A.B.C.D.

A.圖中所列細(xì)胞應(yīng)該都有細(xì)胞壁、質(zhì)膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

B.圖中信息可以體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能及載體蛋白的特異性

C.如果上圖中的蔗糖改為麥芽糖則單糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的種類不變

D.ATP合成抑制劑和蛋白質(zhì)活性抑制劑都會抑制圖中蔗糖的運(yùn)輸

A.若②濃度一定，適當(dāng)增大①的濃度會提高酶促反應(yīng)的速度

B.如要探究底物濃度對酶促反應(yīng)速度的影響，①的數(shù)量就是實(shí)驗(yàn)的自變量

C.酶的催化活性的強(qiáng)弱可以以單位時(shí)間內(nèi)②的減少量或③、④的生成量來表示

D.圖示酶所催化的化學(xué)反應(yīng)類型為分解反應(yīng)

A.支原體細(xì)胞通過有絲分裂增殖

B.細(xì)胞膜和核糖體構(gòu)成支原體的生物膜系統(tǒng)

C.擬核中沒有染色質(zhì)或者染色體

D.青霉素能抑制細(xì)胞壁形成，可用于治療支原體感染引起的疾病

（1）在篩選過程中，應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以______________為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上，從功能上講，這種培養(yǎng)基屬于______________培養(yǎng)基。

（2）純化菌種時(shí)，為了得到單菌落，常采用的接種方法有兩種，下面兩圖是兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖解。獲得圖A效果的接種方法是_________，獲得圖B效果的接種方法是___________。

（3）在涂布有大腸桿菌的培養(yǎng)基上進(jìn)行抑菌實(shí)驗(yàn)，在a、b、c處分別貼浸有不同抗生素（濃度相同）的無菌濾紙片，d處濾紙片浸有無菌水。培養(yǎng)后的結(jié)果如上圖3。以下判斷錯(cuò)誤的是（________）

A．a處抑菌效果小于b處 B．b處的濾紙片沒有瀝干

C．c處抗生素?zé)o效 D． d為對照

（4）結(jié)合以下圖表分析，有關(guān)說法正確的是（_________）

A．青霉素和利福平能抑制DNA的復(fù)制 B．環(huán)丙沙星和紅霉素分別抑制細(xì)菌的①②和③ C．結(jié)核桿菌的④和⑤都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中 D．①～⑤可發(fā)生在人體健康細(xì)胞中

（1）某小組用黑藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)，他們將黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中（室溫20℃），可觀察到光下放出氣泡．他們以太陽燈（冷光源）作為光源，移動燈使之與大試管的距離不同，結(jié)果如圖1中曲線x所示，該實(shí)驗(yàn)研究的是____________對光合速率的影響，以衡量光合速率；使用冷光源的目的是____________________________________

（2）A點(diǎn)的C3含量__________（填“大于”、“小于”或“等于”）C點(diǎn)。

（3）B點(diǎn)時(shí)的含義是_________________________．若用缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)黑藻，其他條件不變，B點(diǎn)應(yīng)向_______移。

（4）而后，該小組又在室溫10℃和30℃時(shí)分別進(jìn)行了上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖1中曲線y和z，據(jù)圖可知，D點(diǎn)的限制因素是_______。

（5）科學(xué)家分離出黑藻中的葉綠體（見圖2葉綠體的模式圖）在適宜條件下培養(yǎng)，在③上發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換為_________________________，由③轉(zhuǎn)移至④的物質(zhì)主要包括__________．

（6）圖3中如光照相同時(shí)間，35℃時(shí)光合作用制造總的有機(jī)物的量______（填“大于”、“小于”、“等于”或“無法比較”） 30℃時(shí)光合作用制造總的有機(jī)物的量。

（1）據(jù)圖甲可知，該植物幼苗的莖已表現(xiàn)出向光性，且測得其背光側(cè)的生長素濃度為n（如圖乙所示），則其向光側(cè)生長素濃度范圍是______________。

（2）據(jù)圖乙可知，根和莖對生長素反應(yīng)的敏感程度依次為______________，據(jù)此推測根的向光側(cè)和背光側(cè)分別對應(yīng)圖乙中的_____、____點(diǎn)，根的背光生長現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素的作用具有__________特點(diǎn)。

A.可能發(fā)生了基因突變

B.發(fā)生了非姐妹染色單體間的片段互換

C.該細(xì)胞為次級卵母細(xì)胞

D.該細(xì)胞可能為次級精母細(xì)胞

A.這些細(xì)胞最初來源于同一個(gè)受精卵

B.a的形態(tài)結(jié)構(gòu)已發(fā)生很大變化，但仍屬于真核細(xì)胞

C.這些細(xì)胞的遺傳物質(zhì)完全相同

D.這些細(xì)胞在功能上各不相同

據(jù)圖中信息可以判定該男子患________________，利用圖中數(shù)據(jù)分析該男子患此病的原因是____________________________________________________________________。