科目: 來源: 題型:
【題目】CCR5基因編碼的細胞膜 CCR5蛋白是HIV-Ⅰ感染的“入口”。用“CRISPR/Cas9”技術對該基 因進行定點編輯的技術原理和實施過程如下圖所示。請回答:
(1)據(jù)圖推測,“CRISPR/Cas9”技術中,向導 RNA的作用是___________,Cas9蛋白的作用是____________。 基因編輯過程中可能會對 CCR5基因以外的基因進行了錯誤編輯,最可能的原因是_____________。
(2)變異的 CCR5蛋白無法裝配到細胞膜上,從而實現(xiàn)了_____________________。經過篩選,植入人體應該優(yōu)先選擇_____________(胚胎 1/胚胎 2),理由是_____________________________。
(3)CRISPR/Cas9基因編輯技術是一種精準改變目標DNA序列的技術。該技術最接近_______工程。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖為某天鵝種群數(shù)量增長的“J”型曲線和“S”型曲線。若不考慮遷入和遷出,下列有關敘述不正確的是( )
A. 建立自然保護區(qū),改善其棲息環(huán)境,可使K值提高
B. 對該種群密度的取樣調查可以采用標志重捕法
C. bc段種群增長速率逐漸下降,出生率小于死亡率
D. 比較曲線Y與曲線X,表明自然狀態(tài)下種群最大增長速率無法超出理想狀態(tài)下的最大增長速率
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖是某研究性小組繪制的某濕地的生態(tài)系統(tǒng)結構模型,表格是該小組對濕地能量流動的調查結果[單位為103kJ/(m2·y)],請分析回答:
同化能量 | 儲存能量 | 呼吸消耗 | |
A | 900 | 200 | 700 |
B | 180 | 60 | 120 |
C | 14 | 2 | 12 |
D | 100 | 18 | 82 |
(1)生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和______。
(2)太陽能主要通過______(填“生理作用”)過程輸入到由圖中A、B、C、D等生物構成的______中,E表示______。
(3)若圖表示該濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,則圖中以CO2形式流動的是______(填圖中序號)。
(4)第二營養(yǎng)級攝入有機物所含的能量,一部分流向______(填“生態(tài)系統(tǒng)的成分”),另一部分同化后用于自身______和______。第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為______。
(5)生態(tài)學上有“中度干擾”假說,即一個生態(tài)系統(tǒng)受到中等程度干擾時,由于它具備______能力,能夠維持結構和功能的相對穩(wěn)定,______調節(jié)是該能力的基礎。
(6)該濕地中的某種小魚取食大魚身上的寄生蟲。小魚取食前,常在大魚面前舞蹈一番,并分泌一種化學物質。據(jù)此分析,小魚和大魚之間傳遞的信息類型有______。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某科研小組對某林場內的一種森林害鼠進行了調查研究,以便更好地進行防治。請回答下列問題:
(1)對害鼠的種群密度進行調查常采用的方法是____________。
(2)在所源不受限制的理想條件下,害鼠種群的增長曲線呈______型,其數(shù)學模型為______。
(3)利用人工合成的性引誘劑誘殺害鼠的雄性個體,破壞了害蟲種群正常的______,進而影響其出生率并降低該種群的密度。
(4)該林場中植物有明顯的分層現(xiàn)象,形成群落的______。林場中的動物也有類似的分層現(xiàn)象,原因是群落中植物為動物創(chuàng)造了多種多樣的食物和______。
(5)近5萬年來,某地區(qū)由于氣候越來越干燥,森林逐漸被灌木叢取代。近50年來,由于人類過度開墾,導致局部灌木叢出現(xiàn)了荒漠化。該現(xiàn)象表明,與該地區(qū)具有的自然演替相比,人類的開墾活動使得該地區(qū)群落的演替速度______,演替的方向______。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】科學家在研究脫落酸的生理作用時,做了如下實驗;取棉花幼苗若干棵,剪去葉片留下葉柄(如下圖所示),在切口A、B處分別滴加不同的溶液,然后將所有處理的材料插在培養(yǎng)皿的濕砂中。24小時后,定期用鑷子輕碰葉柄,觀察葉柄是否脫落并記錄葉柄脫落時間。
(1)脫落酸是植物體內產生的一種植物激素,主要作用是______細胞分裂,促進______的衰老和脫落,在將要______的器官和組織中含量較多。
(2)實驗中需要剪去幼苗葉片,是因為幼葉產生的______等能抑制脫落酸的作用。
(3)實驗中在A處滴加的是一定濃度的______,B處滴加的是______,兩處滴加液體的量要______。
(4)實驗進行4天后,觀察發(fā)現(xiàn)在一定外力作用下葉柄脫落。但改用乙烯利(具有與乙烯相同的生理效應)重復本實驗時,發(fā)現(xiàn)不需施加外力葉柄可自然脫落。這說明在促進植物器官(葉片)脫落方面,乙烯的作用______(填“大于”或“小于”)脫落酸的作用。
(5)實驗證明,細胞分裂素有延緩葉片衰老(即保綠)的作用,而乙烯則能加速葉片的衰老。若要設計實驗證明這一結論,則至少需要設置______組實驗。
(6)植物的生長和發(fā)育過程除受激素調節(jié)和環(huán)境因子的影響外,在根本上是______在一定時間和空間上程序性表達的結果。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下圖甲和圖乙是人體免疫調節(jié)的模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖甲是特異性免疫中_________免疫的模式圖。圖甲中進行了增殖、分化的細胞是細胞_______________(填字母),細胞D的名稱為___________。
(2)人體患天花、傷寒等疾病后,終生不再感染,原因是細胞___________(填字母)可以在抗原消失后很長時間內保持對這種抗原的記憶。
(3)細胞G的名稱是________,其作用是_________________________________________。
(4)免疫系統(tǒng)除了具有防衛(wèi)功能外,還有____________和___________功能。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某實驗小組從五種香辛料中提取精油(編號為 A、B、C、D、E),并用這些精油對四種微生物進行了抑菌能力的實驗研究,所得數(shù)據(jù)如下表所示。請回答
A | B | C | D | E | |
大腸桿菌 | 21.1 | 26.0 | 15.1 | 24.0 | 23.2 |
白葡萄球菌 | 14.7 | 22.0 | 19.1 | 12.0 | 29.1 |
黑曲霉 | 24.6 | 33.0 | 26.0 | 24.5 | 49.6 |
青霉 | 25.3 | 38.2 | 24.3 | 25.1 | 42.8 |
(1)用萃取法從香辛料中提取精油時,采用的溶劑是___________,原理是____________。萃取的效率主要取決于萃取劑的______,同時還受溫度和時間長短等條件的影響。
(2)在探究精油對微生物的抑菌能力時,培養(yǎng)基中加入瓊脂的作用是_________,采用_____法進行接種,實驗結果表明,精油E對細菌的殺傷作用______(填大于或小于)對真菌的殺傷作用。
(3)若要探究提取精油含量最高時的最佳萃取時間,請寫出簡要思路 ________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】回答與草原生態(tài)系統(tǒng)相關的問題。
(1)某草原生活有蝗蟲、鼠、青蛙、鳥、蛇等動物,請根據(jù)列舉的物種繪出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網___________。
(2)大量使用藥物毒殺草原鼠,鼠種群數(shù)量的變化情況是___________,從食性角度看,蛇一天中進食時間較短而休息時間較長,其可能的原因是_____________________________。
(3)有人嘗試“引蛇滅鼠” 并取得良好效果,這種方法突出的優(yōu)點是____________。
(4)當草色返青時,“綠色”為食草動物提供了可以采食的信息,這一事實說明信息能夠________,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖是反射弧結構模式圖。a、b分別是放置在傳出神經和骨骼肌上的電極,用于刺激神經和骨骼;c是放置在傳出神經上的電位計,用于記錄神經興奮電位;d為神經與肌細胞接頭部位,是一種突觸。
(1)用a刺激神經,產生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮______(屬于或不屬于)反射。
(2)用b刺激骨骼肌,______(能或不能)在c處記錄到電位。
(3)傳出神經正常時,用a刺激神經會引起骨骼肌收縮。傳出神經的某處受損時,用a刺激神經,骨骼肌不再收縮。根據(jù)本題條件,完成下列判斷實驗:
如果______________________________,表明傳出神經受損;
如果______________________________,表明骨骼受損;
如果______________________________,表明部位d受損。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】圖為探究去頂芽對擬南芥主根生長影響的實驗結果。下列敘述正確的是( )
A.頂芽利用氨基酸脫水縮合形成生長素
B.頂芽產生的生長素到達主根發(fā)揮作用只能通過極性運輸
C.正常植株在實驗中作為對照組
D.實驗結果說明促進主根生長的因素只有頂芽產生的生長素
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com