科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子,X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)I在小麥種子中主要指_____________,在動(dòng)物細(xì)胞中主要指_______________;同等質(zhì)量的Ⅰ和Ⅴ相比,_________(填標(biāo)號(hào))氧化分解釋放的能量更多。
(2)A代表的元素是__________(用元素符號(hào)填寫);Z的名稱是____________________。
(3)Ⅳ是指_______________,其結(jié)構(gòu)不同的原因是___________________________________。
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【題目】(1)排尿是一種復(fù)雜的反射活動(dòng),當(dāng)膀胱充盈時(shí),經(jīng)過(guò)一系列的調(diào)節(jié),產(chǎn)生排尿反射。下圖表示人體神經(jīng)系統(tǒng)的不同中樞對(duì)排尿的調(diào)節(jié)過(guò)程,結(jié)合圖示分析。
①b、d(e)過(guò)程體現(xiàn)了神經(jīng)系統(tǒng)的_________調(diào)節(jié)。
②尿道感受器受到刺激后,_________作用于脊髓,使肌肉活動(dòng)加強(qiáng)。
(2)有些人排尿異常,出現(xiàn)尿崩癥,其腎臟不能保留水分,臨床上表現(xiàn)為排出大量低滲尿液。
①尿崩癥患者細(xì)胞外液滲透壓____________(填“偏高”、“偏低”或“正常”)。
②若尿崩癥的發(fā)病原因?yàn)?/span>___________分泌的抗利尿激素不足,則注射抗利尿激素后,尿液滲透壓____________(填“升高”或“降低”)。
③若尿崩癥的發(fā)病原因?yàn)樽陨砜贵w攻擊抗利尿激素受體,這種病在免疫學(xué)上稱為_____________;颊哐褐锌估蚣に厮__________(填“偏高”、“偏低”)。
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【題目】如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的茉莉油的提取實(shí)驗(yàn),圖甲是實(shí)驗(yàn)流程,圖乙是茉莉油提取的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)回答:
(1)該同學(xué)提取茉莉油的方法是________________________。
(2)進(jìn)水口是圖中的_______(填圖中的編號(hào))。提取胡蘿卜素的裝置中也在加熱瓶口安裝冷凝回流裝置,其目的是_________________________________。
(3)圖甲中B過(guò)程表示_____________,要完成圖甲C過(guò)程需要向提取液中加入_________________。
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【題目】下圖表示某反應(yīng)“甲→乙”進(jìn)行過(guò)程中,有酶參與和無(wú)酶參與時(shí)的能量變化,則下列敘述,不正確的是
A.此反應(yīng)為吸能反應(yīng)
B.E1為反應(yīng)前后能量的變化
C.曲線Ⅱ表示有酶參與
D.酶參與反應(yīng)時(shí),所降低的活化能為E4
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【題目】為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.ATP和ADP間相互轉(zhuǎn)化需要相同的酶催化
B.進(jìn)行①過(guò)程時(shí),釋放能量40.53KJ/mol
C.圖中①過(guò)程釋放的能量可被轉(zhuǎn)化為光能
D.細(xì)胞中的吸能反應(yīng)一般與②過(guò)程相聯(lián)系
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【題目】圖一代表植物體內(nèi)光合作用和呼吸作用的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程。圖二代表在一定條件下,測(cè)量植物A和植物B的CO2的吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)圖一中,⑥代表_____________,[H]為_____________(填“NADPH”或“NADH”)。
(2)若將18O2給予密閉容器中的植物,元素18O ______(能或不能)出現(xiàn)在植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2中,若對(duì)此植物進(jìn)行遮光處理,容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡后ATP合成的場(chǎng)所是____________。
(3)植物根尖成熟區(qū)細(xì)胞能完成圖一中a~h中的_________過(guò)程。圖二中植物A的光飽和點(diǎn)為_____點(diǎn)。在a點(diǎn)時(shí),植物B的葉肉細(xì)胞光合作用強(qiáng)度________(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用強(qiáng)度。
(4)圖二中,當(dāng)用光照強(qiáng)度為b時(shí),對(duì)A、B植物均處理12小時(shí),則A植物比B植物光合作用固定的CO2多___________(mg/m2)。
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【題目】下圖表示“比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)。有關(guān)分析合理的是
A.不同的班級(jí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的時(shí)間都是一課時(shí)屬于無(wú)關(guān)變
B.1號(hào)、2號(hào)試管對(duì)照說(shuō)明加熱能降低反應(yīng)的活化能
C.1號(hào)與4號(hào)試管對(duì)照可說(shuō)明過(guò)氧化氫酶有催化作用
D.3號(hào)與4號(hào)試管對(duì)照可說(shuō)明過(guò)氧化氫酶具有專一性
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【題目】小麥種子吸水萌發(fā)時(shí)的呼吸作用過(guò)程可分為如圖所示的4個(gè)階段。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 第1、2階段,種子呼吸作用消耗的O2量高于CO2的產(chǎn)生量
B. 第3階段種子吸收水分的主要方式是滲透作用
C. 第3階段,胚根長(zhǎng)出,種子的干重將增加
D. 從第1階段到第3階段,種子胚細(xì)胞中的有機(jī)物種類將減少
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