科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】假設(shè)小麥的低產(chǎn)基因用A表示,高產(chǎn)基因用a表示;抗病基因用B表示,不抗病基因用b 表示,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。下圖是利用低產(chǎn)抗病小麥(AABB)及高產(chǎn)不抗病小麥(aabb)兩個(gè)品 種,通過(guò)多種育種方式培育出高產(chǎn)抗病小麥(aaBB)新品種的過(guò)程圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)經(jīng)過(guò)①、②、③過(guò)程培育出高產(chǎn)抗病小麥(aaBB)新品種的育種方法稱為__________,讓②過(guò)程得到的高產(chǎn)抗病小麥植株自交,后代出現(xiàn)aaBB的概率是__________。
(2)經(jīng)過(guò)⑥過(guò)程的育種方法叫做__________,此種方法比較難獲得高產(chǎn)抗病小麥(aaBB)新品種,其原因是__________。
(3)經(jīng)過(guò)④、⑤過(guò)程的育種方法稱為__________,⑤過(guò)程常用的試劑是__________,其作用是__________;這種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是__________。
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【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究的經(jīng)典材料,其四對(duì)相對(duì)性狀中紅眼(E)對(duì)白眼(e)、灰身(B)對(duì)黑身 (b)、長(zhǎng)翅(V)對(duì)殘翅(v)、細(xì)眼(R)對(duì)粗眼(r)為顯性。下圖是雄果蠅M的四對(duì)等位基因在染色 體上的分布。
(1)果蠅作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)有__________(答兩點(diǎn))。果蠅M眼睛的表現(xiàn)型是______。
(2)欲測(cè)定果蠅基因組的序列,需對(duì)其中的__________條染色體上的DNA進(jìn)行測(cè)序。
(3)果蠅M與基因型為__________(只需寫(xiě)出紅眼和白眼性狀對(duì)應(yīng)的基因型)的個(gè)體雜交,子代的雄果蠅既有紅眼性狀又有白眼性狀。
(4)果蠅M在正常減數(shù)分裂過(guò)程中可以產(chǎn)生__________種類型的配子。果蠅M與黑身殘翅個(gè)體測(cè)交,若后代出現(xiàn)了灰身長(zhǎng)翅和黑身殘翅果蠅,則表明果蠅M在產(chǎn)生配子過(guò)程中_____,導(dǎo)致基因重組,產(chǎn)生新的性狀組合。
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【題目】如圖為原核細(xì)胞內(nèi)某一區(qū)域的基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的示意圖。據(jù)圖分析正確的是 ( )
A.①處有堿基互補(bǔ)配對(duì),②處有堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象,但不完全相同
B.①處有RNA聚合酶參與,也有DNA解旋酶參與
C.①②兩處都有生物大分子的合成,圖中DNA可以螺旋化形成染色體
D.DNA上的脫氧核苷酸序列均可以控制如圖過(guò)程
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【題目】某二倍體植物的花色由位于三對(duì)同源染色體上的三對(duì)等位基因(A、a,B、b,D、d)控制。 研究發(fā)現(xiàn)體細(xì)胞中的d基因數(shù)多于D基因數(shù)時(shí),D基因不能表達(dá),且A基因?qū)?/span>B基因表達(dá)有抑 制作用,如圖1。某黃花突變體基因型與其可能的染色體組成如圖2所示(其他染色體與基因 均正常,產(chǎn)生的各種配子正常存活)。
(1)根據(jù)圖1,正常情況下,黃花性狀的可能基因型是__________ 。圖2中,乙、丙的變異類型分別是____________ 、__________ 。
(2)基因型為AAbbdd的白花植株和純合黃花植株雜交,F1自交,F2植株的表現(xiàn)型及比例為________ ,F2白花中純合子的比例為__________ 。
(3)為了確定aaBbDdd植株屬于圖乙中的哪一種突變體,設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)步驟:讓該突變體與純合橙紅植株個(gè)體雜交,觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及比例。 結(jié)果預(yù)測(cè):
I.若子代中__________,則其為突變體甲;Ⅱ.若子代中__________,則其為突變體乙;Ⅲ.若子代中黃花:橙紅花=1:1,則其為突變體丙。
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【題目】下圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成過(guò)程的示意圖。相關(guān)敘述不合理的是( )
A. 若致病基因由正;虻闹虚g部分堿基替換而來(lái),則過(guò)程①轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物mRNA短于原基因轉(zhuǎn)錄的mRNA長(zhǎng)度
B. 過(guò)程②為翻譯,物質(zhì)b結(jié)合多個(gè)核糖體可以提高翻譯的效率
C. 異常多肽鏈可能經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工后運(yùn)送至膜上異常
D. 攜帶該致病基因的雜合子很可能表現(xiàn)正常
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【題目】如圖表示在最適條件下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系,有關(guān)分析正確的是
A. ab段限制催化效率的主要因素是麥芽糖酶量
B. 若溫度上升5℃,b點(diǎn)向下方移動(dòng)
C. 減少麥芽糖量,c點(diǎn)的催化速率一定下降
D. 本實(shí)驗(yàn)?zāi)苓x用斐林試劑鑒定麥芽糖的分解情況
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【題目】下圖是探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的裝置。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.若要探究酵母菌的有氧呼吸,則應(yīng)選擇裝置a、b、c
B.在有氧或無(wú)氧的條件下,酵母菌細(xì)胞呼吸都會(huì)產(chǎn)生CO2
C.b瓶中的溶液也可以換成漠麝香草酚藍(lán)水溶液,遇CO2的顏色變化為由黃變綠再變藍(lán)
D.檢測(cè)d瓶中的產(chǎn)物可用酸性的重鉻酸鉀溶液,現(xiàn)象是出現(xiàn)灰綠色
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【題目】圖一表示空氣中的CO2含量對(duì)某綠色植物凈光合作用的影響,圖二表示一天24小時(shí)蔬菜大棚 內(nèi)CO2濃度隨時(shí)間的變化曲線(水平虛線為實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)大棚內(nèi)的CO2濃度),圖三是色素提取 的實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.圖一中的M點(diǎn)及圖二中的D點(diǎn)和H點(diǎn)光合速率與呼吸速率相等
B.圖二中積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是I點(diǎn)
C.由圖二分析可知,經(jīng)過(guò)24小時(shí)大棚內(nèi)植物有機(jī)物的含量增加
D.圖三中乙表示葉綠素a, 丁在層析液中溶解度最大
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【題目】如圖為人體免疫部分過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中A是____________細(xì)胞,B是____________(物質(zhì));①②③中屬于特異性免疫過(guò)程的是__________;②~⑦過(guò)程中需要抗原刺激的過(guò)程是______________;只發(fā)生于二次免疫反應(yīng)過(guò)程的是__________;與過(guò)程①直接相關(guān)的細(xì)胞器是____________。
(2)HIV侵入人體后,主要感染的是免疫系統(tǒng)中的_____________,導(dǎo)致免疫系統(tǒng)功能減弱以致最終幾乎全部喪失。
(3)機(jī)體感染某病毒后,通過(guò)體液免疫產(chǎn)生抗體與病毒發(fā)生特異性結(jié)合,抗體的合成場(chǎng)所是_________,抗體分泌到細(xì)胞外的運(yùn)輸方式是______________。
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【題目】如圖為某一個(gè)二倍體生物體內(nèi)的一組細(xì)胞分裂示意圖,據(jù)圖分析正確的是
A.圖②產(chǎn)生的子細(xì)胞不一定為精細(xì)胞
B.圖中屬于減數(shù)分裂的細(xì)胞有①②④
C.一般不用該生物的性腺作為觀察減數(shù)分裂的實(shí) 驗(yàn)材料
D.圖中含有同源染色體的細(xì)胞只有①③④
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