科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)為擴(kuò)大可耕地面積,增加糧食產(chǎn)量,黃河三角洲等鹽堿地的開(kāi)發(fā)利用備受關(guān)注。我國(guó)科學(xué)家應(yīng)用耐鹽基因培育出了耐鹽水稻新品系。
①獲得耐鹽基因后,構(gòu)建重組DNA分子所用的限制性內(nèi)切酶作用于圖38-1中的__________處,DNA連接酶作用于__________處。(填“a”或“b”)
②將重組DNA分子導(dǎo)入水稻受體細(xì)胞的常用方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法和__________法。
③為了確定耐鹽轉(zhuǎn)基因水稻是否培育成功,既要用放射性同位素標(biāo)記的耐鹽基因做探針進(jìn)行分子雜交檢測(cè),又要用__________方法從個(gè)體水平鑒定水稻植株的耐鹽性。
(2)下表中列出了幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn),圖2、圖3中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
限制酶 | BamH Ⅰ | Hind Ⅲ | EcoR Ⅰ | Sma Ⅰ |
識(shí)別序列 及切割位點(diǎn) | ↓ GGATCC CCTAGG ↑ | ↓ AAGCTT TTCGAA ↑ | ↓ GAATTC CTTAAG ↑ | ↓ CCCGGG GGGCCC ↑ |
④一個(gè)圖2所示的質(zhì)粒分子經(jīng)SmaⅠ切割前后,分別含有__________個(gè)游離的磷酸基團(tuán)。
⑤用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒,不能使用SmaⅠ切割,原因是__________。
⑥重組質(zhì)粒中抗生素抗性基因的作用是為了__________。
⑦構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),如果沒(méi)有EcoRⅠ限制酶,則可以使用__________限制酶處理質(zhì)粒、外源DNA。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】微生物與人類生產(chǎn)生活越來(lái)越密切,如酵母菌可以用于釀酒,醋酸菌可以用來(lái)制醋,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題。
(1)下圖1、2是果酒和果醋制作的實(shí)驗(yàn)流程和某同學(xué)設(shè)計(jì)的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。根據(jù)圖示完成下列問(wèn)題:
①圖1中的方框未完成的實(shí)驗(yàn)流程是__________。
②圖2中為什么排氣口要通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管與瓶身連接?__________
③果酒變?yōu)楣椎脑?/span>__________(填化學(xué)反應(yīng)式)
④醋酸發(fā)酵時(shí)溫度一般應(yīng)控制為__________。
(2)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)研宄上,常常需要進(jìn)行微生物的培養(yǎng)和計(jì)數(shù)。
⑤圖3是利用__________法進(jìn)行微生物接種,把聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面。
⑥分析下面培養(yǎng)基的配方:KH2PO4、NaH2PO4、MgSO4·7H2O、KCl、H2O。若此培養(yǎng)基用于培養(yǎng)分解尿素的細(xì)菌,則還應(yīng)加入__________物質(zhì),以補(bǔ)充氮源和碳源。
⑦甲、乙兩位同學(xué)用稀釋涂布平板法測(cè)定某一土壤樣品中微生物的數(shù)量,在同一稀釋倍數(shù)下得到以下結(jié)果:
甲同學(xué)涂布了3個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是110、140和149,取平均值133.
乙同學(xué)涂布了3個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是27、169和176,取平均值124.
有人認(rèn)為這兩位同學(xué)的結(jié)果中,乙同學(xué)的結(jié)果可信度低,其原因是:__________.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是植物果實(shí)生長(zhǎng)的不同階段各種激素的相對(duì)含量變化情況,請(qǐng)分析回答:
(1)生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是________。從圖中可知除了生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)外,________也具有這樣的作用。果實(shí)中的生長(zhǎng)素主要來(lái)源于________。
(2)在果實(shí)成熟時(shí),果實(shí)中含量升高的激素有________。果實(shí)生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是多種植物激素相互協(xié)調(diào)的結(jié)果,圖中具有細(xì)胞分裂素、生長(zhǎng)素、赤霉素三者間具有________作用,三者與脫落酸之間具有________作用。
(3)如果切取早期發(fā)育旺盛的果實(shí)小塊放在切去尖端且有單側(cè)光照射的燕麥胚芽鞘的切面的一側(cè)上(向光一側(cè)),過(guò)一段時(shí)間將會(huì)看到該胚芽鞘將________生長(zhǎng)(選填“向光”“背光”“直立”),引起這種現(xiàn)象的原因與單側(cè)光照有無(wú)關(guān)系________(選填“有”或“無(wú)”)
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【題目】果蠅的長(zhǎng)翅(B)與短翅(b)、紅眼(R)與白眼(r)是兩對(duì)相對(duì)性狀。親代雌果蠅與雄身蠅雜交,F1表現(xiàn)型及數(shù)量如下表。
F1 | 長(zhǎng)翅紅眼 | 長(zhǎng)翅白眼 | 短翅紅眼 | 短翅白眼 |
雌蠅(只) | 151 | 0 | 52 | 0 |
雄蠅(只) | 77 | 75 | 25 | 26 |
請(qǐng)回答:
(1)這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合__________定律。
(2)F1長(zhǎng)翅紅眼雌果蠅細(xì)胞中最多有__________個(gè)染色體組;F1長(zhǎng)翅紅眼雌果蠅的基因型有__________種,其中雜合子占__________。
(3)現(xiàn)有1只長(zhǎng)翅白眼果蠅與1只長(zhǎng)翅紅眼果蠅雜交,子代雄果蠅中長(zhǎng)翅白眼占3/8。則子代雌果蠅中出現(xiàn)長(zhǎng)翅白眼的概率為__________。
(4)為驗(yàn)證長(zhǎng)翅紅眼雄果蠅(BbXRY)產(chǎn)生配子的種類及比例,可以用短翅白眼雌果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),請(qǐng)寫出其遺傳圖解。_______________
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究在適宜的光照下,CO2濃度及施氮量對(duì)植物總光合速率的影響,研究人員選取生理狀態(tài)相同的某種植物若干,分為四組,分別設(shè)置不同的CO2濃度和施氮量,測(cè)算了凈光合速率(Pn),平均結(jié)果如圖所示。
回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)中每一組種植多盆并進(jìn)行多次測(cè)定,其目的是______________。
(2)據(jù)圖分析,最有利于植物積累有機(jī)物的條件組合是_________。氮元素被該植物吸收后運(yùn)送到葉肉細(xì)胞內(nèi)可用于合成多種化合物,其中的NADH主要用于________________。
(3)要達(dá)成本實(shí)驗(yàn)?zāi)康模需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是___________________(寫出實(shí)驗(yàn)思路)。
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【題目】Ⅰ.為了驗(yàn)證反射弧的完整性是完成反射活動(dòng)的基礎(chǔ),某同學(xué)將甲、乙兩只脊蛙(去除腦但保留脊髓的蛙)的左、右后肢最長(zhǎng)趾趾端(簡(jiǎn)稱左、右后趾)分別浸入0.5%硫酸溶液中,均出現(xiàn)屈肌反射(縮腿),之后用清水洗凈、擦干;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)剝?nèi)ゼ椎淖蠛笾浩つw,再用0.5%硫酸溶液刺激左后趾,不出現(xiàn)屈肌反射,其原因是剝?nèi)テつw導(dǎo)致反射弧的________缺失。分離甲的右后肢坐骨神經(jīng),假如用某種特殊方法阻斷了傳入神經(jīng),再將甲的右后趾浸入0.5%硫酸溶液中,不出現(xiàn)屈肌反射,則說(shuō)明________是完成反射活動(dòng)所必需的。
(2)搗毀乙的脊髓,再用0.5%硫酸溶液刺激蛙的左后趾,________(填“能”或“不能”) 出現(xiàn)屈肌反射,原因是反射弧的_____________被破壞。
Ⅱ.圖為突觸傳遞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(3)突觸的結(jié)構(gòu)包括突觸間隙及①和③,①和③都是神經(jīng)元________的一部分。②進(jìn)入突觸間隙的方式是________,需消耗能量,②發(fā)揮作用后會(huì)被快速清除。若②是一種抑制性神經(jīng)遞質(zhì),則可引起③發(fā)生的膜電位呈現(xiàn)為________。
(4)興奮在兩個(gè)神經(jīng)元間的傳遞是單向的,其原因是________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】正常人體感染病毒會(huì)引起發(fā)熱,發(fā)熱過(guò)程分為體溫上升期、高溫持續(xù)期和體溫下降期。下圖為體溫上升期機(jī)體體溫調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖,其中體溫調(diào)定點(diǎn)是為調(diào)節(jié)體溫于恒定狀態(tài),下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞預(yù)設(shè)的一個(gè)溫度值,正常生理狀態(tài)下為37℃。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)體溫上升期,人體骨骼肌不隨意的節(jié)律性收縮,即出現(xiàn)“寒戰(zhàn)”,有助于體溫上升到已上調(diào)的________。綜合圖解分析,體溫上升期人體進(jìn)行體溫調(diào)節(jié)的方式有________。
(2)圖中激素甲的名稱是________,激素乙的名稱是________,激素乙通過(guò)________的途徑作用于甲狀腺。
(3)高溫持續(xù)期,人體產(chǎn)熱量________(在“大于”、“小于”或“等于”中選擇)散熱量。此階段人體有時(shí)會(huì)出現(xiàn)脫水現(xiàn)象,垂體釋放抗利尿激素增加,腎小管和集合管重吸收水的能力________,從而減少尿量。
(4)體溫下降期,機(jī)體增加散熱的途徑有________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)圖所作的敘述,不正確的是
A.甲圖表明,種群中具有抗藥基因害蟲比例B點(diǎn)比A點(diǎn)高
B.乙圖的片段一定要在酶的作用下形成單鏈
C.丙圖表明,在一定溫度范圍內(nèi)植物光合作用吸收的CO2量與呼吸作用放出的CO2的量均隨溫度的上升而上升
D.丁圖可以表示人體經(jīng)抗原刺激后,體內(nèi)抗體量隨時(shí)間的變化
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某哺乳動(dòng)物的毛色由位于常染色體上、獨(dú)立遺傳的3對(duì)等位基因控制,其控制過(guò)程如下圖所示。下列分析正確的是
A.圖示說(shuō)明基因與性狀之間是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系
B.圖示說(shuō)明基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制該生物的所有性狀
C.一般來(lái)說(shuō)一個(gè)基因型為ddAaBb的精原細(xì)胞都可產(chǎn)生4種精子
D.基因型為ddAaBb的雌雄個(gè)體相互交配,子代的表現(xiàn)型及比例為黑色:黃色:褐色=9:4:3
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中有A、B、C、D四種生物,構(gòu)成食物鏈A→B→C,D為分解者。如圖是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流入B發(fā)生的一系列變化示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.圖中“糞便”中的能量屬于食物鏈中A同化的能量
B.圖中能量從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為C/B
C.圖中的“乙”表示物種B用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量
D.圖中的“丙”表示物種B的呼吸作用
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