酶在__范圍內(nèi)，催化作用隨溫度的__而__。

（2）曲線中的B點表示酶作用的___________________。

（3）曲線BC段表明_____________。

A. 圖中發(fā)生基因自由組合的過程是④⑤⑥

B. 乙圖中不同于親本性狀的類型占5/8

C. 圖甲中③過程的隨機性是子代中Aa占1/2的原因之一

D. 圖乙子代中aaBB的個體在aaB_中占的比例為1/16

A. 將抓取的小球無需放回原來小桶

B. 實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等

C. 甲同學的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程

D. 乙同學模擬實驗獲得成功的理論基礎是A(a)、B(b)位于非同源染色體上

①基因突變　 ②基因重組 ③染色體變異

④非同源染色體上非等位基因自由組合 ⑤染色單體互換

A.①②③B.④⑤C.②③④⑤D.①②③

（1）若采用①②所示的育種方法，需進行人工誘變處理，以__________________________。

（2）③→④方向所示的育種方法區(qū)別于其他育種方法的最大優(yōu)勢是____________________。

（3）⑤→⑥方向所示育種方法得到的后代會出現(xiàn)________現(xiàn)象，短期內(nèi)難以得到穩(wěn)定品種，育種進程緩慢。

（4）⑦過程中常用的方法是_____________________。

（5）⑨過程的原理是___________________________。