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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

在細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮免疫的作用是        


  1. A.
    產(chǎn)生抗體與抗原結(jié)合
  2. B.
    直接吞噬靶細(xì)胞將其分解
  3. C.
    將抗原呈遞給B淋巴細(xì)胞
  4. D.
    使靶細(xì)胞裂解死亡

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列選項(xiàng)中，不屬于非特異性免疫的是


  1. A.
    淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體
  2. B.
    體內(nèi)的天花病毒抗體能防御天花病毒
  3. C.
    皮膚和黏膜的屏障作用
  4. D.
    淋巴結(jié)內(nèi)的吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體內(nèi)的鏈球菌

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

在煙草花葉病毒中由A、T、G三種堿基構(gòu)成的核苷酸有多少種


  1. A.
    2種 
  2. B.
    3種 
  3. C.
    5種 
  4. D.
    7種

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

動(dòng)物的性激素都是生物激素，它們的化學(xué)本質(zhì)分別是


  1. A.
    糖類
  2. B.
    核酸
  3. C.
    固醇類
  4. D.
    蛋白質(zhì)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的重要意義是


  1. A.
    調(diào)整能量流動(dòng)的方向
  2. B.
    提高能量在食物鏈中的傳遞效率
  3. C.
    避免人對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的過(guò)度干預(yù)
  4. D.
    使生態(tài)系統(tǒng)朝著有益于人類的方向發(fā)展

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

向日葵是自交不育一年生的植物，其花色中有色花對(duì)白色花為顯性。某海島上有2株雜合子植株，且它們的后代個(gè)體間均可以兩兩自由交配，假定該種群處于遺傳平衡狀態(tài)。F3的有色花與白色花的比例為


  1. A.
    3：1
  2. B.
    2：1
  3. C.
    9：7
  4. D.
    1：1

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

HIV病毒增殖過(guò)程中哪一項(xiàng)不是由T淋巴細(xì)胞直接提供的


  1. A.
    核糖核苷酸
  2. B.
    脫氧核苷酸
  3. C.
    氨基酸
  4. D.
    逆轉(zhuǎn)錄酶

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

各種細(xì)胞器在細(xì)胞代謝中起重要作用，下列相關(guān)說(shuō)法不合理的是


  1. A.
    內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和核糖核酸的合成有關(guān)
  2. B.
    液泡對(duì)細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境起著調(diào)節(jié)作用
  3. C.
    線粒體在小鼠受精卵的分裂面附近比較集中
  4. D.
    光能的吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化都是在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)上進(jìn)行的

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

使用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)和使用斐林試劑鑒定可溶性還原性糖的實(shí)驗(yàn)中，下列敘述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    試劑成分不同
  2. B.
    顯色條件不同
  3. C.
    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不同
  4. D.
    加入試劑的方法不同

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

處于分化狀態(tài)的兩棲類細(xì)胞核中，RNA的合成非常旺盛，但移植到去核卵細(xì)胞后，RNA的合成立即停止。下列對(duì)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析中，合理的解釋是


  1. A.
    移植的核基因結(jié)構(gòu)改變了
  2. B.
    核基因表達(dá)暫時(shí)受到抑制
  3. C.
    卵細(xì)胞內(nèi)缺少合成RNA聚合酶的細(xì)胞器
  4. D.
    實(shí)驗(yàn)中丟失了RNA合成的模板

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同步練習(xí)冊(cè)答案