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人突然受到寒冷刺激時,引起骨骼肌收縮而打冷顫。下列關(guān)于該反射的敘述錯誤的是
A.該反射的效應(yīng)器是骨骼肌
B.該反射弧的感受器主要分布在身體的皮膚中
C.該反射弧的中樞應(yīng)包括大腦皮層、下丘腦和垂體
D.寒冷刺激以電和化學(xué)信號的形式在反射弧中進(jìn)行傳導(dǎo)和傳遞
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以下二倍體生物的細(xì)胞中含有兩個染色體組的是( )
①有絲分裂中期細(xì)胞 ②有絲分裂后期細(xì)胞 ③減數(shù)第一次分裂中期細(xì)胞
④減數(shù)第二次分裂中期細(xì)胞 ⑤減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞 ⑥減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞
A.①②③ B.①③⑤ C.①④⑤⑥ D.①③⑤⑥
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40在葉綠體色素的提取和分離實驗中,如果沒有無水乙醇和菠菜葉片,那么要保證分離后的色素帶清晰,可以用來替代的實驗材料是 ( )
A.丙酮和麥苗 B.丙酮和大白菜
C.蒸餾水和大白菜 D.蒸餾水和麥苗
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P53基因是正常細(xì)胞內(nèi)重要的抑癌基因,研究表明P53基因突變可導(dǎo)致肝臟細(xì)胞癌變?茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)P53基因?qū)w外培養(yǎng)的肝癌細(xì)胞生長有抑制作用,請回答下列問題:
(1)切下新鮮的肝癌組織,在37。C下用_____消化30一40分鐘,在5%_____培養(yǎng)箱中培養(yǎng),培養(yǎng)基是模擬了人體_____的成分配制的,在培養(yǎng)基中加入一定量的抗生素,其目的是____。
(2)獲取P53基因的方法通常包括______和_______。
(3)將P53基因經(jīng)過一系列的處理并與脂質(zhì)體混合,將混合物滴加至肝癌細(xì)胞上,輕輕混勻。最后篩選出含有P53基因的肝癌細(xì)胞。脂質(zhì)體在這個操作中的作用是_______
(4)為證明P53基因有抑癌作用,需將兩種細(xì)胞接入多孔板中,并從次日開始檢測每孔的細(xì)胞總數(shù),繪制成如圖13所示的生長曲線。請分析兩條曲線分別是哪種細(xì)胞,曲線1是________細(xì)胞,曲線2是_________細(xì)胞。
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下面的簡式表示植物組織培養(yǎng)的大致過程,據(jù)此判斷不正確的是( )
A.若①是來自不同植物體細(xì)胞融合的雜種細(xì)胞,則④可能出現(xiàn)不同植物的遺傳特性
B.若①是花粉,則④是單倍體植株,經(jīng)染色體加倍后可得到穩(wěn)定遺傳的品種
C.若①是人參細(xì)胞,對②進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)可提高細(xì)胞產(chǎn)物人參皂甙的產(chǎn)量
D.若①是具有雜種優(yōu)勢的農(nóng)作物細(xì)胞,則用③進(jìn)行繁育會發(fā)生性狀分離
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在有絲分裂過程中,細(xì)胞中的染色體數(shù)與DNA數(shù)不相等的時期(不考慮細(xì)胞器中的DNA)有( )
A.前期和中期 B.中期和后期 C.后期和末期 D.末期和間期
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如下圖為某一生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性圖解。對此理解不正確的是( )
A.a(chǎn)為抵抗力穩(wěn)定性,b為恢復(fù)力穩(wěn)定性
B.a(chǎn)為恢復(fù)力穩(wěn)定性,b為抵抗力穩(wěn)定性
C.恢復(fù)力穩(wěn)定性與營養(yǎng)結(jié)構(gòu)成相反關(guān)系
D.抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性成相反關(guān)系
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我國海關(guān)對凡入境的貨物都進(jìn)行嚴(yán)格檢疫,嚴(yán)禁境外有害生物(包括蟲卵和微生物)流入境內(nèi),若有害生物一旦流入境內(nèi)適宜的環(huán)境中,正確的是( )
①有害生物的數(shù)量在一段時間內(nèi)呈“J”型增長 ②其天敵數(shù)量較多 ③境內(nèi)生物多樣性受到威脅 ④很快被淘汰
A.①② B.③④ C.②④. D①③
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酶在酶促反應(yīng)中能催化特定的底物(酶進(jìn)行催化反應(yīng)的反應(yīng)物)反應(yīng),與酶的活性中心有關(guān)。酶的活性中心往往與底物分子在空間結(jié)構(gòu)上具有特殊的匹配關(guān)系,當(dāng)酶與底物結(jié)合時,啟動化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生。請回答下列問題:
(1)酶能提高反應(yīng)速率的機(jī)理是因為 ,使底物分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)。
(2)下列符合圖示反應(yīng)類型的有 。
A.氨基酸a+氨基酸b→二肽+H2O B.麥牙糖+H2O→葡萄糖
C.CO2+H2O→(CH2O)+O2 D.H2O2→H2O+O2
(3)上圖所示過程能說明酶具有 的特點,為了驗證酶的這一特點,甲、乙、丙三個同學(xué)分別設(shè)計了如下所示的三組實驗。
A組 | B組 | 所用酶制劑 | 所用試劑 | |
甲 | 5mL麥芽糖溶液 | 5mL葡萄糖溶液 | 麥芽糖酶 | 斐林試劑 |
乙 | 5mL淀粉溶液 | 5mL蔗糖溶液 | 淀粉酶 | 斐林試劑 |
丙 | 5mL淀粉溶液 | 5mL蔗糖溶液 | 淀粉酶 | 碘液 |
①斐淋試劑分A液和B液,正確的使用方法是 。
②甲同學(xué)的實驗設(shè)計能否得出結(jié)論? 。原因是
③預(yù)期乙同學(xué)得到的實驗現(xiàn)象是:
A組 ,B組 。
④輔導(dǎo)教師指出丙同學(xué)的實驗設(shè)計可能得不到實驗結(jié)果,原因是 都不能與碘液發(fā)生顏色反應(yīng),不能說明兩只試管中是否發(fā)生了催化反應(yīng),因此無法作出判斷。
若仍然用碘液作試劑,丙同學(xué)的實驗應(yīng)該怎樣進(jìn)行改進(jìn)?(所用實驗材料和酶制劑在題目表格中選取) 。
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