A.若 b 表示兩層膜結(jié)構(gòu)，則 a、c 肯定是葉綠體和線粒體

B.若 b 表示含核酸的細(xì)胞器，則 a、c 肯定是葉綠體和線粒體

C.若 b 表示產(chǎn)生水分子的生理過程，則 a、c 不可能是核糖體

D.若 b 表示磷脂，a、c 肯定不是核糖體和中心體

A.該生物大分子可能是抗體或麥芽糖

B.①可能是核糖體也可能是中心體

C.該物質(zhì)經(jīng)“②→③→④”的運(yùn)輸過程需要囊泡

D.該物質(zhì)運(yùn)輸過程體現(xiàn)了生物膜具有選擇透過性

（1）步驟②選用的 klenow 酶與細(xì)胞內(nèi)的__（填酶的名稱）的功能相似。步驟④應(yīng)選用的限制性核酸內(nèi)切酶是__________。

（2）若 BamHⅠ酶切的 DNA 末端與 BglⅡ酶切的 DNA 末端連接，連接部位的 6 個(gè)堿基對(duì)序列為_________，對(duì)于該部位，這兩種酶_________（填“都能”、“都不能”或“只有一種能”）切開。

（3）若用 Sau3AⅠ切圖中所示的質(zhì)粒（多個(gè)），最多可能獲得_____________種大小不同的 DNA 片段。

（4）步驟⑤獲得的重組質(zhì)粒通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)入馬鈴薯的原生質(zhì)體，并誘導(dǎo)形成細(xì)胞壁，再轉(zhuǎn)入_________（ A、細(xì)胞分裂素多，生長(zhǎng)素少 B、細(xì)胞分裂素少，生長(zhǎng)素多 C、細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素比例適合 D、細(xì)胞分裂素中等，生長(zhǎng)素少）的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，形成__，再進(jìn)行生根培養(yǎng)，獲得轉(zhuǎn)基因馬鈴薯。

（5）可用__的方法，從個(gè)體水平檢測(cè)馬鈴薯植株中 PVY－CP 基因是否成功表達(dá)。

（1）普通酵母菌對(duì)淀粉的利用能力很弱，且耐酒精度不高。為得到可高效利用淀粉的耐酒精的工程酵母菌菌種，進(jìn)行如下圖所示的操作。

①配制培養(yǎng)基時(shí)，按照培養(yǎng)基配方進(jìn)行稱量、溶解、定容、____________、分裝、滅菌。

②經(jīng)甲選擇培養(yǎng)基篩選得到__________的酵母菌菌種，再經(jīng)以淀粉為唯一碳源的乙選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)，分離、純化得到可高效利用淀粉的耐酒精工程酵母菌菌種。

③下列對(duì)操作 a 和 b 的敘述，正確的是_________________

A、都在超凈臺(tái)上進(jìn)行，操作時(shí)要打開紫外燈和過濾風(fēng)

B、都需要用接種環(huán)挑取單菌落并接種于固體培養(yǎng)基上

C、劃線時(shí)需要把接種環(huán)深入培養(yǎng)基中進(jìn)行接種

D、操作后均需要在適宜溫度的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)

（2）某品牌優(yōu)質(zhì)食用醋的生產(chǎn)工藝流程如圖。

在制作酵母懸液時(shí)，為了使工程酵母菌迅速發(fā)揮作用，可加適量的__。圖中過程 c 完成的標(biāo)志是發(fā)酵瓶中__。過程 d 需要通入經(jīng)脫脂棉__的空氣。

（3）用比色計(jì)測(cè)定該優(yōu)質(zhì)食用醋中的葡萄糖含量，需要制作__的標(biāo)準(zhǔn)曲線。實(shí)驗(yàn)中一般不能更換比色杯，若制作標(biāo)準(zhǔn)曲線時(shí)的比色杯光程小于測(cè)定樣液的比色杯光程，測(cè)得的樣液中葡萄糖含量__(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。

A. 因?yàn)閬碜酝�一人體,所以各細(xì)胞中的 DNA 含量相同

B. 因?yàn)楦骷?xì)胞中攜帶的基因不同,所以形態(tài)、功能不同

C. 雖然各細(xì)胞大小不同,但細(xì)胞中含量最多的化合物相同

D. 雖然各細(xì)胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同

（1）圖中X表示的物質(zhì)是__________碳化合物，經(jīng)過程③__________（填生理過程名稱）產(chǎn)生 CO2。

（2）光呼吸也必須在有光的條件下發(fā)生，因?yàn)樵诤诎禇l件下， C-C-C不能經(jīng)還原再生成____________。

（3）催化過程①和②的均是Rubisco 酶，CO2和 O2會(huì)競(jìng)爭(zhēng)酶的同一活性位點(diǎn)，結(jié)合形成 。當(dāng)細(xì)胞中 CO2/O2偏低時(shí)，會(huì)__________（填“促進(jìn)”或“抑制”）②過程。

（4）圖中過程④需要光反應(yīng)提供物質(zhì)Y，某科學(xué)小組用來自新鮮菠菜的類囊體提取液和光合色素提取液開展以下實(shí)驗(yàn)，如下表：

注：染料 DCIP（二氯酚靛酚）溶液的氧化態(tài)呈藍(lán)色，被還原后會(huì)出現(xiàn)明顯的顏色變化。

上表__________組會(huì)出現(xiàn)明顯的顏色變化。氧化型 DCIP 的作用類似于光反應(yīng)過程中的__________（填物質(zhì)），它既可利用于顏色反應(yīng)，被還原后還可作為________________。

A．圖甲中的B含有2個(gè)高能磷酸鍵，C為腺嘌呤核糖核苷酸

B．神經(jīng)細(xì)胞吸收K+時(shí)，a催化的反應(yīng)加速，c催化的反應(yīng)被抑制

C．研究酶活性與溫度關(guān)系時(shí)，可以選擇過氧化氫和過氧化氫酶為實(shí)驗(yàn)材料

D．圖乙中溫度為m時(shí)比n時(shí)酶活性低，此時(shí)更有利于酶的保存

A.物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞與②有關(guān)，與③無關(guān)

B.生物膜上的②不能運(yùn)動(dòng)，③構(gòu)成了生物膜的基本支架

C.生物膜上的①可以具有識(shí)別、保護(hù)和潤(rùn)滑等作用

D.制作的生物膜流動(dòng)鑲嵌模型和 DNA 雙螺旋結(jié)構(gòu)模型都是概念模型

A.該分子中含有 198 個(gè)肽鍵

B.這 200 個(gè)氨基酸中至少有 200 個(gè)氨基

C.合成該蛋白質(zhì)時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了 3 582

D.該蛋白質(zhì)中至少含有 3 個(gè)—NH2

（1）圖1所示生態(tài)系統(tǒng)中的植被在水平方向上表現(xiàn)出復(fù)雜的斑塊性和鑲嵌性，這是________________的一種表現(xiàn)。該生態(tài)系統(tǒng)中蝗蟲種群數(shù)量變化直接取決于_____________。

（2）從圖 1 所示的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系分析，屬于分解者的有__。有機(jī)碎屑被徹底分解產(chǎn)生的_______________（至少寫出兩類）等可供生態(tài)系統(tǒng)循環(huán)利用。

（3）圖2中用于蜘蛛生長(zhǎng)、發(fā)育及繁殖的能量值可表示為_____________（用數(shù)字和計(jì)算符號(hào)表示），③屬于圖１中__的同化量的一部分。

（4）若該生態(tài)系統(tǒng)中引入一定量的兔子，一段時(shí)間后，生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能仍保持相對(duì)穩(wěn)定，表明生態(tài)系統(tǒng)具有_____________能力。