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【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖中ABC代表生態(tài)系統(tǒng)成分,數(shù)字表示碳的流動形式。下列敘述正確的是

A.圖中生產(chǎn)者、B、CA構(gòu)成了兩條食物鏈

B.①②⑥⑦形式,③④⑤為含碳有機物形式

C.③④⑤⑥⑦之和等于生產(chǎn)者同化的碳的總量

D.經(jīng)流向B的碳全部儲存于B體內(nèi)的有機物中

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【題目】白蟻消化道中的某些微生物能分泌纖維素酶。某生物興趣小組從白蟻消化道中分離能降解纖維素的細(xì)菌,實驗流程如下圖;卮鹣铝袉栴}:

(1)纖維素酶是由多種酶組成的復(fù)合酶,其中能催化纖維二糖水解的酶是____。若要測定纖維素酶的活性,可對纖維素酶分解纖維素后所產(chǎn)生的____進行定量測定。

(2)制備選擇培養(yǎng)基時采用高壓蒸汽滅菌法滅菌。滅菌的目的是____。滅菌結(jié)束后,若提前打開滅菌鍋的排氣閥,鍋內(nèi)壓力突然下降,會導(dǎo)致的后果是____

(3)某同學(xué)將白蟻后腸中的微生物接種到適宜的培養(yǎng)液中·調(diào)節(jié)pH及溫度至適宜條件,并持續(xù)通人無菌空氣,結(jié)果一段時間后發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)液中幾乎沒有菌體生存,出現(xiàn)這種結(jié)果最可能的原因是____

(4)培養(yǎng)一段時間后,在長出菌落的培養(yǎng)基上滴加剛果紅染液,觀察菌落周圍是否產(chǎn)生____,就可初步篩選出能降解纖維素的目的菌株。利用剛果紅染色法篩選纖維素分解菌的原理是____。

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【題目】下圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過程。請回答下列問題:

(1)受到寒冷刺激時,下丘腦可通過垂體促進腺體A的分泌活動,腺體A表示的器官有_________________________。

(2)人體劇烈運動大量出汗后,下丘腦增加________激素的生成和分泌,并由垂體釋放進入血液,促進____________________________對水分的重吸收。

(3)當(dāng)血糖濃度上升時,下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,使胰島B細(xì)胞分泌活動增強,血糖濃度下降,此過程屬于_______________調(diào)節(jié)。胰島分泌的胰島素需要與靶細(xì)胞的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用,胰島素的受體分布在靶細(xì)胞的________(填“細(xì)胞膜上”或“細(xì)胞質(zhì)中”或“細(xì)胞核中”)。

(4)Ⅰ型糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷引起,患病率具有種族差異性,患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞。據(jù)此推測:Ⅰ型糖尿病是由________決定的、針對胰島B細(xì)胞的一種________病;胰島B細(xì)胞的損傷是機體通過______________免疫導(dǎo)致的。

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【題目】脫落酸( ABA)會抑制擬南芥種子的萌發(fā);擬南芥種子中有一種隱花色素CRY1是能夠感受光的受體。為了研究ABA與隱花色素CRYl對擬南芥種子萌發(fā)的影響,研究人員將野生型擬南芥、CRYl突變體(無法合成CRYl)的種子,分別放在MS培養(yǎng)基和含有不同濃度ABAMS培養(yǎng)基中,置于適宜光照條件下培養(yǎng),一段時間后測得種子的發(fā)芽率如下圖。回答下列問題;

(l)植物體中的脫落酸常常合成于根冠、萎焉的葉片等部位,其主要作用是抑制____、促進葉和果實的___。

(2)種子萌發(fā)不需要光照,但在該實驗中,研究人員卻將擬南芥種子置于適宜光照條件下培養(yǎng),最可能的原因是____

(3)根據(jù)實驗結(jié)果進行推測,CRYl對擬南芥種子萌發(fā)的影響是通過______(填提高降低)種子對ABA的敏感性來實現(xiàn)的,做出這種推測的理由是 ___。

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【題目】植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度變化的趨勢如下圖所示;卮鹣铝袉栴}:

(l)甲、乙兩種植物中,更能適應(yīng)高溫環(huán)境的植物是____,判斷的依據(jù)是____。

(2)若在35℃恒溫條件下分別培養(yǎng)植物甲和植物乙一晝夜(12小時光照、12小時黑暗),根據(jù)圖示信息____(填不能)確定兩者一晝夜有機物積累量的多少,原因是____

(3)進一步研究發(fā)現(xiàn),45℃恒溫條件下增加空氣濕度可以有效提高植物乙的凈光合速率,據(jù)此推測,45℃時導(dǎo)致植物乙凈光合速率下降的主要原因最可能是___________。

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【題目】某研究小組研究了Zn對玉米幼苗中色氨酸和吲哚乙酸含量的影響,對照組和實驗組(無Zn組)分別在完全培養(yǎng)液和只缺乏Zn的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng),實驗結(jié)果如圖所示,下列有關(guān)分析錯誤的是(

A.據(jù)實驗結(jié)果可推測Zn能促進色氨酸和吲哚乙酸合成

B.培養(yǎng)幼苗的培養(yǎng)液中應(yīng)該定時通入空氣

C.實驗組在加Zn的前后也形成了對照

D.色氨酸轉(zhuǎn)變成吲哚乙酸的過程發(fā)生在核糖體

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【題目】如圖是人體對某病毒的部分免疫過程示意圖,I~Ⅶ表示不同種類的細(xì)胞,Th細(xì)胞(輔助性T細(xì)胞)是T細(xì)胞的一種,ag代表不同的物質(zhì)。下列敘述錯誤的是(

A.圖中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ均能特異性識別抗原

B.再次接觸同種抗原時,能迅速增殖分化的細(xì)胞有Ⅳ、Ⅵ

C.圖中的ag中免疫活性物質(zhì)有d、e、fg

D.病毒侵染人體后,機體的體液免疫和細(xì)胞免疫均會發(fā)揮作用

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【題目】果蠅體內(nèi)的一個細(xì)胞在分裂過程中,一段時期內(nèi)某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化如下圖。下列敘述正確的是

A.a代表2個染色體組,則該細(xì)胞正在進行減數(shù)分裂

B.a代表4個核DNA分子,則該細(xì)胞正在進行有絲分裂

C.a代表4條染色體,則該細(xì)胞在CD段不能形成四分體

D.a代表8條染色單體,則該細(xì)胞在CD段可發(fā)生基因重組

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【題目】下列兩圖為某哺乳動物細(xì)胞分裂過程中的坐標(biāo)圖和部分細(xì)胞的生命活動示意圖。請回答:

1)圖甲中③階段包括___________________________過程,若某細(xì)胞染色體數(shù)目為體細(xì)胞的2倍,則該細(xì)胞可能位于圖甲的_______________段(填字母)。

2)圖乙中在顯微鏡下可觀察到存在同源染色體的是____________(填字母)細(xì)胞。

3)基因的自由組合發(fā)生在圖乙______(填字母)細(xì)胞中,對應(yīng)圖甲中的_______段(填字母),h細(xì)胞的名稱是________________________。細(xì)胞分裂時星射線的形成與_________密切相關(guān)(填結(jié)構(gòu)名稱)。

4)圖乙中e細(xì)胞和f細(xì)胞的功能不同是_________________的結(jié)果。如果e細(xì)胞變成了癌細(xì)胞,根本原因是________________________。

5)若細(xì)胞a的基因型是AaXBXb,在減數(shù)第一次分裂過程中只有性染色體沒有分離,減數(shù)第二次分裂正常,則此細(xì)胞產(chǎn)生卵細(xì)胞的基因型可能是_____________________。

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【題目】生長素對植物生長的調(diào)節(jié)作用具有兩重性。如圖所示,P點表示對植物生長既不促進也不抑制的生長素濃度。該圖可表示

A.去掉頂芽后側(cè)芽生長素濃度的變化

B.胚芽鞘尖端向光側(cè)生長素濃度的變化

C.水平放置后根近地側(cè)生長素濃度的變化

D.水平放置后莖遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度的變化

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同步練習(xí)冊答案