科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是四類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從結(jié)構(gòu)上看,Ⅲ與其他三類細(xì)胞最顯著的區(qū)別是_______________,有且只有一種細(xì)胞器,就是_____。
(2)圖中結(jié)構(gòu)③是_____,其作用是_____________;細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的能量主要來(lái)自[ ]______,該結(jié)構(gòu)主要進(jìn)行的生理活動(dòng)是____ ;因?yàn)?/span>Ⅳ含有結(jié)構(gòu)[ ]______,故能進(jìn)行光合作用,是______(“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)型生物。
(3)可含有色素的細(xì)胞器有 _____(填數(shù)字序號(hào)),與能量轉(zhuǎn)化有關(guān)的細(xì)胞器有_____(填數(shù)字序號(hào))。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪組物質(zhì)是由許多單體連接而成的多聚體()
A.纖維素、脫氧核糖核酸B.蛋白質(zhì)、核糖核苷酸
C.葡萄糖、核糖核酸D.氨基酸、糖原
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成可表示如下,A、B、C為大分子,據(jù)圖回答:
(1)小分子a的名稱為_______,a →A過(guò)程會(huì)形成肽鍵,其化學(xué)結(jié)構(gòu)式為______;A可分為A1……A5……,其原因從a分析是由于____________________________。
(2)B在動(dòng)、植物細(xì)胞內(nèi)分別是_________、_________;b的主要功能是___________________ 。如果只考慮元素,不考慮分子量的大小,B也可能代表動(dòng)植物體內(nèi)部存在的_________,此時(shí)B的功能為生物體的儲(chǔ)能物質(zhì)。
(3)小分子c的名稱為__________,C1的中文名稱為__________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是仙人掌類植物特殊的CO2同化方式,吸收的CO2生成蘋果酸儲(chǔ)存在液泡中,液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用;圖乙表示某熱帶地區(qū)A、B、C三類植物在晴朗夏季的光合作用日變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答:
(1)圖甲所示細(xì)胞在夜間通過(guò)代謝產(chǎn)生ATP的具體場(chǎng)所是__________________。該植物在夜間能吸收CO2,但不能合成糖類等有機(jī)物的原因是葉綠體中缺少____________等物質(zhì)。
(2)圖甲所示植物對(duì)應(yīng)圖乙中的________(填字母)類植物。從生物進(jìn)化的角度看,該種特殊的CO2同化方式是________的結(jié)果。圖乙中,與10h相比,12h時(shí) B植物細(xì)胞中C5含量的變化是________。
(3)圖丙表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下測(cè)得的植物B在不同溫度下的凈光合速率、呼吸速率。圖中表示溫度-呼吸速率曲線的是________(填“實(shí)線”或“虛線”)。當(dāng)溫度達(dá)到________℃時(shí),植物不再進(jìn)行光合作用。
(4)圖丙中,溫度為40 ℃與60 ℃時(shí),CO2的吸收速率均為0,二者的區(qū)別是____________________________________。
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【題目】下圖為常見的兩套滲透裝置圖(圖中S1為30%蔗糖溶液、S2為蒸餾水、S3為30%葡萄糖溶液;已知葡萄糖能通過(guò)半透膜,但蔗糖不能通過(guò)半透膜),有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.裝置A漏斗中溶液液面上升速率逐漸下降
B.裝置A達(dá)到滲透平衡后,則S1溶液濃度仍大于S2溶液濃度
C.裝置A滲透過(guò)程中水分子通過(guò)半透膜的方向是半透膜S2→S1
D.裝置B中S3溶液液面先上升后下降,最終液面相平
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】乙烯廣泛存在于植物的各種組織、器官中,它的產(chǎn)生具有“自促作用”,即乙烯的積累可以刺激植物體內(nèi)更多的乙烯產(chǎn)生。
Ⅰ 呼吸高峰出現(xiàn)是香蕉、蘋果等肉質(zhì)果實(shí)成熟達(dá)到可食程度的標(biāo)志。某同學(xué)測(cè)量了香蕉果實(shí)成熟過(guò)程中細(xì)胞呼吸強(qiáng)度及乙烯含量的變化,結(jié)果如右圖所示,分析并回答下列問題:
(1)香蕉成熟過(guò)程中,乙烯是促進(jìn)其果實(shí)成熟的激素,圖中支持這一觀點(diǎn)的證據(jù)是___________________________。
(2)據(jù)圖分析,可以延遲香蕉果實(shí)的成熟的措施有:①可以用乙烯抑制劑抑制香蕉自身產(chǎn)生_____________;②可以向香蕉儲(chǔ)存環(huán)境內(nèi)充入_________________(氣體)。
(3)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果____________(能/不能)驗(yàn)證各種肉質(zhì)果實(shí)在成熟過(guò)程中均會(huì)出現(xiàn)呼吸高峰的結(jié)論?你做出判斷的理由是__________________________________ 。
Ⅱ 乙烯能促進(jìn)花的成熟衰老。實(shí)驗(yàn)證明,如果施用乙烯合成抑制劑或作用抑制劑(如1-MCP)可以明顯延緩衰老,使得花卉保鮮。某同學(xué)為驗(yàn)證乙烯具有促進(jìn)花的成熟衰老實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、結(jié)果和結(jié)論如下表所示:
組號(hào) | 甲 | 乙 |
材料 | 10朵康乃馨 | 10朵康乃馨 |
處理 | 不做任何處理 | 用一定量的乙烯處理 |
放在溫度相同的環(huán)境處培養(yǎng)一段時(shí)間 | ||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 康乃馨花朵鮮艷 | 康乃馨 花朵暗淡 |
結(jié)論 | 乙烯具有促進(jìn)(康乃馨)花成熟衰老的作用 |
(1)根據(jù)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的單一變量原則,上述實(shí)驗(yàn)操作中有兩處不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤剑?
①實(shí)驗(yàn)中甲、乙兩組用的20朵康乃馨的品種、大小、開放程度等沒有說(shuō)明,應(yīng)改正為:選取______________________的10朵康乃馨 。
②甲、乙兩組放在____________________________________培養(yǎng)一段時(shí)間,應(yīng)改正為:甲、乙兩組放在相同且適宜的環(huán)境下培養(yǎng)一段時(shí)間。
(2)鮮切花卉的保鮮是花卉市場(chǎng)面臨的難題,你認(rèn)為下列植物激素可以作為鮮切鮮花保鮮劑的是________ (單選)。 A.赤霉素 B.生長(zhǎng)素 C.脫落酸 D.細(xì)胞分裂素
(3)鮮花是一種美麗的象征,也是一份感情的傳達(dá)。除保鮮劑外,請(qǐng)你寫出其他可以讓鮮花保鮮的一些方法或措施:____________________________________________。
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【題目】將含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊分別放在去除尖端的胚芽鞘頂端一側(cè),,一段時(shí)間后,測(cè)量胚芽鞘的彎曲度α,結(jié)果如下圖所示。分析并回答問題:
(1)胚芽鞘能夠向生長(zhǎng)素含量較________的一側(cè)彎曲生長(zhǎng)。
(2)由圖2可知,瓊脂塊中的生長(zhǎng)素濃度約為________ mg/L時(shí),胚芽鞘彎曲度最大。當(dāng)生長(zhǎng)素濃度為0.30 mg/L時(shí),對(duì)其下部細(xì)胞生長(zhǎng)起________作用。當(dāng)瓊脂塊中不含生長(zhǎng)素時(shí),胚芽鞘不生長(zhǎng),說(shuō)明__________________________________________
(3)生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是________________。
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【題目】生物體內(nèi)的酶的作用是
A.催化各種化學(xué)反應(yīng)B.運(yùn)輸各種物質(zhì)
C.促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的合成D.提供細(xì)胞需要的能量
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