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科目: 來源: 題型:

一個成熟的植物細胞,它的原生質(zhì)層主要包括                            (    )                     

A、細胞膜、核膜和這兩層膜之間的細胞質(zhì) B、細胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細胞質(zhì)

C、細胞膜和液泡膜之間的細胞質(zhì)        D、細胞壁、細胞膜和它們之間的細胞質(zhì)

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科目: 來源: 題型:

如下圖所示中A,B,C三圖依次表示酶濃度一定時,反應速度和反應物濃度、溫度、pH值的關(guān)系。請據(jù)圖回答下列問題:(每空2分,共14分)

(1)圖A中,反應物達到某一濃度時,反應速度不再上升,原因是                    。

(2)圖B中,a點所對應的溫度是            。

(3)圖B中,a點到b點曲線急劇下降,其原因是                                 。

(4)將裝有酶與反應物的甲,乙兩試管分別放入12℃和75℃水浴鍋中,20分鐘后取出轉(zhuǎn)入

37℃的水浴鍋中保溫,兩試管內(nèi)反應分別應為:甲             ,乙            。

(5)圖C中表示了            催化反應的速率變化曲線。

A、唾液淀粉酶         B、胃蛋白酶

C、胰蛋白酶           D、植物淀粉酶

(6)有些糖廠用淀粉作原料進行工業(yè)制糖。制糖的基本要求是:調(diào)整溫度來影響淀粉酶的生物活性。如果B圖中的酶是淀粉酶,依據(jù)B圖所提供的信息,在下圖的坐標中用曲線表示一定量的淀粉酶在催化足夠量的淀粉水解為麥芽糖時,溫度和麥芽糖產(chǎn)量之間的關(guān)系。

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科目: 來源: 題型:

提取鼠肝細胞的線粒體為實驗材料,向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸時,測得氧的消耗量較大;當注入葡萄糖時,測得氧的消耗量較小;同時注入細胞質(zhì)基質(zhì)和葡萄糖時,氧的消耗量又較大。下列敘述中與實驗結(jié)果不符合的是(    )

A、有氧呼吸中,線粒體內(nèi)進行的是第二、三階段的反應

B、線粒體內(nèi)能分解丙酮酸,不能分解葡萄糖

C、葡萄糖只能在細胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)被分解成丙酮酸

D、有氧呼吸中產(chǎn)生的水是在細胞質(zhì)基質(zhì)中生成的

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科目: 來源: 題型:

在真核細胞中,無膜結(jié)構(gòu)的是(    )

A、線粒體和中心體                 B、核糖體和中心體 

C、中心體和高爾基體               D、高爾基體和核糖體

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科目: 來源: 題型:

某種鼠中,黃鼠基因Y對灰鼠基因y為顯性,短尾基因T對長尾基因t為顯性。且基因Y或t純合時都能使胚胎致死,這兩對基因是獨立遺傳的,現(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配,理論上所生的子代表現(xiàn)型比例為

A.2∶1     B.9∶3∶3∶1      C.4∶2∶2∶1        D.1∶1∶1∶1

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科目: 來源: 題型:

下圖示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),對圖示分析正確的是

A.圖中A表示基因突變和基因重組,為進化提供原材料

B.種群基因頻率的定向改變是形成新物種的前提   

C.圖中B表示地理隔離,是新物種形成的必要條件

D.圖中C表示生殖隔離,指兩種生物不能雜交產(chǎn)生后代

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科目: 來源: 題型:

胰蛋白酶在高溫下失活,這是由于高溫破壞了胰蛋白酶的    (  )        

肽鍵           B.肽鏈    C.空間結(jié)構(gòu)    D.氨基酸

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科目: 來源: 題型:

已知20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為a,現(xiàn)有某蛋白質(zhì)分子由n條肽鏈組成,相對分子質(zhì)量為b,求此蛋白質(zhì)分子中的肽鍵數(shù)        (      )

A.(b-18n)/(a-18)  B.(b-an)/(a-18)   C.(b-18n)/(a-18)-1  D.(b-n)/a

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科目: 來源: 題型:

下圖表示某植物葉片的光合作用強度與光照強度的關(guān)系(a、b、c、d為曲線上的四點)下列有關(guān)敘述正確的是

                                            

A.b點表示葉片既不進行光合作用也不進行呼吸作用                             

B.a(chǎn)點表示葉片不進行光合作用,但是進行呼吸作用

C.c點表示葉片只進行光合作用,不進行呼吸作用

D.曲線cd段光合作用強度的限制因子是光照強度

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科目: 來源: 題型:

對質(zhì)壁分離的正確理解是

  A.細胞質(zhì)與細胞壁發(fā)生分離             B.細胞膜與細胞壁發(fā)生分離

  C.液泡膜與細胞壁發(fā)生分離             D.原生質(zhì)層與細胞壁發(fā)生分離

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同步練習冊答案