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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下丘腦是人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中的重要器官。下列相關(guān)敘述不正確的是

A.飲水過(guò)多時(shí),調(diào)節(jié)腎小管、集合管活動(dòng)的激素含量上升

B.進(jìn)食后,神經(jīng)和激素共同調(diào)節(jié)血糖含量的穩(wěn)定

C.寒冷刺激下,激素含量上升受下丘腦和垂體的分級(jí)調(diào)節(jié)

D.下丘腦既能接受神經(jīng)信號(hào)也能接受激素信號(hào)的刺激

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明為了證明腎上腺素和胰高血糖素均有升高血糖濃度的作用,選取若干只生理狀態(tài)相同的健康小白鼠(血糖濃度均為 09g/L)平均分為三組,編號(hào)A、B、C,分別同時(shí)注射少量且等量的腎上腺素,胰高血糖素和生理鹽水,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,據(jù)圖分析正確的是(

A.僅進(jìn)行AB 組實(shí)驗(yàn)即可證明腎上腺素和胰高血糖素存在升高血糖的作用

B.腎上腺素和胰高血糖素在調(diào)節(jié)血糖濃度過(guò)程中具有協(xié)同作用

C.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,腎上腺素升高血糖效果比胰高血糖素明顯

D.血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定由腎上腺素和胰高血糖共同維持

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于制作果酒、果醋和腐乳的敘述,合理的是( )

A. 在果酒發(fā)酵后期擰開(kāi)瓶蓋的間隔時(shí)間可延長(zhǎng)

B. 條件適宜時(shí)醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸

C. 果酒發(fā)酵過(guò)程中發(fā)酵液密度會(huì)逐漸減小

D. 將長(zhǎng)滿毛霉的豆腐裝瓶腌制時(shí),底層和近瓶口處需加大用鹽量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2018年1月30日,加拿大食品檢驗(yàn)局批準(zhǔn)了第三種耐褐變轉(zhuǎn)基因蘋(píng)果品種上市。研究人員通過(guò)RNA沉默技術(shù),特異性降低蘋(píng)果細(xì)胞內(nèi)多酚氧化酶基因的表達(dá)水平,使蘋(píng)果被切開(kāi)后即使長(zhǎng)時(shí)間暴露在空氣中也不會(huì)被氧化褐變。如圖是此過(guò)程原理示意圖,下列有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞內(nèi)多酚氧化酶基因的表達(dá)包括圖示中的①②過(guò)程

B. 將目的基因成功導(dǎo)入蘋(píng)果細(xì)胞中需限制酶、DNA連接酶和RNA聚合酶

C. “RNA沉默”的含義是mRNA不能翻譯產(chǎn)生多酚氧化酶

D. 目的基因的表達(dá)序列與多酚氧化酶基因的表達(dá)序列互補(bǔ),且要同時(shí)在同一細(xì)胞內(nèi)表達(dá)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知圖中神經(jīng)元a、b與痛覺(jué)傳入有關(guān),神經(jīng)元c能釋放腦啡肽(具有鎮(zhèn)痛作用)。下列判斷不合理的是

A.痛覺(jué)感受器產(chǎn)生的興奮會(huì)引發(fā)神經(jīng)元a釋放乙酰膽堿

B.神經(jīng)元c興奮會(huì)釋放腦啡肽從而引起乙酰膽堿釋放量減少

C.兩種遞質(zhì)均引起圖中突觸后膜電位由內(nèi)正外負(fù)變?yōu)閮?nèi)負(fù)外正

D.a的與腦啡肽結(jié)合的受體和b的與乙酰膽堿結(jié)合的受體不同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)羧酸酯酶(CarE)制劑的流程如下圖所示,下列敘述正確的是( )

A. 過(guò)程①需使用原料是四種核糖核苷酸

B. 過(guò)程②需使用解旋酶和PCR獲取目的基因

C. 過(guò)程③使用的感受態(tài)細(xì)胞可用NaCl溶液制備

D. 過(guò)程④可利用DNA分子雜交鑒定目的基因是否已導(dǎo)入受體細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員給予突觸a和突觸b的突觸前神經(jīng)元以相同的電刺激,通過(guò)微電極分別測(cè)量突觸前、后兩神經(jīng)元的膜電位,結(jié)果如下圖。據(jù)此判斷不合理的是

A. 靜息狀態(tài)下膜內(nèi)電位比膜外低約70mV

B. 突觸a的突觸后神經(jīng)元出現(xiàn)了陽(yáng)離子內(nèi)流

C. 突觸a和b分別為興奮性突觸和抑制性突觸

D. 興奮在突觸前后兩神經(jīng)元間的傳遞沒(méi)有延遲

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是利用基因工程技術(shù)培育轉(zhuǎn)基因植物生產(chǎn)可食用疫苗的部分過(guò)程示意圖,其中 PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ為四種限制性核酸內(nèi)切酶。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.圖示過(guò)程是基因工程的核心步驟

B.表達(dá)載體構(gòu)建時(shí)需要用到限制酶 Sma

C.抗卡那霉素基因的存在有利于將含有抗原基因的細(xì)胞篩選出來(lái)

D.除圖示組成外,表達(dá)載體中還應(yīng)該含有啟動(dòng)子和終止子等結(jié)構(gòu)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為各級(jí)中樞示意圖。相關(guān)敘述不正確的是

A.某人因撞擊損傷了部位可導(dǎo)致呼吸驟停

B.中有體溫調(diào)節(jié)中樞、水平衡的調(diào)節(jié)中樞,還與生物的節(jié)律控制有關(guān)

C.中某些神經(jīng)元發(fā)出的神經(jīng)纖維能支配①②④中的某些中樞

D.成年人有意識(shí)憋尿的相關(guān)中樞是,嬰兒經(jīng)常尿床的相關(guān)中樞是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是對(duì)甲狀腺激素分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖。下列敘述正確的是

A.甲狀腺激素的含量過(guò)高會(huì)抑制a、b的分泌

B.物質(zhì)b表示促甲狀腺激素釋放激素

C.結(jié)構(gòu)乙的活動(dòng)只受結(jié)構(gòu)甲分泌的激素調(diào)節(jié)

D.結(jié)構(gòu)甲和乙分別表示垂體和下丘腦

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