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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是減數(shù)分裂過(guò)程中某時(shí)期細(xì)胞分裂的示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.該細(xì)胞為初級(jí)卵母細(xì)胞

B.該時(shí)期的細(xì)胞已發(fā)生了基因重組

C.該細(xì)胞完成減數(shù)分裂后會(huì)產(chǎn)生4個(gè)配子

D.該細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞無(wú)同源染色體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】血紅蛋白是人和其他脊椎動(dòng)物紅細(xì)胞的主要組成成分,負(fù)責(zé)血液中O2和部分CO2的運(yùn)輸。請(qǐng)根據(jù)血紅蛋白的提取和分離流程圖回答問(wèn)題。

1)將實(shí)驗(yàn)流程圖補(bǔ)充完整:A_______B_______。

2)洗滌紅細(xì)胞的目的是去除___________,離心速率過(guò)快和時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)使____一同沉淀,達(dá)不到分離的效果。紅細(xì)胞洗滌干凈的標(biāo)志是_____________。

3)凝膠色譜柱裝填完成后,立即連接緩沖液洗脫瓶,充分洗滌平衡凝膠12小時(shí),其目的是______________。

4)實(shí)驗(yàn)中如何判斷色譜柱制作是否成功_____________________________。

5)判斷純化的蛋白質(zhì)是否達(dá)到要求,需要進(jìn)行蛋白質(zhì)純度的鑒定,在鑒定的方法中,使用最多的是_________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是三種二倍體高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂模式圖,下列相關(guān)敘述中,正確的是(

A. 圖乙細(xì)胞中含有姐妹染色單體,圖甲細(xì)胞中含有同源染色體

B. 圖甲細(xì)胞處于有絲分裂后期,也可能處于減數(shù)第二次分裂后期

C. 圖乙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期,屬于次級(jí)精母細(xì)胞

D. 圖丙細(xì)胞中若①上有A基因,④上有a基因,則該細(xì)胞一定發(fā)生了基因突變

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家將番茄和水稻分別放在含有等量等濃度Ca2、Mg2 SiO44- 的培養(yǎng)液中培養(yǎng),一段時(shí)間后,兩種培養(yǎng)液中離子濃度變化如圖所示,請(qǐng)回答:

1)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出:三種離子中,水稻主要吸收________。水稻培養(yǎng)液中Mg2、Ca2濃度不降反升的原因是:______________________。

2)比較培養(yǎng)水稻和番茄的培養(yǎng)液,同一種離子的變化程度也明顯不同,其主要原因是______;該實(shí)驗(yàn)較好地體現(xiàn)了離子跨膜運(yùn)輸具有_______________特點(diǎn)。

3)若適當(dāng)提高培養(yǎng)番茄環(huán)境的濕度,則可以降低番茄的___________,使番茄吸水量減少,而對(duì)Mg2+的吸收量沒(méi)有明顯影響,可以使培養(yǎng)液Mg2+濃度下降變緩。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞自噬是細(xì)胞通過(guò)溶酶體(或液泡)與雙層膜包裹的細(xì)胞自身物質(zhì)融合,從而降解自身物質(zhì)并進(jìn)行循環(huán)利用的過(guò)程。研究發(fā)現(xiàn)ROS(細(xì)胞有氧代謝產(chǎn)生的毒性副產(chǎn)物,如1O2、O2-.、H2O2等)參與細(xì)胞的自噬調(diào)控。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)圖中與細(xì)胞自噬有關(guān)的雙層膜結(jié)構(gòu)有_________,NADPH氧化酶(NOX)合成和加工有關(guān)的細(xì)胞器有__________。

2)超氧化物歧化酶(SOD)、過(guò)氧化氫酶(CAT)可以清除ROS的毒害,下列細(xì)胞中肯定不存在SODCAT的有_________________。

A.乳酸菌 B.醋酸菌 C.酵母菌 D.破傷風(fēng)桿菌 E.藍(lán)藻

3)高鹽和干旱等不良環(huán)境下可導(dǎo)致植物細(xì)胞中ROS含量____________,原因是ROS促進(jìn)細(xì)胞自噬,產(chǎn)生的物質(zhì)能_____________從而減少細(xì)胞對(duì)環(huán)境的依賴(lài)。

4)若要研究細(xì)胞自噬時(shí)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是否被降解,通過(guò)_________法對(duì)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)蛋白標(biāo)記,并觀察_________。

5)研究表明,細(xì)胞自噬存在NOX依賴(lài)性和NOX非依賴(lài)性?xún)煞N調(diào)節(jié)途徑,用NOX抑制劑處理植株后,發(fā)現(xiàn)高鹽條件下NOX抑制劑能夠抑制細(xì)胞自噬的發(fā)生。以上結(jié)果表明,高鹽條件下的自噬屬于________調(diào)節(jié)途徑。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖若O表示某精子,那么圖中細(xì)胞不屬于該精子形成過(guò)程的是(

A.B.

C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為以生態(tài)工程為技術(shù)支撐建設(shè)而成的農(nóng)林牧漁等綜合發(fā)展的農(nóng)業(yè)生態(tài)村。請(qǐng)分析下圖回答問(wèn)題:

1)生態(tài)系統(tǒng)中的陽(yáng)光、土壤水分等屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的_______

2)蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中的成分是________,該成分在自然生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_________

3)采用河泥作肥料的優(yōu)勢(shì)包括________________。

A.改善河道環(huán)境 B.改善土壤結(jié)構(gòu)

C.培育土壤微生物 D.實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的循環(huán)利用

4)將秸稈放入沼氣池取代焚燒的好處有______________________。

5)以上案例,主要運(yùn)用的生態(tài)工程原理有________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小鼠的皮毛顏色由常染色體的兩對(duì)基因控制,其中A/a控制灰色物質(zhì)合成,B/b控制黑色物質(zhì)合成。兩對(duì)基因控制有色物質(zhì)合成關(guān)系如下圖:

白色前體物質(zhì)


有色物質(zhì)1


有色物質(zhì)2

1)選取三只不同顏色的純合小鼠(甲灰鼠,乙白鼠,丙黑鼠)進(jìn)行雜交,結(jié)果如下:


親本組合

F1

F2

實(shí)驗(yàn)一

×

全為灰鼠

9灰鼠:3黑鼠:4白鼠

實(shí)驗(yàn)二

×

全為黑鼠

3黑鼠:1白鼠

兩對(duì)基因(A/aB/b)位于________對(duì)染色體上,小鼠乙的基因型為_______。

實(shí)驗(yàn)一的F2代中白鼠共有_______種基因型,灰鼠中雜合體占的比例為_______。

圖中有色物質(zhì)1代表______色物質(zhì),實(shí)驗(yàn)二的F2代中黑鼠的基因型為_______。

2)在純合灰鼠群體的后代中偶然發(fā)現(xiàn)一只黃色雄鼠(。,讓丁與純合黑鼠雜交,結(jié)果如下:


親本組合

F1

F2

實(shí)驗(yàn)三

×純合黑鼠

1黃鼠:1灰鼠

F1黃鼠隨機(jī)交配:3黃鼠:1黑鼠

F1灰鼠隨機(jī)交配:3灰鼠:1黑鼠

據(jù)此推測(cè):小鼠丁的黃色性狀是由_______突變產(chǎn)生的,該突變屬于______性突變。

為驗(yàn)證上述推測(cè),可用實(shí)驗(yàn)三F1代的黃鼠與灰鼠雜交。若后代的表現(xiàn)型及比例為______,則上述推測(cè)正確。

用三種不同顏色的熒光,分別標(biāo)記小鼠丁精原細(xì)胞的基因A、B及突變產(chǎn)生的新基因,觀察其分裂過(guò)程,發(fā)現(xiàn)某個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞有3種不同顏色的4個(gè)熒光點(diǎn),其原因是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為植物體中生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸化學(xué)滲透模型示意圖,其中a、b、c為細(xì)胞膜上三種蛋白質(zhì)。IAA-IAAH是生長(zhǎng)素在細(xì)胞中的兩種存在狀態(tài)。下列敘述正確的是

A.IAA-借助蛋白質(zhì)a輸出細(xì)胞時(shí)的運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散

B.生長(zhǎng)素進(jìn)入細(xì)胞時(shí)的運(yùn)輸方式有被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸

C.生長(zhǎng)素有IAA-IAAH兩種存在狀態(tài)的原因與c有關(guān)

D.ab、c在細(xì)胞膜上的分布決定了生長(zhǎng)素的運(yùn)輸具有方向性

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】取生長(zhǎng)狀態(tài)相同的兩組番茄幼苗,置于表中(+表示有,-表示無(wú))所列AB兩種培養(yǎng)液中,在相同的適宜條件下培養(yǎng),甲組用A培養(yǎng)液,乙組用B培養(yǎng)液。

1)若干天后發(fā)現(xiàn),兩組番茄苗只有下部葉片顏色不同,乙組下部葉片顏色呈現(xiàn)______色;向乙組補(bǔ)充適量Mg2,繼續(xù)上述條件下培養(yǎng),一段時(shí)間后乙組葉片顏色恢復(fù)正常。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明_________________________________。

2)為了證明發(fā)生此現(xiàn)象的原因,分別取兩組下部不同顏色的等量葉片進(jìn)行_________。層析結(jié)果表明,兩組葉片的類(lèi)胡蘿卜顏色相同,但是乙組葉綠素的顏色比甲組的淺,其原因是:Mg2是可再度利用的元素,老葉中的葉綠素分解后能夠?qū)?/span>Mg2_________________,從而導(dǎo)致__________________減少而呈現(xiàn)黃色。

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