A. 呼吸熵越大，細胞有氧呼吸越強，無氧呼吸越弱

B. 圖中B點時細胞質(zhì)基質(zhì)會消耗[H]

C. 若利用酵母菌釀酒，最好將氧分壓調(diào)至B點

D. 圖中C點后，細胞呼吸強度不再隨氧分壓的變化而變化

A. 圖1過程中，成纖維細胞轉(zhuǎn)變?yōu)閕PS細胞，類似于植物組織培養(yǎng)中的脫分化過程

B. 研究人員將iPS細胞團注射入缺乏T細胞的小鼠體內(nèi)，細胞團能繼續(xù)生長.由此可推測圖1中iPS細胞團逐漸退化的原因可能是小鼠乙發(fā)生免疫反應造成的

C. 圖2中，研究人員使小鼠丙超數(shù)排卵，再利用SrC12溶液處理后體外培養(yǎng)至④囊胚期，再篩選出單倍體干細胞

D. 研究發(fā)現(xiàn)，單倍體胚胎干細胞有發(fā)育全能性，該技術培育的單倍體動物可成為研究顯性基因功能的理想細胞模型

A. 免疫的B細胞及其互相融合細胞因全合成途徑被A阻斷而在HAT培養(yǎng)基上不能增殖

B. 骨髓瘤細胞及其互相融合細胞因無法進行上述兩個途徑而在HAT培養(yǎng)基上不能增殖

C. 雜交瘤細胞因為可以進行上述兩個途徑所以能在HAT培養(yǎng)基上大量增殖

D. HAT培養(yǎng)基上篩選出的所有雜交瘤細胞既能大量增殖又能產(chǎn)生高純度的目標抗體

A. 帶葉原基的芽與植物體其他組織中的病毒含量相同

B. ②過程的作用是使組織中的病毒在圖中處理溫度下部分或全部失活

C. 過程③、④所用培養(yǎng)基中生長素和細胞分裂素的含量和比例不同

D. 上圖中脫毒苗的培育過程體現(xiàn)了植物細胞的全能性

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表AA、Aa、aa的頻率

B.能使種群基因頻率發(fā)生改變的因素有突變、自然選擇、隨機交配、遷入和遷出等

C.a基因控制的性狀表現(xiàn)類型更適應環(huán)境

D.A基因頻率為0．25時，Aa的基因頻率為0．75

A. 將含有目的基因的DNA與質(zhì)粒分別用EcoRⅠ酶切，在DNA連接酶作用下，生成由兩個DNA片段之間連接形成的產(chǎn)物有兩種

B. DNA連接酶的作用是將酶切后得到的黏性末端連接起來形成一個重組質(zhì)粒，該過程形成兩個磷酸二酯鍵

C. 為了防止目的基因反向粘連和質(zhì)粒自身環(huán)化，酶切時可選用的酶是EcoRⅠ和BamHⅠ

D. 能在含青霉素的培養(yǎng)基中生長的受體細胞表明該目的基因已成功導入該細胞

（1）為提高出汁率過程②使用果膠酶處理，該酶包括果膠分解酶、果膠酯酶、_________酶，為提高該酶的利用率常采用__________技術。

（2）下圖是表示檢測某種堿性蛋白酶去污力的實驗結(jié)果曲線，該實驗的目的是______________________________。50℃時加洗衣粉中堿性蛋白的最適含量約是______%。

（3）某植物的花中含有油性物質(zhì)A、果肉中含有物質(zhì)B．物質(zhì)A是易揮發(fā)、難溶于水的無色物質(zhì)；物質(zhì)B是易溶于有機溶劑、不溶于水、不易揮發(fā)，受潮易分解的有色物質(zhì)。

①根據(jù)題干信息判斷，提取物質(zhì)A________（填“能”“不能”或“不確定能否”）利用水中蒸餾法，原因是_________________________________。

②物質(zhì)B___________（填“能”“不能”或“不確定能否”）使用苯取法提取，提取物質(zhì)B時應選用___________（填“干燥”或“新鮮”）的果肉

A. Ti質(zhì)粒存在于農(nóng)桿菌的擬核DNA之外

B. 植物腫瘤的形成與A、B兩個基因的表達有關

C. 清除植物腫瘤組織中的農(nóng)桿菌后腫瘤不再生長

D. 利用T-DNA進行轉(zhuǎn)基因時需保留LB、RB序列

（1）研究時，檢驗水樣中的所有生物可看作微型_________。圖甲顯示：5、7月份0.2 m處有機碳的生產(chǎn)量很高，但0.6 m以下水深有機碳生產(chǎn)率較低，主要原因是__________________。

（2）在資源不受限制的理想條件下，某生物種群每兩年增加50%，若初始數(shù)量為3000只，則6年后，種群數(shù)量N t=________________。（只寫表達式，不計算）

（3）在研究石菖蒲、水芹菜這兩種不同水生植物凈化水質(zhì)的能力實驗時，常要將其從原產(chǎn)地取來后，先置于模擬實驗環(huán)境條件下培養(yǎng)10天，目的是____________________________。

（4）圖乙為該生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)某幾個營養(yǎng)級的示意圖（a～i表示能量值，①～③表示生理過程）。圖中①表示________，分解者獲得的g、h中的能量依次來源于________營養(yǎng)級。

（1）基因的表達需經(jīng)過__________和__________過程，前一過程以____________為模板，需要________酶參與。

（2）圖甲表示同一mRNA上結(jié)合了多個________________，得到多條氨基酸序列_______________（填“相同”或“不同”）的肽鏈，此方式的意義是___________________，該過程還需要_________________來運輸氨基酸。

（3）科研人員對煙草相關組織苗期和成熟期CESA基因家族中的NtCESA16的表達情況進行了分析。

①圖乙可知，與苗期相比，在成熟期煙草的____________中NtCESA16表達量顯著增加。

②NtCESA16通過控制___________的合成，影響植物細胞壁的形成，進而調(diào)控植物的生長發(fā)育。