相關(guān)習(xí)題
 0  164786  164794  164800  164804  164810  164812  164816  164822  164824  164830  164836  164840  164842  164846  164852  164854  164860  164864  164866  164870  164872  164876  164878  164880  164881  164882  164884  164885  164886  164888  164890  164894  164896  164900  164902  164906  164912  164914  164920  164924  164926  164930  164936  164942  164944  164950  164954  164956  164962  164966  164972  164980  170175 

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)娜N方式,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.圖中①②的共同點(diǎn)是:都是順濃度梯度進(jìn)行的

B.圖中②③的共同點(diǎn)是:都需要載體協(xié)助

C.圖中③發(fā)生所需但是圖中沒(méi)有表示出來(lái)的條件是:載體和能量

D.①與濃度差有關(guān),②③都與核糖體和線粒體的功能有關(guān)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是高等生物細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程的圖解,據(jù)圖回答

(1)圖中①、②、③所代表的物質(zhì)分別是_________________、______________________________。

(2)④、⑤、⑥代表能量,其中最多的代號(hào)是_____________。

(3)[H]與O2結(jié)合生成②的過(guò)程,發(fā)生的場(chǎng)所是_________。

(4)人體肌細(xì)胞內(nèi)如果缺氧,C6H12O6氧化的最終產(chǎn)物是_________。

(5)有氧呼吸的反應(yīng)式_______________________

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的相同點(diǎn)是

①都在線粒體中進(jìn)行 ②都需要酶 ③都需要氧 ④都產(chǎn)生ATP ⑤都經(jīng)過(guò)生成丙酮酸的反應(yīng)

A.②③⑤B.②④⑤C.②③④D.①②⑤

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列分別與甲、乙、丙、丁四圖相對(duì)應(yīng)的敘述中,正確的是

A. 甲圖所示同種生物雌性個(gè)體和雄性個(gè)體攜帶AB基因的配子數(shù)目相等

B. 乙圖所示生物可以是三倍體也可以是單倍體

C. 丙圖中如果黑方格表示有病個(gè)體,那么所示W(wǎng)個(gè)體一定是該病基因的攜帶者

D. 丁圖所示生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的食物鏈最多可達(dá)30條,圖中所有生物可構(gòu)成群落

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】DNA是主要的遺傳物質(zhì),在綠色植物細(xì)胞內(nèi),它分布于(
A.細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B.細(xì)胞核、核糖體
C.細(xì)胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D.細(xì)胞核、葉綠體、線粒體

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在生物化學(xué)反應(yīng)中,當(dāng)?shù)孜锱c酶的活性位點(diǎn)形成互補(bǔ)結(jié)構(gòu)時(shí)(如甲圖A所示),可催化底物發(fā)生變化。酶抑制劑可降低酶的催化效率,其中競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的活性位點(diǎn),從而降低酶對(duì)底物的催化效應(yīng);非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和酶活性位點(diǎn)以外的其他位點(diǎn)結(jié)合,能改變酶的結(jié)構(gòu),使酶不能與底物結(jié)合,從而使酶失去催化活性。酶的抑制劑的作用機(jī)理如下圖甲所示,圖乙表示在不同條件下底物濃度與反應(yīng)速度的關(guān)系。

1)乙圖是不同種類(lèi)抑制劑對(duì)相同酶促反應(yīng)速率的影響曲線。其中曲線_______表示對(duì)照組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

2)與無(wú)機(jī)催化劑相比,酶的催化功能有三個(gè)特性,即高效性、專(zhuān)一性和__________________。

3)乙圖中曲線________表示非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和酶結(jié)合后的反應(yīng)速率變化曲線,這是由于這種抑制劑與酶結(jié)合后,能改變酶的構(gòu)型,使酶不能再與底物結(jié)合,所以增加底物濃度不能提高反應(yīng)速度。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)具有持續(xù)分裂和分化成各種組織細(xì)胞的能力。科學(xué)家利用已分化的細(xì)胞培養(yǎng)出的誘導(dǎo)性多功能干細(xì)胞(IPS),也具備胚胎干細(xì)胞的特點(diǎn),誘導(dǎo)產(chǎn)生IPS細(xì)胞前兩個(gè)階段為:①分離和培養(yǎng)宿主細(xì)胞;②將相關(guān)轉(zhuǎn)錄因子基因?qū)胨拗骷?xì)胞(如圖所示)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)培養(yǎng)宿主細(xì)胞應(yīng)在含有_____________的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行,所用的培養(yǎng)基需加入的天然成分為_____________,為及時(shí)清除代謝產(chǎn)物需_____________。

(2)要獲得大量的轉(zhuǎn)錄因子基因可用_____________方法;據(jù)圖可知,將基因?qū)胨拗骷?xì)胞所用的載體為_____________

(3)IPS細(xì)胞或ES細(xì)胞在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用是_____________,其優(yōu)點(diǎn)為_____________

(4)ES細(xì)胞往往取自囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)或早期性腺細(xì)胞,目前ES細(xì)胞應(yīng)用存在部分爭(zhēng)議,相比IPS細(xì)胞,請(qǐng)說(shuō)出你認(rèn)為的爭(zhēng)議點(diǎn)是_____________。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為突觸結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是

A. 結(jié)構(gòu)①為神經(jīng)遞質(zhì)的釋放提供能量

B. 當(dāng)興奮傳導(dǎo)到③時(shí),膜電位由內(nèi)正外負(fù)變?yōu)閮?nèi)負(fù)外正

C. 遞質(zhì)經(jīng)②的轉(zhuǎn)運(yùn)和③的主動(dòng)運(yùn)輸釋放至突觸間隙

D. 結(jié)構(gòu)④膜電位的變化體現(xiàn)了由電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn)艱難梭菌本是腸道細(xì)菌的一部分,在其它腸道細(xì)菌比例失調(diào)后,艱難梭菌在腸道中快速生長(zhǎng)繁殖,引起腸道感染,導(dǎo)致許多人出現(xiàn)“大肚子”。下表為培養(yǎng)艱難梭菌的配方,回答下列問(wèn)題:

(1)艱難梭菌同化作用類(lèi)型___________;培養(yǎng)基中加入抗生素的原因是___________。為獲取艱難梭菌的單菌落,在該培養(yǎng)基上還需要添加___________成分。

(2)取腸道感染人的______加入到無(wú)菌水中進(jìn)行稀釋?zhuān)ㄟ^(guò)_______________方法分離和計(jì)數(shù);如果換成腸道健康的人,為了獲得大量的艱難梭菌需要用_____________培養(yǎng)基。

(3)為治療這種疾病,科學(xué)家提出了兩個(gè)治療方案:一是引入健康人的腸道微生物,目的是___________;二是開(kāi)發(fā)治療艱難梭菌的口服細(xì)菌藥片,這種藥片對(duì)腸道細(xì)菌的作用是___________。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】光合碳是光合作用產(chǎn)生的有機(jī)碳,在“大氣–植物–土壤”系統(tǒng)碳循環(huán)中起重要作用,也是土壤有機(jī)碳的重要來(lái)源。下圖為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中水稻光合碳在不同有機(jī)質(zhì)土中周轉(zhuǎn)和轉(zhuǎn)化的情況。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

注:“CO2釋放量”是指微生物分解的有機(jī)物中的含碳量。

(1)水稻農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的功能除了物質(zhì)(碳)循環(huán),還包括______________。

(2)為了研究水稻光合碳在不同有機(jī)質(zhì)水稻土中周轉(zhuǎn)和轉(zhuǎn)化機(jī)制,需要用____________方法,該過(guò)程所用的元素通常為____________。

(3)圖示表明進(jìn)入低有機(jī)質(zhì)土壤的光合碳,大部分通過(guò)____________生理過(guò)程消耗掉,同時(shí)土壤表現(xiàn)出了____________(較高、較低)的微生物碳周轉(zhuǎn)率。無(wú)論高有機(jī)質(zhì)還是低有機(jī)質(zhì)土壤碳總和均小于100%,可能的原因____________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案