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科目: 來源: 題型:

甲乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳定律模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復(fù)。分析下列敘述,不正確的是

A.甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過程

B.實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等,但I(xiàn)、II桶小球總數(shù)可不等

C.乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程

D.甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后,統(tǒng)計(jì)的Dd、AB組合的概率均約為50%

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粗糙型鏈孢霉是一種真核生物,繁殖過程中通常由單倍體菌絲雜交形成二倍體合子。合子進(jìn)行一次減數(shù)分裂后,再進(jìn)行一次有絲分裂,最終形成8個(gè)孢子。已知孢子大型(R)對(duì)小型(r)為顯性,黑色(T)對(duì)白色(t)為顯性。下圖表示粗糙型鏈孢霉的一個(gè)合子形成孢子的過程,有關(guān)敘:述正確的是(    )

A.若不考慮變異,abc的基因型相同

B.圖中c的染色體數(shù)目與合子相同

C.圖示整個(gè)過程中DNA復(fù)制一次,細(xì)胞分裂兩次

D.①②過程中均有可能發(fā)生基因突變和基因重組

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科目: 來源: 題型:

(多選)下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,哪項(xiàng)是正確的

A.硝化細(xì)菌、霉菌、水綿的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA

B.能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定含有線粒體,含線粒體的細(xì)胞每時(shí)每刻都在進(jìn)行有氧呼吸

C.藍(lán)藻和衣藻因?yàn)橛腥~綠體所以都能進(jìn)行光合作用

D.蛙紅細(xì)胞、人腦細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞并不都有細(xì)胞周期,但細(xì)胞內(nèi)的學(xué)成分都在不斷更新

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科目: 來源: 題型:

下列模式圖表示幾種細(xì)胞器,有關(guān)說法不正確的是

A.細(xì)胞器C、F都能產(chǎn)生水     B.細(xì)胞器B、F的化學(xué)成分中不含磷脂

C.植物細(xì)胞都含有C、E、F    D.A、D及植物細(xì)胞的液泡都是單層膜結(jié)構(gòu)

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如圖是一個(gè)反射弧的部分結(jié)構(gòu)圖,甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表。當(dāng)在A點(diǎn)以一定的電流刺激,甲、乙電流表的指針發(fā)生的變化正確的是                 (    )

A.甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),乙不偏轉(zhuǎn)

B.甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),乙不偏轉(zhuǎn)    

C.甲不偏轉(zhuǎn),乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

D.甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

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下圖為人體部分內(nèi)環(huán)境模式圖,其中1是毛細(xì)血管壁,2是紅細(xì)胞。與該圖有關(guān)的正確敘述是                                                                 (    )

A.3和5中都含有較多的蛋白質(zhì)

B.2處的O2到達(dá)4內(nèi)參與生理活動(dòng)需要經(jīng)過4層生物膜

C.3和5可以相互轉(zhuǎn)變

D.直接調(diào)節(jié)3中血糖平衡的神經(jīng)中樞是大腦皮層

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科目: 來源: 題型:

下圖為下丘腦對(duì)人體部分生理活動(dòng)調(diào)節(jié)的示意圖,圖中英文字母表示激素,甲、乙、丙、丁表示內(nèi)分泌腺,數(shù)字表示部分生理活動(dòng),其中,激素C的分泌受H的調(diào)控影響。虛線部分表示神經(jīng)調(diào)控。請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)激素B的名稱是____,圖中與激素A協(xié)同作用升高血糖濃度的激素是 [     ] ____和[     ] ____。(括號(hào)內(nèi)填英文字母,橫線上寫中文名稱)

(2)從圖中的調(diào)控關(guān)系判斷,E可能是____________,丙可能是____。

(3)根據(jù)醫(yī)囑,糖尿病人須避免情緒激動(dòng),請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)說明醫(yī)囑的依據(jù):________________________。

(4)F物質(zhì)只能作為丁的信號(hào),與丁細(xì)胞膜上具有特定的____(物質(zhì))有關(guān)。寒冷刺激后,D物質(zhì)對(duì)體溫調(diào)節(jié)的具體作用主要是____。

(5)當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),除了圖中所示的腺體的生理活動(dòng)發(fā)生改變外,采用物理方式調(diào)節(jié)體溫的效應(yīng)器有____。

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哥本哈根世界氣候大會(huì)數(shù)據(jù)顯示伴隨著工業(yè)的發(fā)展,溫室氣體的排放,溫室效應(yīng)越來越嚴(yán)重,全球氣候變暖,自然災(zāi)害增加,大自然已經(jīng)展開對(duì)人類的報(bào)復(fù)。人類在生產(chǎn)活動(dòng)中,要避免大自然的懲罰,應(yīng)具有的觀點(diǎn)和正確做法是

①要樹立保護(hù)環(huán)境的法制觀念  ②只有講究生態(tài)效益,才能有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)效益  ③優(yōu)先考慮經(jīng)濟(jì)效益,充分開發(fā)利用自然資源  ④遵循生態(tài)系統(tǒng)的客觀規(guī)律,合理開發(fā)利用自然資源  ⑤保護(hù)并大量發(fā)展對(duì)人類有利的物種,消滅對(duì)人類不利的種群    ⑥保護(hù)森林資源的最佳方案是禁止采伐樹木    ⑦要保護(hù)池塘生態(tài)系統(tǒng),應(yīng)禁止捕魚   ⑧加強(qiáng)動(dòng)物資源保護(hù),首先要禁止任意捕殺動(dòng)物,再就是要保護(hù)好動(dòng)物生活所需要的自然環(huán)境   ⑨進(jìn)行自然保護(hù)的惟一手段是建立自然保護(hù)區(qū)   ⑩建立自然保護(hù)區(qū)是自然保護(hù)的有效手段

A.①③④⑤⑦       B.①②④⑧⑩       C.①⑤⑥⑦⑨    D.①②⑤⑦⑨

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科目: 來源: 題型:

下面是實(shí)驗(yàn)人員在生物實(shí)驗(yàn)中遇到的有關(guān)問題,請(qǐng)分析回答:

 (1)在做還原性糖鑒定的實(shí)驗(yàn)中,選擇甘蔗為實(shí)驗(yàn)材料,實(shí)驗(yàn)過程和方法規(guī)范,但沒有得到理想的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,原因可能是               。在做蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí),在2mL蛋白質(zhì)溶液中加入2mL雙縮脲試劑A液后,又加入2mL雙縮脲試劑B液,振蕩均勻,溶液顏色呈藍(lán)色,最可能原因是                          

 (2)在葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,提取和分離色素的過程操作規(guī)范,但得到的色素帶中上面兩條顏色清晰,下面兩條顏色卻非常淡,可能的原因是                 。

 (3)在觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片時(shí),可以根據(jù)細(xì)胞中染色體的            來判斷細(xì)胞分裂時(shí)期。

 (4)用葡萄糖試紙(尿糖試紙)進(jìn)行模擬尿糖的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)中,判斷“尿糖”含量高低的方法是把檢測(cè)結(jié)果與            對(duì)比。

 (5)在含有DNA的氯化鈉溶液中加入二苯胺試劑,一段時(shí)間后溶液并沒有呈藍(lán)色,最可能的原因是                                              。

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科目: 來源: 題型:

關(guān)于人體免疫的敘述正確的是(    )

A.某病原體初次感染人體,人體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的過敏反應(yīng)

B.艾滋病和類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都屬于免疫系統(tǒng)疾病

C.體液免疫中每個(gè)漿細(xì)胞能產(chǎn)生多種特定抗體

D.效應(yīng)T細(xì)胞能直接吞噬侵入細(xì)胞的病原體

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