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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1為人體細(xì)胞正常分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線,圖2為某細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體變化的示意圖,下列分析正確的是

A. 圖1曲線可表示有絲分裂部分時(shí)期染色單體數(shù)目的變化

B. 若圖1曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n=l

C. 若圖1曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線,則n=l

D. 圖2所示變異屬于基因重組,相應(yīng)變化發(fā)生在圖1中的b點(diǎn)時(shí)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在正常與遮光條件下向不同發(fā)育時(shí)期的豌豆植株供應(yīng)14CO248h后測(cè)定植株?duì)I養(yǎng)器官和生殖器官中14C的量。兩類器官各自所含14C量占植株14C總量的比例如圖所示。與本實(shí)驗(yàn)相關(guān)的錯(cuò)誤敘述是

A. 14CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)后被轉(zhuǎn)化為光合產(chǎn)物

B. 生殖器官發(fā)育早期,光合產(chǎn)物大部分被分配到營(yíng)養(yǎng)器官

C. 遮光70%條件下,分配到生殖器官和營(yíng)養(yǎng)器官中的光合產(chǎn)物量始終接近

D. 實(shí)驗(yàn)研究了光強(qiáng)對(duì)不同發(fā)育期植株中光合產(chǎn)物在兩類器官間分配的影響

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為一條肽鏈的分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是(

A.這條肽鏈中的肽鍵數(shù)是2

B.構(gòu)成肽鏈的氨基酸數(shù)目是2

C.該肽鏈中至少含有的氨基數(shù)和羧基數(shù)均為1

D.在合成肽鏈時(shí)形成2個(gè)水分子

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況,以下說(shuō)法正確的是(  )

A. 水稻在收獲時(shí)節(jié),葉片中色素含量是(甲+乙)<(丙+丁)

B. 提取色素時(shí)加入碳酸鈣是為了防止濾液揮發(fā)

C. 四種色素都能溶解在層析液中,乙色素的溶解度最大

D. 乙色素在濾紙上的擴(kuò)散速度最快

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面①~⑤是利用顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)操作步驟,在顯微鏡下要把視野里的標(biāo)本從圖中的甲轉(zhuǎn)為乙,其正確的操作步驟是

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②調(diào)節(jié)反光鏡或光圈 ③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ⑤移動(dòng)標(biāo)本

A.①→②→③→④B.⑤→④→②→③C.②→①→⑤→D.④→⑤→③→②

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】硝化細(xì)菌是是一類好氧性細(xì)菌,生活在有氧的水中或砂層中,在氮循環(huán)水質(zhì)凈化過(guò)程中扮演著很重要的角色。它被稱為自養(yǎng)生物是因?yàn)?/span>

A.能還原NH3釋放能量B.能氧化NH3釋放能量

C.能利用無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物D.能在線粒體中進(jìn)行有氧呼吸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,在組成細(xì)胞的有機(jī)物中含量最多。下圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)b為構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位,其結(jié)構(gòu)通式可表示為_________,b結(jié)構(gòu)上的差異取決于________。

(2)多個(gè)氨基酸分子脫水縮合成2條肽鏈的蛋白質(zhì)時(shí),相對(duì)分子質(zhì)量減少了900,則此蛋白質(zhì)分子中所含的氨基酸種數(shù)最多是________,肽鍵數(shù)是________。

(3)研究中發(fā)現(xiàn),組成甲、乙兩種蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)目相同,但這兩者功能卻相差很大,則其原因是_________,________。

(4)生物實(shí)驗(yàn)中常用__________試劑來(lái)鑒定蛋白質(zhì),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為物質(zhì)出入人細(xì)胞膜的示意圖,其中AB、D表示膜上的化合物,ae代表物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞。?qǐng)據(jù)圖回答:

1)細(xì)胞膜的重要功能之一是控制物質(zhì)進(jìn)出,為新陳代謝提供原料或排出代謝廢物,在細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)成分中對(duì)控制物質(zhì)運(yùn)輸有幫助作用的化學(xué)成分是________________。

2)細(xì)胞膜的基本骨架是[ ]________________,圖中所示的細(xì)胞膜模型稱為________________________________。

3)在ae五種過(guò)程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>________________,可能代表氧氣運(yùn)輸過(guò)程的是__________。

4a過(guò)程稱為________________,在此過(guò)程中根細(xì)胞內(nèi)與之相關(guān)的細(xì)胞器主要有___________________________(寫(xiě)出兩種即可)。cd過(guò)程的不同點(diǎn)是____________________________________。

5)下圖為肝細(xì)胞膜運(yùn)輸葡萄糖分子的示意圖,葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞的運(yùn)輸方式是_______________________,判斷依據(jù)是_____________________。載體蛋白的兩種狀態(tài)是蛋白質(zhì)的___________發(fā)生改變的結(jié)果。據(jù)圖可知,對(duì)該過(guò)程起著決定作用的是肝細(xì)胞膜上________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖一是某草原生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)模式圖,圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,①②③為特定的生理過(guò)程,圖二表示該生態(tài)系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖二中的生物對(duì)應(yīng)圖一中的______(用字母表示)

(2)若植食性動(dòng)物糞便中的能量為M,呼吸作用消耗的能量為R,用于自生身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量為N,則該植食性動(dòng)物的同化量可表示為_________。

(3)植食性動(dòng)物能根據(jù)植株的性狀、氣味等因素判斷食物并進(jìn)食,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有_____________________功能。

(4)該草原曾發(fā)生過(guò)火災(zāi),但此后又慢慢恢復(fù),這屬于群落的_______演替。從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,這種能力的大小取決于________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是番茄根細(xì)胞對(duì)K+吸收速率和氧分壓的關(guān)系曲線,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 氧分壓為0和6時(shí),根細(xì)胞呼吸所需的酶有所不同

B. A—B段,ATP是限制根細(xì)胞對(duì)K+吸收速率的主要 因素

C. B點(diǎn)以后,通過(guò)中耕松土可進(jìn)一步促進(jìn)K+的吸收,曲線將延伸為M1

D. 氧分壓為8時(shí),AB曲線將延伸為M2

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同步練習(xí)冊(cè)答案